Проекты

Краткое описание

Проект направлен на подготовку 15 молодых специалистов-психологов к эффективной работе с подростками, демонстрирующими девиантное и зависимое поведение, а также с их семьями, через образовательную программу, включающую три модуля. Основная идея проекта заключается в решении проблемы недостаточной квалификации специалистов, работающих с подростками из социально неблагополучных семей и сталкивающихся с зависимостями или случаями насилия.

Целевая аудитория проекта — молодые специалисты-психологи, работающие в образовательных учреждениях, центрах социальной защиты и реабилитации, таких как Челябинский областной центр социальной защиты «Семья». На обучении участники получат знания и практические навыки профилактики, диагностики и сопровождения сложных случаев, включая работу с травмой и составление экспертных заключений в ситуациях насилия.

В рамках проекта будут проведены три образовательных модуля, охватывающих ключевые аспекты работы с подростками и их семьями. Итогом станет формирование у участников профессиональных компетенций, необходимых для повышения качества психологической помощи и поддержки. Среди значимых результатов проекта — создание методической базы, рост профессионализма специалистов, улучшение качества диагностики и взаимодействия с семьями из групп риска.

Грант запрашивается для разработки и проведения образовательной программы, оплаты работы экспертов, подготовки методических материалов, а также организации учебного процесса. Реализация проекта позволит снизить риск ошибок в работе с подростками, повысить эффективность социальной помощи и укрепить психологическую устойчивость семей в Челябинской области.

Цель

1. Повышение квалификации 15 молодых специалистов-психологов к эффективной работе с подростками, демонстрирующими девиантное и зависимое поведение, а также с их семьями, через проведение трех модулей обучения, включающих профилактику, диагностику сложных случаев, работу с травмой и подготовку к составлению экспертных заключений в ситуациях насилия.

Задачи

1. Организовать и провести школу девиантного поведения подростков для психологов и социальных работников
2. В рамках школы в качестве домашнего задания студентов и отработки полученных знаний проконсультировать не менее 75 подростков с различными формами девиантного поведения
3. Провести оценку и мониторинг проекта
4. Провести информационную кампанию

Обоснование социальной значимости

Зависимое поведение подростков остается одной из наиболее острых социальных проблем. Его корни часто берут начало в семейной среде, которая играет ключевую роль в формировании устойчивости к негативным внешним воздействиям. Неблагополучные семьи, где присутствуют эмоциональная холодность, недостаток внимания, конфликтность или прямое насилие, создают благодатную почву для развития девиантного поведения у детей и подростков.

Для психологов, работающих с подростками, подверженными зависимостям, главной сложностью становится не только работа с самим подростком, но и выстраивание эффективного взаимодействия с его семьей. Именно семейная динамика часто является решающим фактором в успехе или провале реабилитации подростка. Если ребенок растет в стабильной и поддерживающей среде, его шансы на попадание в "плохую компанию" и формирование зависимого поведения существенно снижаются. Однако психологи, в том числе школьные, часто сталкиваются с низким уровнем родительской вовлеченности, отсутствием базовых знаний о воспитании и нежеланием признавать проблемы в семье.

По данным Министерства внутренних дел России, 70% употребляющих наркотики — это подростки и молодежь. Каждый второй мальчик (56%) и каждая пятая девочка (20%) хотя бы раз пробовали наркотические или токсикоманические вещества. Регулярное употребление продолжают 45% мальчиков и 18% девочек. Эти цифры свидетельствуют о масштабах проблемы и подчеркивают необходимость работы не только с подростками, но и с их семьями, чтобы выстроить комплексную профилактику зависимого поведения. Данные статистики приводят к росту преступности среди подростков. В 2023 году в Челябинской области несовершеннолетними было совершено более 900 преступлений. Это составляет примерно 3% от общего количества зарегистрированных дел в регионе»,https://www.1obl.ru/tv/proisshestviya/proisshestviya-dnya-06-02-2024/v-sk-chelyabinska-rasskazali-o-detskoy-prestupnosti/
Зависимое поведение подростков остается одной из наиболее острых социальных проблем. Его корни зачастую берут начало в семейной среде, играющей ключевую роль в формировании устойчивости к негативным внешним воздействиям. Неблагополучные семьи, характеризующиеся эмоциональной холодностью, конфликтами, отсутствием внимания к ребенку или насилием, создают условия для формирования девиантного поведения.
Помимо этого, психологи часто сталкиваются с трудностями при составлении экспертных заключений, касающихся жертв насилия. В таких случаях особенно важно уметь отличать реальные случаи насилия от ложных заявлений. Отсутствие достаточной подготовки у специалистов затрудняет диагностику и мешает эффективному вмешательству. Это особенно актуально для Челябинского областного центра социальной защиты «Семья», где часто сталкиваются с подобными случаями, но испытывают острый дефицит специалистов, обладающих необходимыми навыками.

Работа молодых специалистов-психологов требует не только теоретической подготовки, но и практических навыков, которые позволят им эффективно взаимодействовать с семьями подростков из групп риска и корректно работать со сложными случаями, включая ситуацию насилия. Формирование таких навыков возможно через специализированное обучение, включающее глубокое изучение психологических механизмов зависимости, работы с травмой и особенностей межсемейной динамики.

В рамках проекта "Школа девиантного поведения подростков" планируется создание методической базы и программы подготовки, которая поможет психологам решать сложные случаи, учитывать особенности семейной среды подростков, а также обеспечивать качественную поддержку жертвам насилия.

География проекта

город Челябинск

Целевые группы

1. Психологи
2. Социальные работники