Проекты

Краткое описание

Это площадка для обучения старших школьников надпрофессиональным навыкам, направленных на помощь в самоопределении, выборе профессии и возможности быть конкурентноспособным на рынке будущего.
Ежемесячно в течении учебного года команда, готовит и проводит для ребят, 8-ых классов комплекс мероприятий, где каждый из учеников получит ориентир в выборе будущей специальности, основываясь на своих сильных и слабых сторонах, познакомится с представителями разнообразных профессий включая профессии будущего. Вместе с тем, каждое мероприятие направлено на создание в коллективе класса эмоционально стабильной атмосферы, для лучшего раскрытия личности каждого ребенка.

Цель

1. Дать детям навык профнавигации — способность быстро ориентироваться на современном рынке труда, брать ответственность за свою траекторию развития, с помощью soft skills. Правильно оценивать и вкладываться в свои навыки и умения, и освоивать на практике некоторые из них уже сегодня.

Задачи

1. 1. Информирование и вовлечение целевой группы в проект.
2. 2. Формирование необходимых условий для реализации проекта.
3. 3. Проведение комплекса профориентационных мероприятий.
4. 4. Подведение итогов проекта и планирование дальнейшей деятельности

Обоснование социальной значимости

В Копейском городском округе учатся более 3000 тысяч старшеклассников и как для любых страших школьников проблема выбора будущей профессии для них
очень актуальна. По данным репрезентативного опроса всероссийский опрос НАФИ понятно что 31% из опрошенных подростков, уже выбрали будущую специальность. Совсем не определились с выбором 15% опрошенных. Больше 50% тех кто определился, считают, что школа не помогла им сделать этот выбор, 23% затруднились ответить. (https://inlnk.ru/ZZg0RY)
В регионах конечно, это проблема стоит еще более остро, так как возможности выбора профессии у детей здесь гораздо меньше. К примеру в нашем городе нет ни одного специализированого центра, ближайшиие находятся в городе Челябинске и имеют нагрузку в виде подростков своего города (https://vk.com/proforient174, https://vk.com/i_profi74), профоиентирвоание в школах проходит лишь в виде тестирования и консультационной работы. Чаще всего у школ которые находятся в регионах, есть более насущные задачи, а ресурсы ограничены.
Начина с 8 класса, подростки находятся в стрессе, так как им уже сейчас начинают задавать вопросы о поступлении, а им в свою очередь кажется, что если они ошибутся в выборе – то совершат непоправимую ошибку на всю жизнь. Отсюда отсутствие стремления к серьезному изучению этого вопроса. Так по данным ообразовательной компании Maximum Education ( https://inlnk.ru/dnYzeK)около половины выпускников 2022 года не выбрали будущую профессию.
А если гововорить про надпрофессиональные навыки, то доступа к информации о них в маленьком городе практически нет.
Хотя для успешного будущего, уже сейчас молодые люди должны обладать гибкостью мышления, владеть навыками soft skills, понимать общую текущую ситуацию
на рынке труда, быть знакомым с диапозоном отраслей и направлений, ориентироваться в них, обладать хорошими интеллектуальными способностями и др
Мы провели опрос (https://inlnk.ru/meG92P) среди нашей целевой группы и пришли к выводу что дети практически не опираются на свой интерес при выборе специальности, представления о профессиях очень абстрактные. Ярко выражено непонимание своих сильных и слабых сторон, соцаильных и личностных навыков. А выбор специальности ограничиваются региональными ВУЗами и мнением родителей
Подводя итог можно сказать что проблема профнавигации и самоопределения старшеклассников в регионах требует решения.

География проекта

Челябинская область, город Копейск

Целевые группы

1. Ученики 8-х классов ( подростки 12-13 лет)