Проекты

Краткое описание

Мы приглашаем детей города Челябинска, включая ребят с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), в удивительный мир мультипликации! В рамках проекта “Наш Южный Урал.Мы едины” мы организуем серию мастер-классов по созданию мультфильмов в уникальной технике перекладки (покадровая анимация из бумаги). Вместе мы оживим 8 историй, создав короткие мультфильмы о народах Южного Урала, их традициях, обычаях и праздниках. Этот проект – не только о творчестве, но и о дружбе, понимании и единстве!

Целевая аудитория:
• 60 детей с ОВЗ в возрасте 8–17 лет.
• 60 детей города Челябинска в возрасте 8–14 лет без ограничений по здоровью.
Содержание проекта:
Мы создали насыщенную программу, где каждый найдет что-то для себя!

• 8 волшебных лекций-чаепитий “У камина наших предков”: Это не просто уроки, а уютные встречи за чашкой чая с угощениями, где мы будем погружаться в мир народов Южного Урала. Каждое чаепитие будет посвящено одному из народов (башкиры, татары, русские, казахи и др.), где мы расскажем о их уникальных традициях, праздниках и истории. Это – наш теоретический фундамент, который вдохновит нас на создание мультфильмов.
• 8 практических мастер-классов “Магия ожившей бумаги”: Здесь мы превратимся в настоящих аниматоров! Под руководством опытных наставников дети научатся:
o Разрабатывать захватывающие сценарии.
o Создавать ярких персонажей и волшебные декорации из бумаги.
o Осваивать технику покадровой съёмки.
o Озвучивать своих героев и монтировать финальные шедевры.

Итого: 8 уникальных коротких мультфильмов (по 2–3 минуты каждый), где оживут истории народов Южного Урала.
С темами лекций и мастер-классов можно ознакомиться в разделе 8.1.

Наиболее значимые ожидаемые результаты:
• 8 ярких образовательных мультфильмов: Каждый мультфильм станет визуальным гидом по культуре народов Южного Урала.
• 120 юных аниматоров: 120 детей получат ценные навыки в области мультипликации, дизайна и работы с цифровыми технологиями.
• Расширенный кругозор: Повышение осведомленности детей о богатом культурном многообразии народов нашего региона.
• Творческий рост: Развитие творческих способностей, навыков командной работы, коммуникабельности и самостоятельности у всех участников.
• Наш собственный “Детский мульт-кинотеатр”: Мы организуем специальный показ созданных мультфильмов для юных авторов и их семей, где каждый ребенок почувствует себя настоящей звездой!

________________________________________

Почему такой подход будет привлекателен для гранта:
• Четкое обоснование теоретической части: Лекции-чаепития, как “теоретический фундамент” звучит более основательно, чем просто “теоретические занятия”.
• Яркие названия: “Наш Южный Урал.Мы едины”, “У камина наших предков”, “Магия ожившей бумаги” делают проект более запоминающимся.
• Акцент на результат: Ожидаемые результаты сформулированы так, чтобы показать реальную пользу проекта.
• “Детский мульт-кинотеатр”: Это приятный и эффектный финальный аккорд, который демонстрирует заботу об участниках.

Цель

1. Проведение 8 лекций-чаепитий “У камина наших предков”: и 8 мастер-классов по мультипликации “Магия ожившей бумаги”
2. Набрать более 150 тысяч просмотров мультфильмов за счёт продвижения в социальной сети (тематические группы, репосты и т.д.)
3. Создание 8 мультфильмов о народах Южного Урала, их традициях, обычаях и праздниках
4. Социализация детей с расстройством аутического спектра
5. Знакомство детей с расстройством аутического спектра, а также обычных школьников Челябинска с народами Южного Урала, их традициями, обычаями и праздниками
6. Знакомство детей с покадровой техникой мультипликации, основами видеомонтажа

Задачи

1. Создать условия для успешной реализации проекта
2. Подготовка к проведению лекций, мастер-классов. Разобрать сценарий по командам. Подготовка вводной части. Обзвон участников, настройка оборудования и подбор канцелярии
3. Провести цикл мастер-классов по мультипликации “Магия ожившей бумаги” для участников проекта
4. Доработка мультфильма самостоятельно. Обработка кадров, видеомонтаж. Продвижение мультфильма по тематическим группам. Размещение на сайте и в соц. сети Вконтакте в группе проекта
5. Подведение итогов проекта. Продвижение мультфильмов в соц. сетях на бесплатных площадках
6. Провести цикл лекций-чаепитий “У камина наших предков” для участников проекта

Обоснование социальной значимости

Культура — это не прошлое. Это живая нить, которую мы передаём детям.

1. Целевые группы и их характеристика:

Дети с ОВЗ (8–17 лет, 60 человек): дети с задержкой психического развития и другими особенностями. По данным Министерства социальных отношений Челябинской области, в регионе проживает более 15 000 детей с ОВЗ, из них около 2 000 — в Челябинске.

Дети города Челябинска без ОВЗ (8–14 лет, 60 человек): школьники, заинтересованные в творчестве и познании культурного наследия региона.

2. Проблемы целевых групп:

Для детей с ОВЗ:

• ограниченный доступ к творческим занятиям из‑за отсутствия адаптированных программ и инфраструктуры;
• низкий уровень самооценки и самореализации из‑за стереотипов и барьеров в обществе.

Для детей без ОВЗ:

• недостаточная осведомлённость о культурном многообразии Южного Урала и традициях народов, проживающих в регионе;
• дефицит практических форматов изучения этнографии (через творчество, а не только теорию);

3. Результаты исследований и наблюдений:

Творческая деятельность позволяет детям с ОВЗ справиться с внутренними трудностями, негативными переживаниями, тревогой и страхом. Она создаёт условия для эмоциональной разрядки и помогает выйти из состояния зажатости:
https://elar.uspu.ru/bitstream/ru-uspu/59779/2/PilipenkoAV.pdf
https://infourok.ru/kreativnoe-tvorchestvo-kak-odin-iz-sposobov-uspeshnoy-socializacii-detey-s-ogranichennimi-vozmozhnostyami-zdorovya-3259476.html
https://elar.urfu.ru/bitstream/10995/97528/1/978-5-7996-3165-9_2020_086.pdf

Дети с ОВЗ часто не имеют возможности посещать досуговые учреждения:
https://infourok.ru/opit-raboti-na-temu-formirovanie-i-razvitie-tvorcheskih-sposobnostey-detey-s-ogranichennimi-vozmozhnostyami-zdorovya-po-sredstva-1907132.html

Лишь 8 человек из 31 опрошенного хорошо знали традиции своего народа, 18 человек ответили, что знают их немного, а 5 человек вовсе не знакомы со своей культурой:
https://www.ekimovka-x.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=372:273&catid=55&Itemid=100023

Этнокультурное наследие до сих пор используется в образовательной системе недостаточно, хотя оно обладает большим педагогическим потенциалом:
https://lib.herzen.spb.ru/text/Afanaseva_IZV68_p100_116.pdf

4. Официальные данные и цитаты:

В Указе Президента РФ о провозглашении 2026 года Годом Единства народов России подчёркивается необходимость популяризации культурного наследия народов РФ:
http://www.kremlin.ru/acts/news/78861

География проекта

Город Челябинск, Челябинская область, вся Россия

Целевые группы

1. Дети с расстройством аутичного спектра от 8 до 17 лет (3–11 классы), обучающиеся в 7 коррекционной школе. Одна группа 15 человек * 8 сдвоенных мастер-классов (лекция + создание мультфильма) = 60 детей с ОВЗ города Челябинска
2. Школьники от 9 до 14 лет (4–8 классы). Одна группа 15 человек * 8 сдвоенных мастер-классов (лекция + создание мультфильма) = 60 школьников города Челябинска
3. Пользователи (зрители анимационных детских работ) социальной сети ВК, Челябинской области, всей России. Более 150 000 просмотров наберут детские мультфильмы.