Проекты

Краткое описание

На данный момент в дошкольных образовательных учреждениях существует реальная угроза возникновения чрезвычайных происшествий. Несмотря на существующие требования к антитеррористической (пожарной) безопасности ДОУ, в сегодняшних реалиях этих обеспечительных мер недостаточно. Это лишь технические средства по их предотвращению. Но как будет вести себя 6-летний ребенок, почувствовавший дым в коридоре детского сада? А если детей в группе одновременно 25? А если ВСЕ 25 детей испугаются? В силах ли будет ОДИН воспитатель (тоже с базовыми человеческими инстинктами к спасению) не испугаться и управлять уже паникующей толпой детей? А как быть с незнакомым предметом на парковке во дворе дома? Когда ребенок один на один встречается с опасной ситуацией? В условиях реальной опасности, находясь в стрессе, только отработанные до автоматизма модели поведения смогут помочь спастись. Знания не помогут.
Проект "Курс на спасение" предполагает проведение 18 занятий курса И.Е.Емельяновой "Технология спасения жизни" с не менее чем 45 воспитанниками МДОУ "Д/с №10 п. Полетаево" возраста 6-8 лет. В рамках проекта дети не будут учить правила, а с помощью специальных техник примерят на себя роли. Роли запускают ПЕРВОЕ верное действие. Именно это действие запускает череду остальных действий, ведущих к спасению. Занятия проводятся в игровой форме по 20-30 минут в подгруппах не менее чем с 15-ю детьми в каждой в игровых комнатах детского сада. Сертификация и специальная подготовка педагога для проведения занятий не требуется.
Занятия представлены семью модулями по два занятия в каждом ("Спасатели", "Безопасность", "Пожар", "Опасный предмет", "Люди с оружием", "Нахождение в заложниках", "Спасательный штурм"), а также двумя вводными и двумя итоговыми занятиями. Занятия насыщены аудио и видео материалами (спасатель Дарон
координирует действия персонажей, многократно повторяет их с детьми, демонстрирует видео и аудио материалы реальных ЧС, учит детей распознавать и правильно выбирать модель поведения).Каждое занятие состоит из двух блоков:
- первый блок формирует у ребенка позитивную картину мира: если что-то случится, тебя обязательно спасут. Спасатели, пожарные, полицейские, военные придут на помощь.Есть способы спастись самому: их надо знать и уметь применять. Это также просто, как соблюдать правила дорожного движения;
- второй-знакомит детей с ролями и формирует навыки поведения в чрезвычайных ситуациях. Применяя роли в играх, дети доводят действия по спасению до автоматизма—это становится паттерном поведения, моторным навыком.
Для закрепления ролей безопасного поведения дети с педагогом используют разные виды продуктивной детской деятельности: лепка, рисование, раскрашивание, конструирование персонажей, проговаривание речевок, сочинение лимериков, использование приемов мнемотехники, многократное повторение действий вместе со спасателем Дароном, проигрывание сценок с персонажами курса. Дети слушают аудиосказки, стихотворения и музыку, кодирующую образы действий персонажей.

Цель

1. Формирование представлений о безопасном поведении и навыков адекватных действий у детей 6-8лет при угрозе и возникновении чрезвычайных ситуаций

Задачи

1. информирование целевой аудитории о мероприятиях проекта и информационное сопровождение проекта
2. проведение мероприятий, направленных на формирование представлений о безопасном поведении и навыков адекватных действий у детей 6-8лет при угрозе и возникновении чрезвычайных ситуаций
3. подведение итогов и планирование дальнейшего развития проекта

Обоснование социальной значимости

Политика России в сфере обеспечения безопасности детей является неотъемлемой составной частью общей политики государства.
По официальной статистике МЧС России за 8 месяцев 2024 года при пожаре погибло 222 ребенка, 6 детей погибло при теракте в Крокус Сити Холле... Случаи вооруженного нападения на дошкольные учреждения в нашей стране не единичны, а если дети дожидаются помощи, часть из них погибает при штурме (https://ria.ru/20220426/napadenie-1785528945.html, https://dzen.ru/a/ZuhX1GOpGQxyvnxT). Наш регион всколыхнула череда ЧП: вооруженное нападение на школу в Челябинске (https://www.chel.kp.ru/daily/27635/4986268/), массовые "разборки" в Образовательном центре №5 г.Челябинска (https://www.chel.kp.ru/daily/27463/4718404/), а в 2024 году - Сосновский район (https://sapa.media/na-urale-muzhchina-vorvalsya-v-shkolu-i-napal-na-sotrudnika-20241107/). Ежегодно в результате чрезвычайных происшествий погибает около 8000 детей, т.е. каждые 75 минут в нашей стране гибнет ребенок (https://web.archive.org/web/20170215003156/https://lenta.ru/articles/2017/02/14/kidstrouma/).
Если дети, попавшие в критическую ситуацию, не спасут себя сами, могут наступить трагические последствия. Причины этой проблемы в том, что в настоящее время в России нет образовательной программы, направленной на формирование автоматического навыка спасения ребенком дошкольного возраста собственной жизни, обязательной для внедрения в детском саду. Нам страшно представить, что дети могут оказаться в опасности: в пожаре, в заложниках, в здании во время стрельбы или рядом с предметом, который может взорваться... Актуальность данной проблемы подтверждается анкетированием родительской общественности (п.12). Взрослые не знают, как знакомить с этой темой детей. Все, надеются, что такого не произойдёт... Но, даже если это случится хоть единожды, хоть где-то — оборачивается трагедией. К несчастью, такое уже случалось. Дубровка, Беслан, Казань, Пермь… Совсем недавно от стрельбы в детском саду погибли дети в Ульяновске. Где и когда это может повториться снова—никто не знает.
И самая дорогая для нас, взрослых, категория - ДЕТИ - становится самой незащищенной.
Мы можем научиться сами и научить детей управлять рисками — научить детей действовать так, чтобы сохранить жизнь.
Для этого два года назад был создан и успешно реализуется в дошкольных образовательных учреждениях регионов страны курс "Технологии спасения жизни" доктора педагогических наук, профессора Емельяновой Ирины Евгеньевны (https://спаси.дети/)

География проекта

Челябинская область, Сосновский район, посёлок Полетаево, МДОУ "Д/с №10 п. Полетаево"

Целевые группы

1. семьи с детьми старшего дошкольного возраста (6-8 лет) МДОУ "Д/с №10 п. Полетаево"