Проекты

Краткое описание

Проблема в том, что нет доступных, связанных с историей родного края, красочных источников информации в виде привычных для детей комиксов. Оформленного подобным образом контента нет на рынке, нет в нашем и соседних регионах. Используя увлечение манга и комиксами мы хотим сделать информацию о родном крае доступной и удобной для детей. Мы хотим рассказать детям, донести до детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста откуда взялись названия наших природных естественных памятников, например, таких, как озеро Увильды. Слово непонятное. Что оно обозначают? Мы хотим рассказать легенды происхождения этого названия, этого самого объекта, этой местности, этого озера – живого, естественного памятника природы, памятника нашей уральской культуры, реальные исторические сведенья. Подать это все интересно, достаточно и познавательно в виде легкого и красивого комикса.
Мы напишем увлекательный сценарий. Художник и художник-дизайнер по титрам под руководством арт-директора нарисуют слайды, отдельные картинки, оформят обрамление и наложат тексты и титры. Звукорежиссер создаст и запишет звуковое сопровождение необходимое по сценарию. Когда всё будет готово, специалист по монтажу и компоузингу объединит рисунки, титры, графику, звуковое сопровождение в одну систему. Всей творческой частью проекта руководит Исполнительный продюсер.
1. Автор сценария пишет сценарий
2. Художник - арт-директор работает весь период после написания сценария
3. Художник
4. Художник - дизайнер титров
5. Звук делается в конце проекта
6. Исполнительный продюсер руководит творческой частью проекта.
7. Монтаж и компоузинг
Комикс готов!
Повествование идет от лица юной, сверстницы зрителя, блогерши. Она на привычном знакомом детям языке и с помощью всеми ими любимыми селфи рассказывает о разных красивых значимых местах нашего региона. В комиксе будут задействованы кадры реальной живой съемки мест для реалистичности, передачи натуральной красоты и для узнаваемости этих мест.
Комикс предложен педагогам в помощь для проведения факультативов, дополнительных учебных занятий по краеведению через систему https://www.chel-edu.ru/ Комитета по делам образования г.Челябинска, командой проекта будет проведены не менее пяти презентаций комикса в школах г.Челябинска.

Цель

1. Познакомить детей во время классных часов, дополнительных занятий по краеведению, с историей возникновения и значения названия озера Увильды с историей родного края связанной с этой местностью через отрисованный и озвученный комикс.

Задачи

1. Создать условия для получения знаний по краеведению в интерактивном режиме через озвученные комиксы
2. Организация работы по интерактивному погружению в историю родного края
3. Популяризация истории родного края
4. Сбор аналитической информации, подготовка отчетности

Обоснование социальной значимости

Согласно сведениям из Всероссийской переписи населения в Челябинской области на 1 января 2022 года, детей в возрасте от 7 до 10 лет составляло примерно 194 000 человек. Общее количество Муниципальных общеобразовательных организаций в городе Челябинске 123 https://goo.su/hvbzHc. В каждой Муниципальной общеобразовательной организации г.Челябинска не менее 8 классов учащихся с 1 по 4 класс. Это наша основная целевая аудитория. Также потребителем нашего контента, дополнительной целевой аудиторией, станут родители этих детей и их старшие родственники.
"Психолого-педагогические исследования показали, что детям дошкольного возраста могут быть доступны знания о некоторых событиях истории, фактах географии, культуры и искусства, если они преподнесены в доступной форме, затрагивают чувства, вызывают интерес, т. е. детям дошкольного возраста доступны занятия краеведением". (Гришина, И. И. Краеведение в детском саду / И. И. Гришина, О. И. Давыденко, Е. В. Свинина. — Текст : непосредственный // Образование и воспитание. — 2017. — № 5 (15). — С. 32-34. — URL: https://moluch.ru/th/4/archive/74/2864/ (дата обращения: 09.03.2023). Дошкольники в скором времени становятся школьниками.
Ученые обращают внимание на то, что ученики разделяются на определённые категории по типу восприятия:
1. Визуальная.
Люди-визуалы воспринимают окружающий мир через зрительный анализатор (глаз). Они лучше усваивают информацию после наглядной демонстрации материала.
2. Аудиальная.
Люди-аудиалы воспринимают окружающий мир через слуховой анализатор. Вся услышанная информация «врезается» в память и стимулирует воображение.
(Применение нейролингвистического подхода в процессе обучения детей / С.А. Евстафьева, Г.Ю. Кушнерёва //ОБРАЗОВАНИЕ И ВОСПИТАНИЕ. — 2017. — № 5 (15). — С. 1-2. )

С помощью озвученных комиксов мы задействуем большинство типов восприятия, следовательно это один из самых эффективных способов донесения знаний до ребенка.
В наше в время дети мало читают книги. Современные дети и подростки проводят очень много времени за компьютером или смартфоном, просматривая видеоролики и короткие клипы на YouTube. В результате сформировавшегося клипового мышления у детей, они узнают об окружающем мире из комиксов Marvel, ставших популярными японских манга. Но нет таких источников, связанных с историей родного края . Оформленного подобным образом контента нет на рынке, нет в нашем и соседних регионах. Используя увлечение манга и комиксами мы хотим сделать информацию о родном крае доступной и удобной для детей.

В стандартах дошкольного https://fgos.ru/fgos/fgos-do/ и младшего школьного https://fgos.ru/fgos/fgos-noo/образованиях нет раздела, посвященного краеведению. И в более старшем возрасте дети узнают об истории родного края прежде всего при помощи интернета.
Современным родителям проще дать ребенку планшет, и, зачастую, они не контролируют контент, потребляемый ребенком.

Объектами исследования в нашем комиксе являются: История родного края, легенды.

Комиксы оказывают большое влияние на развитие детей. Они яркие, зрелищные, образные, простые, ненавязчивые, доступные детям. Они формируют у них первичные представления о добре и зле, эталоны хорошего и плохого поведения. Через сравнение себя с героями ребенок имеет возможность научиться позитивно воспринимать себя, справляться со своими страхами и трудностями, уважительно относиться к другим. События, происходящие в комиксе, позволяют воспитывать детей: повышать их осведомлённость, развивать мышление и воображение, формировать мировоззрение, расширить кругозор и привить любовь к родине.

Поэтому, для решения описанных проблем и для нашей целевой аудитории мы делаем наш проект.

География проекта

город Челябинск. В рамках проекта будет сделан озвученный комикс, который посвящен отдельному уникальному месту - озеро Увильды. Зрителями станут дети из Челябинска, Челябинской области, и дети-зрители соседних регионов, их родители и старшие родственники.

Целевые группы

1. Учащиеся начальной школы от 7 до 10 лет в городе Челябинске