Проекты

Краткое описание

Форум для учащихся школ 5-9 классов города Челябинск. Подразумевает собой обучающий форум, который будет проходить на протяжении 1 дня. В рамках форума предусмотрено выступление спикеров с целью повышения знаний учащихся, развитие их компетенций, а также навыков в сохранении природы челябинской области. Привлечение молодежи к бережливому отношению к природе. Ребята узнают, как организовать экомероприятие, что такое экологическая журналистика, какие есть экологические проблемы и как с ними бороться. Разберут важность станций юных натуралистов и в чем их особенность. Каждый участник в конце получит чек-лист, чтобы продолжить заниматься экологической деятельностью.
Также на форуме учащиеся разберут серьезность проблемы отходов. Познакомиться с различными вариантами обращения с отходами, акцентируют внимание на вторичную обработку. Дети увидят пути их личного участия и содействия решении проблемы.
На форуме каждая команда разработает проект собственной станции юных натуралистов-экологов на базе школы, который после им предстоит защищать. Участникам от жюри будут даны направления их реализации, обратная связь по дальнейшей жизни их проекта, а также на какие нюансы и аспекты стоит пристально обратить внимание. Данный форум поможет целевой аудитории принять опыт от спикеров и сотрудничать вместе, а также развивать станцию юных натуралистов. В последствии при поддержке администрации школы смогут реализовывать данную практику у себя. В дальнейшем организаторы форума планируют посетить данные станции после их успешной реализации.
В заключительный день форума планируется открытие станции юных натуралистов-экологов на базе ДОЛ «Уральская березка». Станция юных натуралистов-экологов будет состоять из 4 зон: 1 зона «Влажные тропики»,; 2 зона «Горячие пустыни»; 3 зона «Умеренные широты»; 4 зона «Необычный уголок». Высадка совместно с участниками растений по зонам их произрастания в станции. На данной станции планируется работа с детьми в лагере в рамках зимней, осенний и летних смен, проведение ЭКО-сессий, а также мастер-классов, ЭКО-кружков. Дети совместно с наставниками будут обучаться выращиванию растений, изучению природы края, сохранению экологии края.
В завершении форума будет награждение участников, а также выбраны три лучших проекта, по мнению жюри. Организаторы форума ЭкоСТАРТ и в дальнейшем планирует развиваться и тесно работать с молодежью, наладить тесную связь с будущими станциями. Проводить выездные ЭКО-сессии и мастер-классы, делиться знаниями, а также проводить встречи для сохранения природы родного края. Оказывать содействии в создании и реализации новых станций юных натуралистов-экологов на базе школ. Привлекать детей к совместному проведению экомероприятий.

Цель

1. Повышение экологической культуры у целевой группы, путем проведения экологического форума ЭкоСТАРТ. Наш край на территории ДОК "Уральская березка".

Задачи

1. Содействие в проведение организационного периода проекта.
2. Информационное сопровождение проекта и информирование целевой группы.
3. Содействие формированию компетенций в сфере экологии.
4. Подведение итогов проекта и формирование методического пособия.

Обоснование социальной значимости

Рассмотреть социальную значимость проекта можно с нескольких ракурсов:
1) Для того чтобы не допустить разрушения среды обитания человечества, нужно хорошо знать закономерности развития природы и факторы, пагубно влияющие на её существование, способы разумного использования сил природы в интересах человечества. Этому нужно учить все население, особенно подрастающее поколение (.https://infourok.ru/ekologicheskoe-vospitanie-obuchayushihsya-5-9-klassov-na-urokah-biologii-5838920.html);
2) Экологическое воспитание ребёнка не должно ограничиваться только рамками учебных занятий, а должно продолжаться во внеклассной и
внешкольной работе. (стр 4, http://elar.uspu.ru/bitstream/uspu/6928/2/perezolova.pdf);
3)Одна из причин экологического кризиса по всему миру – это отсутствие должных знаний об объектах природы, их взаимодействиях между собой и человека с ними, а также навыков экологического поведения в окружающем мире(https://expeducation.ru/ru/article/view?id=11919):
4) Команда проекта организовала в 2022 году опрос в котором было задействовано 300 респондентов из числа целевой группы проекта. 81% опрошенных подтвердили уникальность и актуальность реализации проекта "Экологический форум ЭкоСТАРТ. Наш край", 70% изъявили желание принять в нём участите, 83% отметили интересный формат проведения проекта "Экологический форум ЭкоСТАРТ. Наш край";
5) Состояние окружающей среды во многом зависит от экологической культуры и экологического сознания населения (https://cyberleninka.ru/article/n/ekologicheskaya-kultura-v-rossiyskom-obschestve-kak-uslovie-formirovaniya-ekosoznaniya-i-povedeniya-podrastayuschego-pokoleniya);
6) Важно отметить и то, что в рамках проекта у целевой группы формируется экологическое сознание. Экологическое сознание – сформированная в виде понятийного аппарата система отношения человека к его связи с внешним миром, к возможностям и представлениям изменения этих связей в интересах человека и человечества, а также распространения существующих концепций и представлений, имеющих социальную природу, на явления и объекты природы и на их взаимные связи с человеком (http://www.rusnauka.com/9_NND_2013/Psihologia/3_130630.doc.htm);
7) Также актуальность проекта отмечена в письмах поддержки от партнёров.

География проекта

Челябинск

Целевые группы

1. обучающиеся 5-9 классов общеобразовательных учреждений города Челябинск