Проекты

Краткое описание

Проект направлен на коррекцию и развитие высших психических функций (далее по тексту - ВПФ) детей и подростков, в том числе с ограниченными возможностями здоровья. При реализации данного проекта, посещая коррекционно- развивающие МК и практико-ориетированные занятия (20 групповых встреч), дети и подростки, в
том числе с ОВЗ развивают ВПФ, в том числе речь и моторную сферу, а родители (законные представители) получают новый опыт общения со специалистами - учителем - логопедом, педагогом - психологом, педагогом дошкольного образования, повышают компетенции, формируют личностную готовность по сопровождению детей и подростков, в том числе с ОВЗ. Измерение результатов проекта является важным этапом для оценки эффективности проведённых мероприятий и выявления достигнутых результатов. Критерии измерения результатов: Изменения в речевых навыках детей. Тестирование речевых навыков: проведение стандартных
логопедических тестов до и после участия в проекте для оценки прогресса в фонематическом восприятии, артикуляции и словарном запасе. Наблюдение за коммуникацией: оценка улучшения способности детей выражать свои мысли, понимать инструкции и взаимодействовать со сверстниками. Компетенции родителей (законных представителей детей). Анкеты и опросы: использование стандартных опросников для оценки уровня стресса, тревожности и уверенности в своих силах до и после проекта. Группы поддержки: оценка участия родителей в группах поддержки и их влияния на познавательную составляющую (знания относительно заявленной проблемы), эмоциональное состояние. Социальная адаптация детей Наблюдения в группе: оценка изменений в поведении детей в социальных ситуациях, таких как взаимодействие с другими детьми и участие в групповых занятиях. Участие в программе. Статистика посещаемости: измерение количества посещений мероприятий проекта детьми, подростками, а также участия в обучающих мероприятиях родителями. Оценка вовлеченности: оценка активности родителей в обучении и применении полученных знаний на практике. Долгосрочные изменения. Постпроектное наблюдение: проведение повторных оценок через несколько месяцев после завершения проекта для определения устойчивости достигнутых результатов и изменений в жизни семей.

Цель

1. Создание условий для развития психологопедагогических компетенций родителей (законных представителей), знаний и социальных навыков у детей,подростков, в том числе с ОВЗ, Уйского муниципального района в возрасте от 3 до 15 лет путем проведения 20 групповых встреч.

Задачи

1. Подготовка материально-технической базы для проведения групповых встреч с учетом особенностей детей, подростков с ОВЗ
2. Привлечение внимания целевой аудитории к проекту за счет публикаций в социальной сети "вКонтакте" и работы с информационными партнерами
3. Создание условий для развития речевых, математических и социальных навыков детей и подростков, в том числе с ОВЗ
4. Получение и анализ обратной связи от участников мероприятий, оценка эффективности проведения (мастер - классов и практико-ориентированных занятий)

Обоснование социальной значимости

В Уйском районе, где проживают 21 602 человека (по данным на 01.01.2023 года https://pravmin.gov74.ru/). Детей
школьников 1500, детей с ОВЗ около 300 (По данным сайта https://уйский-район.рф//)
Проект, направленный на сопровождение детей, подростков с ОВЗ, их родителей, играет ключевую роль в создании устойчивой системы поддержки.
В настоящее время выявлена проблема системы сопровождения, в соответствии с коллегиальными заключениями психолого-медико -педагогических комиссий, детей и подростков с нарушениями психоречевого развития, в связи с кадровым дефицитам в образовательных организациях, а также недостаточные компетенции и мотивации родителей (законных представителей) данной категории детей. Дети, подростки с ОВЗ школьники Уйского района нуждаются в коррекционно-логопедических, психологических занятиях с учителем - логопедом, педагогом - психологом, воспитателем, групп сопровожения детей с ОВЗ.
Семьи таких детей часто сталкиваются с эмоциональными, социальными и финансовыми трудностями. Проект предоставляет необходимые ресурсы и знания, помогая родителям лучше понимать особенности развития своих детей, сопровождать и поддерживать их.
Повышение компетенций родителей: Обучение родителей навыкам, связанным с развитием и воспитанием детей с ОВЗ, способствует повышению их уверенности в собственных силах. Педагоги могут научить родителей эффективным методам общения и взаимодействия с детьми, что, в свою очередь, положительно скажется на развитии детей.
Улучшение качества жизни детей с ограниченными возможностями: Психологическая поддержка и логопедическая помощь помогают детям с ограниченными возможностями развивать свои навыки, повышать уровень социализации и адаптации в обществе. Это способствует не только их личностному развитию, но и улучшению качества их жизни.
Социальная интеграция: Проект способствует интеграции детей с ограниченными возможностями в общество, снижая стигматизацию и предвзятость. Создание сети поддержки: Проект может стать основой для создания сообществ родителей, где они смогут обмениваться опытом, находить поддержку.

География проекта

Уйский район, Челябинская область, Уральский Федеральный округ

Целевые группы

1. Дети дошкольного и школьного возраста, от 3 до 15 лет, в том числе с ОВЗ.
2. Родители (законные представители) детей дошкольного и школьного возраста, от 3 до 15 лет, в том числе с ОВЗ.