Проекты

Краткое описание

Предлагаемый проект нацелен на развитие у подрастающего поколения навыков, соответствующих современному уровню технологического развития - умению находить источники информации, определять их авторитетность, перерабатывать и синтезировать полученную информацию, получать новые знания в ходе работы над статьями.

Этапы:
1. Мастер-классы.
В рамках проекта для школьников 9-11 классов и студентов вузов г. Челябинска будет проведён ряд лекций и мастер-классов, посвящённых работе в русскоязычном сегменте Википедии, а именно: определение энциклопедической значимости объекта статьи, поиск независимых авторитетных источников информации (как печатных, так и в сети Интернет), структурирование полученной информации, переработка текста, оформление статьи, овладение вики-разметкой, в результате чего учащиеся расширят важные личностные компетенции, такие как синтез и анализ информации, внимательность, ответственность, чувство любознательности, целеустремленность, умение преодолевать трудности. Учащиеся также приобретут новые знания в интересующей их сфере науки: любитель биологии может написать статью о биологическом виде, истории - об историческом событии или важной персоне прошлого, опираясь при этом не на "мусорные" источники информации типа "жёлтой прессы" или самиздата (блоги, записи в соцсетях и т.д.), а на академические источники - статьи в реферируемых специализированных научных журналах, профильных энциклопедиях и т.д.

2. Конкурс
После получения теоретических знаний и практических навыков редактирования, обучаемые под руководством наставника поучаствуют в организованном в рамках данного проекта конкурсе, в котором будут создавать новые статьи в двух номинациях - общей и посвящённой Челябинской области (статьи об уроженцах области, значимых событиях, природных объектах на территории области и т.д.).

3. Вики-конференция
20 наиболее активных редакторов примут участие в финальной выездной вики-конференции, где помимо финальных лекций и разбора их вклада получат награды по итогам проведённого конкурса (14 призовых мест: по 3 в двух номинациях (см. выше) в двух возрастных категориях (отдельно студенты и школьники), + по одному призовому месту за лучшую статью в двух возрастных категориях).

Ожидаемые результаты в ходе реализации проекта:
- не менее 120 школьников из не менее 8 школ и не менее 60 студентов из минимум 3 вузов г. Челябинска поучаствуют в мастер-классах;
- не менее половины из них напишут хотя бы одну статью в рамках конкурса, всего в рамках конкурса ожидается написание минимум 200 новых статей.

Таким образом, энциклопедия пополнится новыми статьями, написанными с соблюдением внутренних правил, и получит приток новых редакторов, а учащиеся овладеют новыми знаниями и навыками поиска, критического анализа и переработки информации, что впоследствии поможет им в написании работ разного уровня - от школьных проектов и рефератов, студенческих курсовых и дипломов до полноценных научных работ.

Запрашиваемый бюджет - 96 000 рублей.

Цель

1. Обучить не менее 120 школьников и не менее 60 студентов работе в Википедии - поиску и анализу текста, его переработке и структурированию, вики-разметке и т.д.

Задачи

1. Информационная подготовка проекта (установка контактов со школами и вузами, которые станут площадками для проведения лекций и мастер-классов), выбор удобных дат для проведения мероприятий, объявления о мастер-классах в школах и вузах.
2. Проведение лекций и мастер-классов на выбранных площадках
3. Проведение конкурса по написанию новых статей в двух номинациях - общей и посвящённой Челябинской области (статьи об уроженцах области, значимых событиях, природных объектах на территории области и т.д.).
4. Подведение промежуточных итогов, отбор наиболее активных участников проекта (максимум 20 человек) для финальной вики-конференции
5. Проведение финальной выездной вики-конференции с разбором вклада участников и награждением победителей конкурса

Обоснование социальной значимости

Проект нацелен на две основных целевых аудитории:
Школьники 9-11 классов школ г. Челябинска (пара рекомендательных писем от школ размещена в приложениях).
В настоящее время вопросам дополнительного интеллектуального развития учащихся уделяется недостаточно внимания. Игровая, соревновательная (конкурсы, олимпиады) и проектная деятельности, согласно исследованиям, являются самыми эффективными формами внешкольного дополнительного образования[Аветисян С.Ю. Метод проектов нового поколения как средство развития критического мышления молодежи. // Вопросы педагогики. №: 5-1 Год: 2022 Страницы: 17-20. ISSN: 2518-1793].
Предлагаемый метод, позволяющий соединить игровую форму с соревновательной составляющей (с дополнительными стимулами в виде призов), позволит вовлечь школьников в интеллектуальную деятельность и поможет им развить базовые когнитивные и интеллектуальные знания, умения и навыки, в т.ч. базовые навыки оценки качества источников, умение проанализировать найденную информацию, структурировать её, переписать с сохранением деталей и смысла (т.к. все материалы Википедии свободны от авторского права и правилами прямо строжайше запрещено простое копирование информации - см. (https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D1%8F:%D0%90%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B0#%D0%A2%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%82): "Если содержимое страницы <...> явно скопировано из несвободного источника <...> и нарушение авторских прав не устранено переписыванием текста, статья должна быть быстро удалена по критерию быстрого удаления О11"), и т.д.
Это справедливо также в отношении второй целевой группы - студентов вузов.

География проекта

г. Челябинск

Целевые группы

1. Школьники 9-11 классов школ г. Челябинска
2. Студенты 1-4 курсов вузов г. Челябинска