Проекты

Краткое описание

Проект направлен на развитие 16 детей в возрасте от 3 до 10 лет, проживающих в Троицке и Троицком районе, у которых диагностированы расстройства аутистического спектра (РАС) с ментальными нарушениями. Проект является востребованным среди семей, воспитывающих детей с РАС. Цель программы – улучшить состояние детей в нескольких ключевых областях:
1.Релаксационные занятия 2 раза в неделю с подгруппой детей по 30 минут. Такие занятия укрепят психоэмоционального состояния - будут ориентированы на создание благоприятной атмосферы, способствующей снижению тревожности, улучшению эмоциональной регуляции и повышению самооценки детей. В ходе программы на релаксационные занятия дети делятся на две подгруппы, занимаются по 8 человек в подгруппе, первичная и итоговая диагностика поможет увидеть динамику развития. Всего будет проведено 20 подгрупповых занятий.
2. Занятия по коммуникации (с использованием системы Пекс) индивидуально с каждым ребёнком 2 раза в неделю. Такие занятия будут способствовать улучшению способности детей общаться и взаимодействовать друг с другом и взрослыми., будут проводиться коммуникативные игры. Всего будет проведено 20 занятий по коммуникации для каждого ребенка.
3. Нейрозанятия - 2 раза в неделю индивидуально по 30 минут. Нейрозанятия будут способствовать развитию скорости восприятия и обработки информации;
благоприятно влиять на внимание и память; стимулирует кровообращение;способствуют развитию мышления и речи; способствует развитию моторики (общей и мелкой),повышают устойчивость к стрессовым ситуациям. Всего будет проведено 20 нейрозанятий для каждого ребенка.
В целом, программа ставит перед собой задачу комплексного развития детей с РАС и ментальными нарушениями, проживающих в Троицке и Троицком районе, с упором на улучшение их коммуникативных, физических, академических навыков и общего психоэмоционального благополучия.

Цель

1. Содействие развитию 16 детей с РАС и ментальными нарушениями, проживающих в Троицке и Троицком районе, с упором на улучшение их коммуникативных, физических, академических навыков и общего психоэмоционального благополучия.

Задачи

1. Создать условия для качественной реализации проекта.
2. Провести программу занятий по развитию для 16 детей с РАС и ментальными нарушениями, проживающих в Троицке и Троицком районе с упором на улучшение их коммуникативных, физических, академических навыков и общего психоэмоционального благополучия.

Обоснование социальной значимости

По данным Минздрава РФ, распространенность РАС в России (как и в мире) составляет около 1 % детской численности (Письмо Минздрава № 15-3/10/1-2140 от 08.05.2013 г.) В 2024 году численность населения г. Троицка (Челябинской области) составила 73 436 человек, детей с инвалидностью - 352 ребенка. На данный момент в регионе продолжают открываться коррекционные группы (https://up74.ru/articles/news/133722/). Однако, ввиду обширности обозначенной проблемы, недостаточной эффективности консервативных методов работы с особыми детьми, а также высокой энергозатратности для достижения устойчивых высоких результатов у детей, проблема развития детей с РАС остается весьма актуальной и требует комплексного решения. Наша группа для детей с РАС на базе Муниципального бюджетного специального (коррекционного) общеобразовательного учреждения для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Специальная (коррекционная) начальная школа - детский сад №10» является единственной в городе по работе с детьми с РАС, и нашим детям требуется комплексная программа развития. Нами был успешно реализован проект по стажировке "Счастливые с АВА",(https://vk.com/wall-199599447_160) в ходе которого мы значительно улучшили развитие наших детей.Научные исследования показывают, что возраст от рождения до 3-10 лет является наиболее перспективным для всестороннего развития и обучения, так как в этом промежутке происходит формирование 95% мозговых структур ребенка (https://clck.ru/3HEiAi). Растут связи между клетками мозга - синапсы. Чем чаще и многограннее синапсы используются, тем больше в размерах они становятся, тем быстрее пропускают информацию. Следовательно, основной потенциал к обучению, усваиванию информации и навыков закладывается именно в возрасте до 7-10 лет. Соответственно, различные дефекты развития тем легче устранить, чем младше ребенок и чем пластичнее его мозговые структуры (https://clck.ru/3HEhUA). Поэтому наша программа будет включать нейрозанятия. Нейрозанятия направлены на нормализацию функций головного мозга и коррекцию различных нарушений . В ходе проекта мы будем использовать программу из трех видов занятий: нейрозанятия, релаксационные занятия и занятия по коммуникации. Данная работа не входит в основную программу детского сада. Таким образом, мы уверены, что наш опыт и практики, объединенные в единую систему комплексного развития, обучения и воспитания особых детей, позволят добиться улучшения качества жизни детей с особенностями в развитии.

География проекта

город Троицк, Троицкий район

Целевые группы

1. Дети с расстройством аутистического спектра с ментальными нарушениями в возрасте от 3 до 10 лет, проживающие в городе Троицке и Троицком районе