Проекты

Краткое описание

"Профи-тур" - это проект созданный для возможности школьников "путешествовать" по воображаемому городу Профлэнд, знакомиться в этом путешествии с разнообразием профессий и профессиональных направлений. Пробовать себя в разных профессиях с помощью виртуальной реальности и с помощью предложенных игр. Пройти иллюстрированный профориентационный тест, а в конце стать Проф экспертом, получив диплом на заключительной игре ПрофКВИЗ. Все эти мероприятия направлены на возможность познакомить школьников с разнообразием профессий и понять в каком направлении профессиональной деятельности им хочется развиваться, попробовать себя в различных профессиональных направлениях через предложенные игры.
Идея данного проекта ко мне пришла не случайно. В течении нескольких лет я занимаясь с детьми наблюдаю, что в современном мире ушёл фактор преемственности, когда дети наблюдая за работой родителей с детских лет хотели подражать им. Современные дети порой не знают кем работают их родители и чем они занимаются в своей профессиональной деятельности, так как "не модно" делиться с детьми своими трудностями и переживаниями, хотя именно это даёт большой опыт для детей, как справляться со сложностями на жизненном пути. Сейчас самое распространённое желание - это стать блогером. И на мои вопросы "А что ты будешь производить?", "Что будет, если все перестанут производить какие-то вещи или продукты?" - у них ответа нет. Профориентационные занятия - это выход из сложившейся ситуации и здесь важно выбрать правильную стратегию, использовать сильную сторону детей - желание и умение играть. Именно на этом построен весь мой проект. Дать возможность попробовать себя в игре в разных направлениях. Тест, который включён в программу проекта, так же по большей части направлен на выявление глубинных, бессознательных, а значит истинных предпочтений личности к профессиональному развитию.

Цель

1. Профориентация школьников г. Миасса с учётом их возрастных и индивидуально-типологических особенностей посредством организации и проведения комплекса игровых и просветительских мероприятий "Профи-тур" в 2025/26 гг.

Задачи

1. Формирование комплексного и системного представления о мире профессий и с такими понятиями как карьерная лестница, штатное расписание, структура организации;
2. Формирование осознанного выбора профессии у детей, с учётом личностных качеств и возможностей;
3. Организация интеллектуального досуга школьников и укрепление в них таких понятий как партнерство и сотрудничество посредством игровых методов;
4. В игровой форме предоставить учащимся испытать на себе специфику профессий и влияние некоторых социальных статусов на собственном опыте;

Обоснование социальной значимости

Школьники, исходя из тех или иных социально-экономических проблем региона, сталкиваются с проблемой определения в своей будущей профессии в связи с нехваткой информации о профессиональных направлениях. Данная информация была выявлена во время бесед, так как в своей деятельности я очень часто общаюсь с детьми и их родителями, а так же проведён опрос (результаты опроса представлены в п.12), который выявил желание детей узнать больше информации о профессиях, и желание это сделать в игровой интересной для детского возраста форме. Проблема заключается в том, что в школах профориентацию ведут зачастую классные руководители, в лучшем случае психологи, которым это вменили в обязанности не по их зову души, а потому что есть требование к этому в связи с кадровой проблемой в нашей стране. Педагоги не редко выполняют эту обязанность для галочки или на таких уроках позволяют ученикам исправлять оценки по другим предметам, считая данное направление не важным. Но ведь чтоб заинтересовать, необходимо самому "гореть" этой идеей и "заражать" своим интересом и любопытством детей.
Так же социальная значимость данного проекта заключается в том, что школьники вынуждены по-новому взглянуть на процесс профессионального самоопределения и заключается в следующих аспектах:
- содействие рациональному распределению трудовых ресурсов. Профориентация помогает подобрать профессию с учётом интересов, склонностей, возможностей личности и потребностей общества;
- поддержка успешной социализации и адаптации на рынке труда. Проект позволяет детям в будущем избежать необоснованного и спонтанного выбора профессии;
- гармоничное развитие личности. Своевременная профориентационная помощь помогает школьникам определиться с выбором профессии, что способствует их гармоничному развитию;
- развитие кадрового потенциала страны. С точки зрения государственных интересов, профориентационная работа становится основой для кадрового потенциала нашей страны;
- расширение круга общения ребёнка. Реализация его творческого и интеллектуального потенциала;
- организация интеллектуального досуга путём вовлечения в познавательную и игровую деятельность по профориентационной направленности.
Занятия которые я планирую проводить помогут улучшить ситуацию данного вопроса, ведь узнавать информацию через игры, VP-приложение на интерактивных занятиях - это мечта каждого школьника.

География проекта

г.Миасс Челябинской области

Целевые группы

1. дети 10 - 16 лет, проживающие в таких районах как Машгородок, Автозавод г.Миасса, Челябинской области.