Проекты

Краткое описание

Идея проекта состоит в репрезентации школьного музейного сообщества в рамках фестиваля музейных практик. Весь учебный год команды учащихся посещают музеи-участники проекта "Я поведу тебя в музей", но часто только единичные команды могут увидеть все экспозиции всех музеев участников. Между тем, школьные музеи иногда представляют собой уникальные музейные пространства, хранят редкие экспонаты и разрабатывают творческие образовательные программы для проекта. Цель фестиваля - в одном месте собрать всех участников проекта для возможности презентации своих уникальных музеев. Ожидаемые результаты - представить широкой общественности довольно закрытые экспозиции школьных музеев, привлечь в школьные музеи больше посетителей, возможно, привлечь специалистов музейной сферы для помощи в фондовой работе музейным работникам. Целевая аудитория проекта - школьники начального, среднего и старшего звена, а также их родители.

Цель

1. привлечение школьников города к изучению истории своей малой родины, истории своей семьи, а также отвлечение их от гаджетов
2. выход школьных музеев и их коллекций из закрытых стен школы

Задачи

1. Проведение фестиваля школьных музейных практик как единого пространства для создания уникальной музейной среды
2. Привлечение внимания широкой общественности к уникальным коллекциям школьных музеев, увеличение посетителей школьных музеев

Обоснование социальной значимости

Целевая аудитория: школьники. Основной проблемой современной молодежи является зависимость от гаджетов - https://cyberleninka.ru/article/n/podrostkovaya-gadzhetozavisimost-i-vozmozhnost-ee-profilaktiki . Во многих исследованиях, посвященных данной проблеме, говорится о важности создания интересов в реальной жизни, вне виртуальной реальности. Интерес к прошлому родного города, прошлому своей семьи, которое может раскрыться в рамках фестиваля школьных музейных практик, может стать весомой альтернативой гаджетам.
1.Младшие школьники (1-4 класс) – любопытные, активные дети, еще довольно близкие к бабушкам и дедушкам, им интересно рассказывать о своих семейных реликвиях и слушать про реликвии других. В рамках школьного музея им легче воспринимать новую информацию, а также делиться своей информацией.
2.Школьники 5-8 класс – любознательные, находящиеся в процессе активного самопознания и самоутверждения дети, для них важно видеть результаты своего труда, а также реально потрогать и посмотреть глазами экспонаты – в рамках фестиваля это станет возможным.
3. Старшие школьники (9-11 класс) – подростки с глубоким исследовательским потенциалом, важно определиться с выбором профессии и самоидентификацией, интересующиеся историческим прошлым - для них фестиваль станет возможностью самореализации в качестве экскурсоводов, либо в качестве активных посетителей.

География проекта

Челябинск

Целевые группы

1. 1.Младшие школьники (1-4 класс) – любопытные, активные дети, еще довольно близкие к бабушкам и дедушкам, им интересно рассказывать о своих семейных реликвиях и слушать про реликвии других. 2.Школьники 5-8 класс – любознательные, находящиеся в процессе активного самопознания и самоутверждения дети, для них важно видеть результаты своего труда, а также реально потрогать и посмотреть глазами экспонаты – в рамках фестиваля это станет возможным. 3. Старшие школьники (9-11 класс) – подростки с глубоким исследовательским потенциалом, важно определиться с выбором профессии и самоидентификацией, интересующиеся историческим прошлым - для них фестиваль станет возможностью самореализации в качестве экскурсоводов, либо в качестве активных посетителей.
2. Специалисты музейной сферы - как правило школьные музейные работники "варятся в собственном соку", не имеют профессиональной поддержки и возможности профессионального роста в рамках музейного дела. Участие в фестивале даст возможность подтолкнуть их к саморазвитию, обмену профессиональным опытом, творческим идеям.