Проекты

Краткое описание

В рамках проекта будет создана творческая киностудия для молодежи, где молодые люди в возрасте от 15 до 22 лет (сироты, выпускники интернатов и ребята из неблагополучных или малообеспеченных семей) могли бы учиться коммуницировать, обучаясь процессу создания художественных короткометражных фильмов и социальных роликов.

Как показывает наблюдение за трендами, киностудии приобретают у детей все большую популярность. Но в основном в них участвуют дети 7-13 лет. Киностудий, где могли бы заниматься именно подростки и молодежь, мало. К тому же, все они платные. Челябинск - один из крупнейших городов страны, но, в отличие от других городов-миллионников, в Челябинске подобной студии для этого возраста нет.

Здесь мы планируем объединить в общении две категории ребят, которым вскоре предстоит коммуницировать во взрослой жизни. Плавное вхождение в общение с внешним миром поможет сиротам легче адаптироваться в реальном мире. В рамках проекта, не менее 12 человек из разных слоев населения смогут получить ценные навыки: научатся снимать короткометражные художественные фильмы, получат знания и навыки в 6-ти кинопрофессиях (сценарист, режиссёр, видеооператор, актер, звукорежиссер, видеомонтажер). Эти навыки могут пригодиться, как сиротам, так и семейным детям, во многих других трудовых сферах их взрослой жизни. Работая совместно над созданием фильма, ребята будут учиться дружить, слышать и помогать друг другу, а так же раскроют свой творческий потенциал.

Частью социализации выпускников интернатов и молодых людей из малообеспеченных семей также может стать ведение личных страниц в социальных сетях и ресурса таких, как: VK, Instagram, TikTok, YouTube и др. В данный момент набирает популярность формат коротких видео, которые могут с помощью алгоритмов соцсетей распространяться на аудиторию в десятки тысяч человек. Навыки сценарного мастерства, актерского мастерства, разных приемов съёмки и монтажа помогут в социализации через сеть интернет. Это станет одним из этапов в полной социализации.

Цель

1. Создать условия для коммуникации молодых людей из малообеспеченных семей и оставшихся без попечения родителей, через обучение и совместную работу с прихожанами храма в киностудии.

Задачи

1. Организовать регулярные занятия киностудии
2. Оценить полученные участниками проекта навыки и подвести итоги проекта
3. Обучить участников проекта знаниям и навыкам работы в короткометражном кинематографе

Обоснование социальной значимости

Наш регион в плане решения проблем с детьми-сиротами находится в самом хвосте списка субъектов РФ, в районе 70-го места. Порядка 80-90% детей, выходящих из детских домов, становятся преступниками. Не потому что они плохие, а потому что совершенно не приспособлены к самостоятельной жизни. Они выходят иждивенцами. Многие из них не доживают и до 35 лет или уходят жить на улицу (https://chel.aif.ru/society/people/1121345, https://www.znak.com/2020-04-16/chelyabinskiy_blagotvoritel_o_detskih_domah_i_dengah_na_sirot_svoih_kollegah_i_milliarderah)

Сегодня сирот после выпуска из интерната учат функционировать во внешнем мире только с позиции выживания (где заплатить за коммуналку, как записаться к врачу и т.п.), однако они часто оказываются еще и эмоционально неподготовленными к общению с людьми из других слоев населения. Заметна также проблема потребительского отношения к окружающим, которая вызвана замыканием в кругу привычного им общения внутри интерната или среди его выпускников, антагонизм к "остальному миру" (т.н. "капсулирование") (https://cyberleninka.ru/article/n/problema-sotsialnoy-adaptatsii-vypusknikov-detskih-domov). Кроме того, выпускающимся из интернатов часто недоступные никакие профессии, кроме крайне ограниченного числа рабочих.

Дети из малообеспеченных семей имеют схожие проблемы. Часто они испытывают эмоциональное одиночество, у них не развиваются навыки продуктивного общения. Закрытые или практически пустые профили подростков и молодых людей в социальных сетях подтверждают наличие проблемы в навыках общения и взаимодействия с внешним миром. Профиль есть, а "жизни" нет. Кроме того, они не имеют материальной возможности посещать какие-либо кружки (так как они платные). По наблюдениям экспертов, после выпуска из интерната и школы, работают менее половины выпускников. Основными причинами отсутствия работы являются: недостаточность образования выпускников, низкая мотивация к труду, сложности в организации собственного времени, а также дискриминация выпускников интернатных учреждений (https://psypress.ru/articles/25184.shtml).

В рамках проекта обучающиеся смогут получить социальные, сенсуальные, логические и иные способности, которых им недостаёт в жизни:
- сценарист (учимся наблюдать за реальной жизнью, реальными людьми; создавать последовательную историю; учимся излагать события истории в формате профессионального киносценария);
- режиссер (учимся за сухими строчками текста видеть живые чувства персонажей. Учимся идентифицировать эмоции и эмпатировать, анализировать причинно-следственные связи чувств и поступков личности. Учимся структурировать и воссоздавать записанные на бумагу события в кинофильме. Учимся взаимодействовать с командой);
- актер (учимся эмпатировать персонажу и затем проживать его состояние в органике тела, учимся свободной речи и обретению самоценности);
- оператор (учимся приемам киносъемки, выстраивать объекты в кадре, подмечать и акцентировать детали, которые помогают зрителю получиться эмоциональный отклик; учимся умению аккуратно обращаться со сложной техникой и работать с ее помощью);
- звукорежиссер (учимся слышать звуки правильно: фоновые, белые, акцентные и ведущие "шумы". Учимся выделять главное и отсекать лишнее, создавать не существующие в природе звуки, учимся обрабатывать звук в аудиопрограммах);
- монтажер (учимся осваивать программы видеомонтажа и работать в них профессионально, выстраивать алгоритмы действий при монтаже, составлять общую картину из отдельных частей).

География проекта

Калининский район г. Челябинска

Целевые группы

1. Молодёжь в возрасте 14-30 лет: оставшиеся без попечения родителей, сироты, выпускники интернатов, из малообеспеченных семей
2. Прихожане храма в возрасте 14-30 лет