Проекты

Краткое описание

Проект направлен на организацию и оказание комплексной помощи по сенсорной интеграции семьям воспитывающих детей с ОВЗ и инвалидностью, а так же семьям, имеющих статус беженцев, пострадавших от военных действий из Донецкой и Луганской областях, проживающих на территории Челябинска. Реализация данного проекта поможет им улучшить взаимодействие с окружающей средой, снять нервное и спастическое напряжение, «утолить» сенсорный «голод», развить мелкую и общую моторику. Ребёнок начинает ощущать себя ещё в утробе матери, при нормальном развитии, до года ребёнок воспринимает своё тело бессознательно, а впоследствии осознаёт и образ своего тела. Для полноценного развития он должен получать сенсорную информацию от 8 систем: 1) зрительная, 2) тактильная, 3) проприоцептивная, 4)вестибулярная, 5)интероцептивная, 6) слуховая, 7) вкусовая, 8) обонятельная.
При нарушении работы 1 из систем полноценное развитие невозможно. Дети с ОВЗ могут иметь нарушения в работе 1 или более систем. Это может проявляться как: гиперактивность, нарушенное внимание, неусидчивость, неспособность к нормальному обучению и развитию, нежеланию ребёнка идти на контакт со сверстниками, отсутствие интереса к познавательной деятельности. Для восполнения баланса таким детям и их семьям необходима своевременная помощь, направленная на правильное формирование сенсорных систем. Проект будет реализован в ЦПиРР «Я говорю». В рамках проекта планируется:
- оснастить комнату специализированным оборудованием
- обучить специалиста в области сенсорной интеграции
- внедрить методику сенсорной интеграции в коррекционную систематическую работу с семьями, воспитывающих детей с ОВЗ и инвалидностью, а так же семьям, имеющих статус беженцев и проживающих на территории г. Челябинска
- организовать регулярные индивидуальные и групповые занятия по сенсорной интеграции, направленные на взаимодействие ребёнка с окружающими, в том числе и с родителями.
Реализация проекта поможет семьям, где воспитываются дети с ОВЗ и инвалидностью, а так же семьям, имеющих статус беженцев, пострадавших от военных действий в Донецкой и Луганской областях, проживающих на территории Челябинска, лучше чувствовать своего «особенного» ребёнка, принимать его, устанавливать с ним контакт, улучшить взаимодействие родителя и ребёнка в образовательном процессе и познавательной деятельности.

Цель

1. Развитие коммуникативных навыков, познавательной, речевой, двигательной, интеллектуальной деятельности детям с ОВЗ и инвалидностью, а также семьям, получившим статус беженцев, пострадавших от военных действий в Донецкой и Луганской народных республик, проживающих в г. Челябинск через сенсорную интеграцию.

Задачи

1. 1. Оснащение сенсорной комнаты 2. Организация бесплатного посещения занятий по сенсорной интеграции детям с ОВЗ и инвалидностью, а так же семьям, получивших статус беженцев из ДНР и ЛНР, проживающих в г.Челябинск. 3. Консультирование семей, воспитывающих «особенных» детей, а так же семьям, имеющих статус беженцев по вопросу организации занятий.

Обоснование социальной значимости

Дети с ОВЗ и инвалидностью, а также семьи, имеющие статус беженцев из Луганской и Донецкой областях и проживающих на территории Челябинска зачастую испытывают трудности с коммуникацией (зачастую круг их общения-это семья), с познавательной сферой, у них искажён процесс восприятия сенсорной информации, что приводит к многочисленным проблемам. Для того, чтобы помочь скомпенсировать утраченные функции, необходимы регулярные, систематические занятия не только для ребёнка, но и для родителей и их братьев и сестёр, тк семья является целостной неделимой системой, то необходима комплексная сенсорная интеграция для всех членов семьи, направленная не только на улучшение внутрисемейном взаимодействии, но и на снятие напряжения всех членов семьи, воспитывающих детей с ОВЗ и инвалидностью. Через сенсорную интеграцию ребёнок восполняет утраченные функции, а коррекционные занятия родитель+ребёнок или ребёнок + ребёнок (брат/сестра) научит взаимодействию, взаимопомощи, у «особого» ребёнка появится ощущение «нужности», осознание того, что он тоже член этой семьи. А другие члены семьи станут главными помощниками в преодолении трудностей «особенного» ребёнка. Для организации работы с детьми с ОВЗ и инвалидностью необходимо большое помещение и специальное оборудование, а также специалисты. Семьям, воспитывающих «особенных» детей, а тем более семьям, имеющих статус беженцев, прибывших из ЛНР и ДНР не под силу справиться с этими задачами. По состоянию на 2020-2021 гг. (по данным сайта Комитет по делам образования в Челябинской области) в г.Челябинск численность детей с ОВЗ в системе образования составляет 9278 человек, численность инвалидов- 1856 человек. По г.Челябинск центров, которые оказывают поддержку семьям с ОВЗ и инвалидностью и имеют комнаты сенсорной интеграции, не так много. И далеко не все могут дать возможность заниматься бесплатно. А стоимость на такие услуги весьма велика, с учётом того, что занятия должны быть регулярными (2-3 раза в неделю). Микрорайон Чурилово является частью Тракторозаводского района, но отдалён от основной части района промышленной зоной и озером. В микрорайоне Чурилово нет комнат и центров, направленных на оздоровление детей с ОВЗ через сенсорную интеграцию. Данный проект позволит сделать занятия по сенсорной интеграции доступными для детей, которые нуждаются в социальной поддержке, в удобном и доступном месте.

География проекта

г.Челябинск, Тракторозоводской район (микрорайон Чурилово)

Целевые группы

1. 1) Семьи, воспитывающие детей с ОВЗ и инвалидностью 2) Семьи, имеющие статус беженцев, проживающие на территории г.Челябинск