Проекты

Краткое описание

Проект «Вдыхая жизнь» направлен на оказание социальной поддержки семьям, которые находятся в уязвимом положении. В первую очередь, это касается семей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья, в том числе с расстройствами аутистического спектра (РАС).После рождения ребёнка с особыми потребностями, матери, воспитывающие детей с РАС, чаще всего испытывают стресс. Такие дети с раннего возраста не проявляют должного внимания к матери, не смотрят ей в глаза, не любят находиться на руках, а иногда даже не выделяют её среди других людей. Они не проявляют к ней предпочтений в общении и не вызывают у неё эмоционального отклика и радости. Это приводит к депрессии и астено-невротическим проявлениям у матерей детей с РАС.Матери часто чувствуют себя неполноценными и не могут гибко адаптироваться к особенностям своего ребёнка. Они также испытывают чрезмерные ограничения в личной свободе и времени из-за своей сверхзависимости от своих детей.Для семей, имеющих ребёнка с РАС, существуют следующие факторы стресса: неопределённость диагноза, тяжесть и продолжительность расстройства, трудности с соответствием общественным нормам. Неспособность ребёнка с РАС взаимодействовать с окружающими людьми, защитное избегающее поведение и сильные эмоциональные реакции, которые ребёнок не может контролировать, приводят в замешательство всю семью.
С 2022 года команда проекта оказывает всестороннюю поддержку семьям, воспитывающим детей с ограниченными возможностями здоровья, в том числе с РАС.За время существования проекта помощь получили не менее 80 семей.Проект включает в себя повышение родительских компетенций и содействие формированию позитивных установок на дальнейшее развитие и социализацию особых семей, а также улучшение взаимоотношений внутри семьи.Родители часто ставят себя на последнее место, забывая, что эмоциональное выгорание идёт рука об руку с постоянной борьбой за реабилитацию своего ребёнка. Однако, в реабилитации нуждается вся семья, физическое и психическое здоровье ребёнка и родителей — взаимосвязанные показатели. Проект «Вдыхая жизнь» — это комплекс системных мер, направленных на улучшение качества жизни особых семей.В рамках проекта мы будем оказывать психологическую помощь родителям, а также укреплять их физическое здоровье через занятия танцами, телесными практиками и тренингами по предотвращению семейных кризисов.Кроме того, мы организуем мероприятия для родителей, чтобы они могли интересно и с пользой проводить свободное время.В течение девяти месяцев участники проекта будут регулярно посещать мероприятия, которые помогут им улучшить своё психологическое и эмоциональное состояние.Проект также направлен на повышение родительских компетенций и формирование позитивного отношения к развитию и социализации семей, воспитывающих детей с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья.
Мы разработали стратегию, которая позволит улучшить жизнь не менее 20 семей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья, включая с РАС .

Цель

1. Предотвращение эмоционального выгорания в семьях, где есть дети с особенностями здоровья, включая детей с расстройствами аутистического спектра и инвалидностью, посредством специальных мероприятий.

Задачи

1. Информационное обеспечение проектной деятельности
2. Активизация внутреннего ресурса семьи, воспитывающей ребенка с инвалидностью
3. Провести серию мероприятий, направленных на повышение психологической устойчивости, жизненной мотивации, физического здоровья, личностного роста и профориентации родителей
4. Оказать психологическую поддержку родителям детей с ОВЗ в активации внутренних ресурсов личности для преодоления кризисных ситуаций в групповом и индивидуальном форматах.

Обоснование социальной значимости

Согласно официальной статистике, дети с расстройствами аутистического спектра и другими ментальными нарушениями составляют значительную часть детей с инвалидностью. Аутизм диагностируется у каждого 36-го ребёнка https://nakedheart.online/articles/statistika-autisma-v-rossii-i-mire/.Работа с семьёй является неотъемлемой частью эффективной коррекционной работы и успешной адаптации ребёнка с РАС. Нарушения в развитии ребёнка и его поведенческие проблемы становятся сильным источником стресса и приводят к дезадаптации всех членов семьи. В процессе адаптации к ситуации болезни ребёнка обычно происходят изменения и деформация всей структуры семейных отношений: нарастают проблемы в браке, социальная изоляция, истощаются психические ресурсы родителей.Важно, чтобы родитель, несмотря на стресс, мог выполнять свои родительские функции и понимал задачи, этапы и конечные цели работы с ребёнком.В этом году мы расширили сферу деятельности наших проектов до уровня муниципальных дошкольных учреждений. Руководители этих учреждений выразили желание сотрудничать с нами в рамках нашего проекта.После рождения ребёнка с особыми потребностями многие семьи сталкиваются с психологическими и материальными трудностями, что приводит к различной степени эмоционального выгорания. В 2019 году Всемирная организация здравоохранения (ВОЗ) включила синдром эмоционального выгорания в перечень Международной классификации болезней (МКБ 11).На основе научных исследований мы сделали вывод, что 90% матерей (семей), после того как ребёнку был присвоен статус «инвалид», в той или иной степени испытывают эмоциональное выгорание https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-supruzheskih-otnosheniy-v-polnyh-semyah-vospityvayuschih-rebenka-s-ogranichennymi-v. Последствиями такого состояния могут быть: физическое истощение и ухудшение здоровья, развитие депрессии, конфликты в семье, разводы, психологическое и физическое выгорание, нежелание рождения последующих детей.Наше собственное исследование показало, что сами женщины считают такое состояние нормальным, даже испытывают чувство вины, что усугубляет проблему.Наличие ребёнка с РАС меняет жизнь семьи на до и после. Семья несёт большие расходы на реабилитацию ребёнка: лекарства, различные процедуры, занятия со специалистами. Часто одному родителю приходится уйти с работы и заниматься ребёнком. Семья с ребёнком-инвалидом, как правило, оказывается в социальной изоляции. В 50% случаев мужчина уходит из семьи.Согласно проведённым исследованиям, у супружеских пар, которые воспитывают детей с расстройством аутистического спектра, зафиксировано достаточно высокое количество разводов по сравнению с семьями нормотипично развивающихся детей (https://www.gyrnal.ru/statyi/ru/830/). Это свидетельствует о повышенном уровне психологического напряжения в семье, где воспитывается ребёнок с РАС.Все эти факторы оказывают негативное воздействие на психологический климат в семье и делают семью крайне уязвимой категорией.Мы считаем, что проблема эмоционального выгорания комплексная, поэтому в проекте мы предусмотрели ряд поддерживающих системных мер по гармонизации отношений внутри семьи.Ведущая роль в воспитании ребёнка всегда принадлежала семье. Однако сейчас в реабилитационный процесс не в полной мере включаются действия, направленные на поддержание и сохранение физического и психического здоровья матери.Проблемы, с которыми сталкивается целевая группа проекта, — это отсутствие психологической и эмоциональной поддержки, что вызывает тревожность, эмоциональное выгорание, проблемы внутрисемейных отношений, апатию, фрустрацию, депрессию и проявление психосоматических заболеваний.У женщин, осуществляющих уход, нет времени для решения собственных проблем и отдыха. Сосредоточивая своё внимание на проблемах своих детей с ограниченными возможностями здоровья, они часто забывают о себе и своих нуждах. Они не проходят медицинские обследования, в последнюю очередь обращаются к специалистам, не отдыхают должным образом, что влечёт проблемы с психическим и физическим здоровьем. Также у большинства женщин, осуществляющих уход, доход ниже среднего, а затраты на содержание, покупку расходных материалов, питание и лекарства могут значительно превышать доходы.Реабилитация и абилитация детей с ограниченными возможностями здоровья — это всегда период испытания, когда требуется мобилизовать все внутренние и внешние ресурсы: моральные и физические, материальные и человеческие. В этот период семьям крайне важна поддержка извне. Именно поддержка извне позволяет пережить это время, сохраняя качество жизни и соблюдая ценности и интересы как самого подопечного, так и его родственников.Мы провели опрос в рабочей группе и получили огромный отклик от целевой аудитории.https://vk.com/canistherapysytina74?t2fs=4e33716713e5fd5dbc_44&w=poll-157217715_1026228238Проект полностью состоит из потребностей наших семей https://vk.com/topic-157217715_52979346

География проекта

г.Челябинск,

Целевые группы

1. Семьи, где воспитываются дети с особенностями развития, в том числе с расстройствами аутистического спектра и инвалидностью.