Проекты

Краткое описание

Проект направлен на информирование и ознакомление родителей города Челябинска, воспитывающих детей до 10 лет, с семейным образованием. В рамках проекта будет организован и проведен курс психологического-педагогической поддержки, направленный на информирование и ознакомление родителей с основами образовательного процесса, возрастной психологии и педагогики, здоровьесберегающими технологиями и оздоровительными практиками, развития мышления и интуиции у детей, развития творческих способностей, талантов и потенциала. Курс будет состоять из вводной и практической части. Вводная часть направлена на приобретение родителями базовых знаний о семейном образование: что это такое, что это означает для ребенка и родителя, какие есть практики, какова нормативно-правовая основа образовательного процесса. Вводная часть курса позволит родителям определиться, подходит ли им форма семейного обучения, либо стоит выбрать обучение в общеобразовательных учреждениях. Вводный курс будет состоять из следующих занятий:  «Семейное образование: мифы и реальность»; «Основы гуманной педагогики»;  «Основы возрастной психологии детей младшего школьного возраста». После вводного курса для родителей, которые выберут форму семейного обучения, будет проведена практическая часть курса по следующим темам: "Как общаться с ребёнком без криков и нервов",  «Здоровьесберегающие технологии и оздоровительные практики»,  «Тропою игры»,  «Развитие интеллектуальных способностей, логики и мышления у детей и взрослых», «Семейно-ориентированное сопровождение эстетического развития младших школьников», «Город мастеров. Творчество для каждого - творчество для всех!». Всего 9 занятий. Все занятия будут проводиться квалифицированными специалистами. Всего в проекте примет участие не менее 30 родителей города Челябинска, воспитывающих детей до 10 лет. В рамках проекта также будет опубликовано не менее 18 информационных материалов в сети Интернет — анонсы и пост-релизы 9 занятий.

Цель

1. Просветить родителей города Челябинска, воспитывающих детей до 10 лет, об особенностях семейного образования через проведение курса психологической поддержки

Задачи

1. Организация и проведение вводной части курса по основам семейного образования для родителей
2. Организация и проведение практической части курса по основам семейного образования для родителей

Обоснование социальной значимости

В рамках проекта родителям города Челябинска, воспитывающих детей до 10 лет, квалифицированными специалистами будет оказана полноценная психологического-педагогическая поддержка в сфере семейного образования. В 2021 году нами был реализован проект по психологической поддержке родителей и учителей, направленный на проблемы, возникающие в постковидный и кризисный период. Некоторые темы семинаров как раз касались образовательного процесса в виде дистанционного обучения, семейного обучения детей младшего возраста. В Челябинске за период 2019-2021 года был отмечен резкий рост добровольного дистанта. Еще два года назад в такой форме учились 486 челябинских школьников, в прошлом — 943, а в этом — уже 1200 (https://74.ru/text/education/2021/01/26/69723396/). Все больше родителей в последнее время выбирают форму семейного образования — у репетиторов или в семейных школах (он-лайн и офф-лайн форматов), где обучается 5-8 детей. Такой формат обучения представляет собой индивидуальный подход, соответствие потребностям и возможностям ребенка, позволяет развивать в ребенке его таланты, личный потенциал. Семьи все чаще отмечают позитивные изменения от перехода на дистанционное от классической школы образование — снижение стресса, нормализация психологического состояния, рост интереса к учебе. Тем не менее, у выбора формы семейного образования есть и оборотная сторона, далекая от положительной. Многие родители, выбирая форму семейного образования, не рассчитывают свои силы и возможности, не имеют необходимых, даже базовых, знаний и навыков воспитательного и образовательного процессов. В итоге, весь позитивный эффект от семейного образования улетучивается, нередко приводит к негативным, иногда необратимым последствиям. В итоге, вместо пользы, родители лишь вредят своим детям.
Главной целью проекта, его первостепенной задачей, является формирование у родителей понимания того, что из себя представляет семейное образование, каких ресурсов и усилий оно требует от родителей и детей, какими навыками и знаниями должны обладать родители при выбору формы семейного образования. Первая часть проекта главным образом направлена на то, чтобы родители, желающие выбрать семейное образование, осознали, есть ли у них такая возможность. А если нет, то им будет, в рамках проекта, предлагаться избрать традиционную форму школьного образования.
В своей работе мы все чаще начинаем сталкиваться с выбором семейного образования среди родителей детей младшего возраста. Из десяти человек лишь один-два максимум обладают хоть какими-то знаниями и пониманием образовательного и воспитательного процессов. Чаще всего даже эти знания являются поверхностными и далекими от идеала. За последний год работы мы направили обратно в общеобразовательные учреждения около десяти семей в Челябинске, которые к нам обращались. Тем не менее, есть и родители, которые осознанно, с пониманием, относятся к семейному образованию и действительно имеют возможности, по нашей оценке, избрать такой вариант обучения. Для них и разработана вторая часть проекта. Она заключается в привитии уже практических навыков образовательного и воспитательного процесса — те базовые навыки и знания, которыми родители обязаны обладать при выборе семейной формы образования.
Проект направлен на психолого-педагогическую поддержку родителей при выборы формы среднего образования для их детей. Главной целью является минимизация негативных последствий при выборе семейного образования, помощь родителям с оценкой собственных ресурсов, сил и возможностей. Хотя проект и направлен на родителей, но конечной его целью являются полноценное формирование личности детей, их благополучие и счастье.

География проекта

улица Цвиллинга, 62, город Челябинск

Целевые группы

1. Родители города Челябинска, воспитывающие детей до 10 лет, с низким уровнем знаний особенностей семейного образования