Проекты

Краткое описание

Проект "Достигай мечты" направлен на детей младшего школьного возраста (3 класса 9-10 лет), имеющих средний и низкий уровень развития самоорганизации. В школе (Прогимназия № 90 г. Челябинска) будут проведены мастер-классы (тренинги) по 3 темам: целеполагание, сила воли, планирование в группах по 12 человек. Каждая тема будет разделена на 3 практических занятия по 40 минут. Итого будет проведено 18 занятий. Во время первого блока "Целеполагание" дети узнают, чем желание и мечта отличается от цели, как цель можно сформулировать достижимой и ограниченной по времени (SMART), как разделить достижение цели на конкретные шаги. Каждый ребенок научится формулировать свои мечты и трансформировать их в цели, создаст "Карту желаний", и "Достигаторы" - рисунок шагов (действий для достижения цели), которые помогут ребенку сформировать привычку ежедневно выполнять задачи для достижения своей цели. В рамках второго блока "Сила воли" дети узнают про правило "15 минут", о матрице Эйзенхауэра и научаться распределять дела по степени их срочности и важности. Поиграют в игры для развития внимания и концентрации. В рамках третьего блока "Планирование" дети научаться расставлять приоритеты и ориентироваться во времени. Составят свой распорядок дня, внесут обязательные дела утром, днем и вечером.
Так же, в рамках проекта по каждой теме будут размещены статьи в социальных сетях проекта, а так же информация по каждому проведенному практическому занятию. На основе статей и результатов проведения исследования целевой аудитории будет создано методическое пособие о развитии самостоятельности детей младших классов.

Цель

1. Создание условий для развития навыков самоорганизации младших школьников 9-10 лет

Задачи

1. Подготовительный этап
2. Практический этап
3. Рефлексия

Обоснование социальной значимости

По итогам социально-экономического развития города Челябинск в 2020 году в школах города обучается 141,4 тыс. учащихся, среди которых более 52 тыс. учащихся составляют школьники с 1-4 класс (8-11 лет) и более 13 тыс. учащихся составляют школьники 3-х классов.
https://cheladmin.gov74.ru/cheladmin/overview/Podvedy/econom/svodka.htm. Отсутствие навыков самоорганизация и управление собой, целеполагания, силы воли у школьников 3 класса(возраст 9-10 лет) общеобразовательных учреждений г.Челябинска и Челябинской области. Причинами названной проблемы является недостаток знаний школьников, отсутствие времени у родителей обучать этим навыкам своих детей, отсутствие часов, запланированных в школьной программе 3-4 класс. http://ext.spb.ru/2011-03-29-09-03-14/151-preschool-other/12059-Osobennosti_samoorganizatsii_v_mladshem_shkolnom_vozraste.html
Младший школьный возраст – благоприятный период для формирования жизненно важных навыков и умений. В том числе и навыков самоорганизации. Именно младший школьный возраст связан со значительными изменениями в психологическом облике ребенка.Важнейшим моментом в этот период является то, что ребенок переходит к осознанному поведению. Он учится управлять собой, строить свою деятельность, самостоятельно принимать решения.Часто педагоги и родители встречаются с такой ситуацией, когда ребенок способный, но ничего не успевает, не доводит начатое дело до логического завершения или выполняет его кое-как. Огромные потенциальные возможности ребенка остаются нереализованными, все откладывается на призрачное «потом». Научиться планировать свою деятельность нелегко, в том числе и в младшем школьном возрасте. Способность к самоорганизации человека существенно зависит от общего уровня его психического развития – интеллектуального, волевого, эмоционального, нравственного. Исследования О.Н.Князьковой, А.В.Колгушкиной, А.Курилло и др. авторов посвящены вопросам развития самоорганизации современных детей. В младшем школьном возрасте формируются основы отношения ребенка к использованию и организации своего времени. Неумение считать время, ошибки при планировании дел и задач различной сложности, неспособность ставить цели и организовывать себя на их достижение, неумение договориться с другими людьми об эффективной совместной работе, могут остаться на всю дальнейшую жизнь, затрудняя не только учебную, но и любую иную деятельность детей. Поэтому проблема развития навыков самоорганизации у детей младшего школьного возраста является достаточно острой.

География проекта

г. Челябинск

Целевые группы

1. Дети младшего школьного возраста 9-10 лет, учащиеся в г. Челябинске, имеющие низкий и средний уровень развития самоорганизации, навыков целеполагания и планирования.