Проекты

Краткое описание

Здоровье общества зависит от здоровья подрастающего поколения. Дети особенно уязвимы в период активного роста, который приходится на ранние школьные годы. В современном обществе каждый школьник подвергается рискам малоподвижного образа жизни, высокой учебной нагрузки. Прерваны традиции дворовых игр. Все меньше времени дети находятся на свежем воздухе и все больше - в цифровом пространстве. Это оказывает чрезмерные нагрузки на психику и вызывает соматические заболевания. По данным Роспотребнадзора, "...отмечается значительное снижение числа абсолютно здоровых детей (среди учащихся их число не превышает 10—12%)" (https://ria.ru/20170913/1504653450.html). Поэтому важно в самом начале школьного обучения дать информацию родителям первоклассников о том, как можно сберечь здоровье детей.
Проект нацелен на работу с семьями города Снежинска, воспитывающими первоклассников. По официальным данным в 2021 году в Снежинске в школу пошло более 700 первоклассников (https://edusnz.educhel.ru/activities/primary_edu/priem/file/1281761). Поэтому сотни семей нуждаются в информационной и методической поддержке в области здоровьесберегающей педагогики.
В нашей команде объединились специалисты из разных областей для того, чтобы популяризировать разработанные В.Ф. Базарным (российским педагогом, доктором медицинских наук, почётным работником общего образования Российской Федерации) здоровьесберегающие технологии обучения (https://ru.wikipedia.org/wiki/Базарный,_Владимир_Филиппович#Награды). Они уникальны и в то же время просты, общедоступны, базируются на точном знании физиологии детского организма.
В рамках проекта, рассчитанного на десять месяцев, планируется проведение восьми лекций по здоровьесберегающей педагогике.
По итогам лекций планируется создание готового к практическому применению контента в группе "Здоровьесберегающая педагогика Снежинск" (https://vk.com/rodniki_snz) и брошюры (с тезисами и рекомендациями) для распространения в начальном звене школ города Снежинска, детской городской поликлинике и в библиотеке.
Помимо лекций будут проведены серия уличных игр на свежем воздухе для укрепления здоровья детей и для обучения младших школьников подвижным играм, а также дни открытых дверей и демонстрационные занятия. Они пройдут в созданном командой проекта в 2021 году здоровьесберегающем пространстве, которое оборудовано эргономичными столами для работы сидя и стоя с регулировкой по высоте и наклону столешницы для реализации режима смены поз в процессе образовательной деятельности, массажными ковриками, меловыми досочками и наглядными пособиями с графическими сетками для занятий каллиграфией, шведской стенкой, увлажнителем воздуха, кварцевателем. Мы ожидаем, что полученные родителями первоклассников и самими детьми знания, умения и навыки будут применяться на практике и помогут детям сохранить и укрепить здоровье.

Цель

1. Информационная и методическая поддержка семей города Снежинска, воспитывающих первоклассников

Задачи

1. Организовать цикл лекций по здоровьесберегающим технологиям и изучить осведомленность родителей о методах сохранения физического, психического и духовного здоровья в процессе обучения детей через анкетирование
2. Провести дни открытых дверей и демонстрационные уроки в здоровьесберегающем учебном пространстве.
3. Создать контент по здоровьесберегающей педагогике в социальной сети и выпустить брошюру тезисов проведенных лекций.
4. Организовать цикл игр для детей на свежем воздухе.

Обоснование социальной значимости

Сбережение здоровья школьников - острая социальная проблема. Директор Научного центра здоровья детей РАМН, академик А.А. Баранов (2007) сказал: «Идёт физическая деградация детей». В 1999 году Министерство образования РФ довело до общества и власти тот факт, что спустя только первый год обучения у 60-70 процентов малышей возникают пограничные психические нарушения (http://www.academy.edu.by/files/sem-konf%202016/pril%201_Bazarni.pdf). Как известно, проблемы со здоровьем в период школьного обучения проще и дешевле предупредить, чем лечить. Профилактика заболеваний и укрепление здоровья населения — одно из важнейших направлений государственной социальной политики. Президент Владимир Путин постановил к 2024 году увеличить продолжительность жизни граждан и снизить показатели смертности. Челябинская область в рейтинге регионов по показателям здоровья подрастающего поколения находится среди регионов с наибольшей долей детей, отнесенных в 2017 г. к третьей-пятой группе здоровья, то есть с наибольшими рисками (https://onf.ru/2018/11/28/onf-sostavil-reyting-regionov-po-pokazatelyam-zdorovya-podrastayushchego-pokoleniya/).
Для решения проблемы требуется комплексный подход, в том числе внедрение принципов здоровьесбережения в педагогике, которые важно реализовывать с самого начала школьного обучения. Поэтому наш проект нацелен на семьи города Снежинска, в которых воспитываются первоклассники.
В небольшом закрытом городе Снежинске в 2021 году по данным Управления образования было открыто 24 первых класса (https://edusnz.educhel.ru/download/file/1281761/be52aded13ec1bb30e19df538aa9bd81). По данным Управления образования г. Снежинска, отмечается стойкая тенденция к снижению количества учащихся с I группой здоровья и увеличению со II и III группами здоровья. Среди контингента учащихся до 15 лет за последние три года отмечается рост хронической патологии и отклонений в состоянии здоровья практически по всем классам заболеваний.
Таким образом, период начального школьного обучения оказывается трудным для семей, которым не хватает знаний о здоровьесберегающих методиках в обучении. Значит, сотни семей города нуждаются в информационной и методической поддержке по организации здоровьесберегающего учебного процесса.
Реализация нашего проекта даст семьям, воспитывающих первоклассников, необходимые знания, умения и навыки для сбережения психо-эмоционального и физического здоровья детей.

География проекта

Снежинск

Целевые группы

1. Семьи города Снежинска, в которых воспитываются первоклассники