Проекты

Краткое описание

В соответствии с Приказом Министерства образования и науки Челябинской области №02/2154 от 01.09.2023 впервые в области были открыты губернаторские инженерные классы. 21 образовательная организация приступили к внесению изменений в ООП ООО/СОО. Педагогические работники, преподающие в губернаторских инженерных классах, столкнулись с различными проблемами реализации инженерного образования от методических подходов к учебной деятельности до структуры и содержания отдельных заданий для учеников – будущих инженеров.
МБОУ «Лицей № 17» г. Троицка с 2021 года входит с состав консорциума по развитию школьного инженерно-технологического образования в РФ (Соглашение о сотрудничестве и партнерстве в рамках долгосрочного консорциума по развитию школьного инженерно-технологического образования в Российской Федерации от 16.02.2021 г.). Педагоги лицея, согласно ежегодному плану мероприятий Консорциума, в качестве докладчиков и слушателей участвуют в практикоориентированных вебинарах, конкурсах для педагогов, публикуют свои наработки в электронном журнале «Инженер.ру», знакомятся с опытом работы ведущих образовательных организаций РФ, в том числе участвуя в выездных заседаниях г.Казани, Санкт-Петербурга, Уфы.
В связи с имеющимся опытом развития инженерно-технологического образования, появилась идея создания, организации и дальнейшего развития в Челябинской области конкурсного движения для педагогов, работающих в губернаторских инженерных классах, с целью обмена практикой эффективной организации учебного процесса в инженерных классах.
Конкурсное движение «TECHNOинноваторы» включает в себя несколько этапов:
- организация заочного этапа проведения конкурсного движения: сбор заявок, материалов для участия в конкурсе; проверка методических материалов на соответствие требованиям положения конкурсного движения;
- организация очного этапа конкурсного движения: онлайн – защита методических разработок педагогами – участниками конкурсного движения;
- оценка конкурсных материалов членами жюри, в состав которого входят педагогические и руководящие работники МБОУ «Лицей № 17», иные педагогические работники образовательных организаций, осуществляющие сотрудничество в рамках сетевого взаимодействия с МБОУ «Лицей № 17», а также участниками конкурсного движения на основе взаимооценки.
- формирование итогового протокола о результатах конкурсного движения; награждение победителей и призеров конкурса;
- создание в МБОУ «Лицей № 17» информационного банка конкурсного движения «TechnoИнноваторы», наполнение методическими пособиями;
Организация такого конкурсного движения позволит:
- создать условия для повышения уровня профессионального мастерства на основе ознакомления с опытом работы педагогических работников, преподающих в губернаторских инженерных классах;
- обеспечить доступ поиска на едином ресурсе методических материалов инженерной (технологической) направленности, а также доступ к установлению онлайн связи между учителями-предметниками, преподающими в инженерных классах;
- при

Цель

1. Создание единого методического пространства по обмену опытом эффективной организации учебного процесса учителями, преподающими в губернаторских инженерных классах, с привлечением большего количества педагогов указанной категории в рамках конкурсного движения

Задачи

1. 1. Решение организационных вопросов, обеспечивающих создание и продвижение конкурсного движения «TECHNOинноваторы»
2. 2. Проведение конкурсного движения «TechnoИнноваторы»
3. 3. Разработка и внедрение модели информационно-образовательного сервиса, обеспечивающего продвижение мероприятий и результатов формирования, внедрения, развития губернаторских инженерных классов в профессиональном сообществе.

Обоснование социальной значимости

В состав целевой группы входят педагоги, работающие в предпрофильных губернаторских инженерных классах, в системе образования Челябинской области «Инженер будущего 74»
В соответствии с Приказом Министерства образования и науки Челябинской области №02/2154 от 01.09.2023 в области был открыт 21 губернаторский инженерный класс. В среднем на уровне основного и среднего общего образования работает 20 педагогов. Соответственно, количество представителей реализации проекта – 420.
Основная проблема проекта - необходимость создания единого методического пространства по обмену опытом эффективной работы в предпрофильных губернаторских инженерных классах практикоориентированной направленности.
Одним из пунктов Дорожной карты и регламента реализации модели формирования и развития губернаторских инженерных классов в системе образования Челябинской области 2023-2025 гг. (Приказ Министерства образования и науки Челябинской области №02/2463 от 12.10.2023 г.) является: «Организация методического сопровождения педагогических работников обеспечивающих реализацию ООП ООО/СОО, дополнительных общеобразовательных программ, основных программ профессионального обучения в губернаторских инженерных классах для подготовки менторов непрерывного профессионального развития по приоритетным региональным инженерным направлениям». Однако для решения проблемы проекта это не является достаточным.
Причины существования проблемы:
- недостаточный уровень профессиональных компетенций педагогов, работающих в губернаторских инженерных классах;
- отсутствие возможности представления практики деятельности педагогов, работающих в инженерных классах, вниманию заинтересованной публики;
- необходимость установления онлайн связи между учителями-предметниками, преподающими в инженерных классах;
- отсутствие возможности поиска на едином ресурсе методических материалов инженерной (технологической) направленности.
Данные причины были выявлены по результатам проведенного в ноябре 2023 года опроса педагогических работников МБОУ «Лицей № 17», преподающих в инженерном классе.

География проекта

Челябинский ГО, Аргаяшский МР, Магнитогорский ГО, Саткинский МР, Сосновский МР, Троицкий ГО

Целевые группы

1. Педагогические работники образовательных организаций Челябинской области, работающие в предпрофильных губернаторских инженерных классах