Проекты

Краткое описание

Выбор профессии - это ключевой момент в жизни каждого человека. Необходимо учитывать интересы, способности, амбиции и, конечно же, реалистично оценивать рынок труда.
Профориентация в возрасте 12 - 18 лет играет важную роль в формировании у учащихся осознанного выбора будущей профессии. Она помогает подросткам лучше понять свои интересы, способности и склонности, а также ознакомиться с различными профессиями и требованиями к ним. Часто школьникам сложно самостоятельно разобраться в многообразии профессий, поэтому наш проект призван помочь им сделать осознанный выбор учебного заведения и профессии. Школьники участвуют в мастер-классах, экскурсиях на предприятия, волонтерских проектах, где пробуют себя в разных сферах деятельности.
Наша программа ранней профориентации школьников «Выбери СВОЮ профессию» предлагает новые инновационные методы при работе с молодёжью с 12 по 18 лет г. Челябинска в формате интерактивных занятий:
1. На первом этапе произойдёт отбор заявок на участие в проекте от школьников и студентов СПО через онлайн форму по интересующим их направлениям: IT, промышленность, медицина, пожарные, социальная работа, бизнес и т.д. В программу войдут все зарегистрированные участники.
2. На втором этапе будут проведены 4 вводных практических занятий от приглашённых психологов и профориентологов для участников проекта. В первую очередь, специалисты обозначат современные тенденции, возможности для молодёжи на рынке труда, а также адаптация к изменениям. На данных занятиях будет проведено вводная интерактивная лекция, где участники выделят свои личные особенности и интересы, обсуждение мотивации при выборе профессии, особенности поиска первой работы, а также дальнейший путь при написании резюме и прохождения собеседования. Главная тема, которая будет затронута не то "кем нужно быть", а "где ты чувствуешь смысл". Также инновационным решением программы станет то, что по каждому направлению будет представлен ментор, к которому участники могут обратиться по профильным вопросам и поддержкой.
3. На третьем этапе будут проведено непосредственно экскурсии в 10 организаций г. Челябинска и Челябинской области, которые охватят 250 участников из числа школьников и студентов СПО. Это откроет возможность обсудить все вопросы с профессионалами своего дела, познакомиться с представителями трудовых коллективов, снизить тревожность и неуверенность, а также непосредственно узнать о карьерных возможностях.
4. На четвертом этапе будет проведена финальная профориентационная игра, которая поможет в игровом формате закрепить полученные знания о карьерном пути.
В команду проекта будут входить профильные специалисты, обладающие необходимыми профессиональными компетенциями в области профориентации, специалисты по организации мероприятий, а также медиа специалисты, которые помогут осветить проект.
Таким образом, профориентация подростков в возрасте 12 – 18 лет является важным элементом просветительской системы, способствующим успешному профессиональному развитию молодежи

Цель

1. Оказать содействие для не менее 250 школьников и обучающихся на базе СПО в определении личностных предпочтений и профессиональных склонностей через современные форматы, а также погружение их в профессиональную деятельность через проведение экскурсий на предприятия, заданий в игровой форме, прохождение мастер-классов по выбранным направлениям в период с сентября 2026 по апрель 2027 года.

Задачи

1. Провести информирование об участии в проекте целевой аудитории
2. Просветить о профессиях, востребованных на территории г.Челябинска, Челябинской области.
3. Провести мероприятия по профориентации для школьников и обучающихся на базе СПО в организациях г. Челябинска
4. Определить профессиональные склонности школьников в доступных для них форматах

Обоснование социальной значимости

Современные социально-экономические и культурные изменения в Челябинске и регионе делают проблему целенаправленной профориентации школьников и студентов СПО чрезвычайно актуальной. Наблюдаются системные негативные явления, которые ограничивают возможность самореализации молодёжи и создают риски как для самих молодых людей, так и для региональной экономики. На 2025 год в г. Челябинске обучаются в муниципальных школах более 150 000 школьников (https://clc.li/hjmGT), большинство профориентационных существующих программ носит лишь стационарный характер (https://clc.li/ZvvQe).

В качестве целевой аудитории проекта были выбраны школьники и студенты от 12 до 18 лет, среди которых командой проекта был проведён социологический опрос по актуальности заявленных мероприятий в заявке. Опрос целевой аудитории проекта показал следующие результаты: 57,3 % оказались заинтересованы в проекте, 84 % отметили, что в выборе профессии большую роль играет поддержка наставника в профильных направлениях, поддержка семьи, а также выезды на предприятия. Школьники и студенты отмечают, что если и профориентация проходит, то её проводят в формате лекций, но запрос идёт именно на интерактивную очную составляющую. Также, все респонденты отмечают то, что несмотря на существующие мероприятия, проект по профориентации актуален и несёт высокую социальную значимость. С результатами опроса вы можете ознакомиться в п.8.1 "Результаты социального опроса целевой аудитории".

С 2025 года в Челябинской области существует программа "Губернаторских классов", которые охватывают направления инженерных специальностей (https://clck.ru/3ThP3r). Однако, согласно данным службы занятости Челябинской области на 1 мая 2026 в регионе наблюдается дефицит специалистов из других профессий: медицина, IT, педагогика, обслуживающий персонал и др. (https://clck.ru/3ThPd8). В связи с этим, необходима комплексная программа, которая позволит в течение учебного года познакомиться не только с одним направлением, но и попробовать свои силы в совершенно противоположной профессии от твоего первоначального выбора. Тем самым формируется опыт "насмотренности" условий труда, понимание уникальности и привлекательности своего родного региона, формирование не только карьерного, но и жизненного пути.

В течение обучения у представителей молодёжи появляются не только учителя, но и наставники, которые помогают с определением своего жизненного пути. Наставник может быть как один, так и неограниченное количество. В сфере профориентации помимо преподавателей также необходима помощь специалистов, которые не только изнутри понимают свою профессию, но и смогут на своём примере показать путь становления настоящего уникального профессионала своего дела.
О необходимости наставнической программы также говорят первые лица нашей страны в сфере образования и просвещения.
На пленарном заседании «Профориентация: игра на опережение» в Саратове в 2025 году заявил, что "Сегодня система наставничества даёт свои результаты, однако один из главных вопросов - это развитие института наставничества" (https://clc.li/dwLXZ). Это ещё раз подтверждает актуальность выбранных в проекте инновационных методов. Наставник - это не просто человек, который может оказать тебе поддержку, а реальный профессионал, который имеет опыт работы в конкретной сфере, а также востребованный человек на рынке труда. То самое связующее звено между образовательной системой и профессиональной траекторией.

Актуальность проекта продиктована острой потребностью современных подростков (12–18 лет) в осознанном выборе профессии в условиях быстро меняющегося рынка труда. Комбинация системы наставничества, живых экскурсий на производства и интерактивных лекций позволяет решить ключевую проблему: абстрактные школьные знания не дают практического представления о реальных специальностях. Данный подход снижает уровень тревожности у молодежи перед будущим, помогает избежать ошибок при выборе вуза или колледжа, а также сокращает разрыв между ожиданиями работодателей и квалификацией выпускников. Таким образом, программа отвечает государственным задачам по подготовке квалифицированных кадров и является социально значимой для всех участников образовательного процесса.

Проект отвечает последним вызовами современности, а также встраивается в систему мероприятий по национальным проектам: Молодёжь и Дети (Охват обучающихся системой мер по выявлению, поддержке и развитию их способностей и талантов, основанной на принципах ответственности, справедливости, всеобщности, и направленной на самоопределение и профессиональную ориентацию; Доля молодых людей, верящих в возможности самореализации в России), Кадры (Темпы сокращения дефицита кадров за счёт увеличения занятости относительно значения базового года).

География проекта

г. Челябинск

Целевые группы

1. Школьники от 12 до 18 лет, обучающиеся СПО Челябинской области, которые испытывают проблемы с профессиональным самоопределением во время прохождения образовательных программ