Проекты

Краткое описание

Заявляемый социальный проект —тиражирование успешной практики Ассоциации региональных операторов услуг в области пожарной безопасности (АРОПБ) по практико-ориентированному обучению школьников 5-9-х кл. правилам поведения при пожаре и осторожного обращения с огнем, правильным действиям во время пожара в учебном заведении (2022-2024 гг. в Пермском крае и Удмуртской Республике) и популяризации правил поведения при пожаре среди младших школьников в формате мультимедийного образовательного комплекта. Проекты получили высокую оценку со стороны как учебных заведений и НКО-партнеров, так и служб пожаротушения; методматериалы по проведению обучения получили положительную рецензию Уральского института государственной противопожарной службы МЧС России.
Проект направлен на тиражирование методики проведения обучения, организации «комнаты с дымом и огнем», контрольного тестирования и проведения практического мастер-класса по использованию огнетушителей, по основам оказания первой помощи, мультимедийного комплекта для начальной школы в Челябинской области, обучение инструкторов — студентов специальностей «Пожарная безопасность», «Защита в чрезвычайных ситуациях», педагогов начальной школы, ОБЖ г. Челябинска самостоятельной реализации проекта в будущем. Обучение в проекте пройдут не менее 18 педагогов, 3 студентов Челябинского юридического колледжа. Также для проекта будет адаптирован и актуализирован комплект модельных материалов — схема и алгоритм взаимодействия, шаблоны переписки и др., которые обеспечат в дальнейшем развитие проекта в регионе.
Под руководством команды проекта инструкторы и педагоги проведут практико-ориентированные занятия не менее чем для 1620 учащихся 5-8-х кл., мастер-классы по использованию огнетушителей и основам оказания первой помощи при пожаре. На классных часах с мультимедийным комплектом интерактивных материалов об основах правил поведения при пожаре узнают не менее 450 учащихся 1-4-х кл., в школы и НКО Челябинска будут переданы 890 экз. печатного комикса-раскраски. Занятия пройдут не менее чем в 3 школах Челябинска. Также будут проведены учебные эвакуации, партнерами проекта —службами пожаротушения в присутствии детей — пожарно-тактические занятия: боевое развертывание с элементами спасения людей и тушения условного очага пожара в здании школы демонстрация пожарной техники и снаряжения: пожарной машины, пожарно-технического вооружения. Для создания эффекта реалистичности и в целях практикоориентированности во время обучения и учебной эвакуации используются генератор дыма («дым-машина») и светодиодный имитатор открытого пламени, это уникальная особенность тиражируемого проекта.
Ход проекта будет освещаться на информплощадках НКО, СМИ, партнеров проекта, что обеспечит повышение присутствия темы тиражирования успешных практик НКО и форматов обучения детей правилам пожарной безопасности в информполе. Итоги мероприятий проекта будут обобщены и представлены на онлайн-мероприятии, тиражированы в виде публичного отчета и видеоролика.

Цель

1. Масштабирование успешной практики НКО и тиражирование авторской методики по практико-ориентированному обучению и ознакомлению с правилами пожарной безопасности с применением мультимедийных комплектов учащихся 1-8-х кл. (6-15 лет) г. Челябинска

Задачи

1. Обучить представителей учебных заведений г. Челябинска, обучающих (готовых обучать) детей правилам пожарной безопасности, апробированной методике и успешной практике практико-ориентированного обучения с применением мультимедийного информационного комплекта
2. Обучить учащихся 5-8-х классов (12-15 лет) г. Челябинска в ходе практико-ориентированных занятий правильным действиям во время пожара в учебном заведении
3. Обучить учащихся 1-4-х классов (6-11 лет) г. Челябинска основам правил поведения при пожаре и осторожного обращения с огнем с помощью мультимедийного образовательного комплекта интерактивных информационных материалов
4. Обеспечить информационную и методическую поддержку проекта и продвижение темы разнообразия форматов обучения правилам поведения при пожаре в информационном поле

Обоснование социальной значимости

Обучение детей профилактике возгораний, правильному поведению во время пожара, действиям при эвакуации реализуются и системой МЧС, и системой образования, и сектором НКО. Представители МЧС и НКО проводят лекции и просветительские мероприятия, познавательные инструктажи, беседы. В школьной программе есть «Основы безопасности жизнедеятельности», которые включают темы профилактики пожаров и правильного поведения во время пожара. В соответствии с базисным учебным планом ОБЖ изучается с 7 по 9 кл. из расчета 1 ч в неделю для каждой параллели (всего 105 ч), школа может увеличить указанное в БУПе учебное время до 175 ч за счет часов вариативной части базисного плана (изучение предмета с 5 по 9 кл. из расчета 1 ч в неделю; vk.cc/clQQ0v).
Кроме того, в Челябинской обл. для предупреждения гибели и травмирования детей на пожарах выполняется комплекс профилактических мероприятий в соответствии с указаниями ГУ МЧС России по субъекту РФ. Однако, например, Челябинское региональное отделение Всероссийского добровольного пожарного общества не обновляет комплексный план социально-ориентированной деятельности на vdpo74.ru с 2022 г. , план работы движения «Юные пожарные» — с 2017 г.; открытые уроки в школах проходят в формате теоретических занятий и визуальных демонстраций оборудования; игровые занятия проводятся для дошкольного возраста.
По данным Противопожарной службы Челябинской области vk.cc/cFxby6, по итогам 10 мес. 2024 г. в регионе от дыма и огня погибли 134 чел., в т.ч. 7 детей (за этот же период в 2023 г., АППГ — 2 ребенка). Еще 134 взрослых жителя области и 22 ребенка (за АППГ – 14 детей) получили ожоги и травмы различной степени тяжести и оказались в больницах. Основными причинами пожаров с гибелью людей стали неосторожное обращение с огнем (59% от общего числа пожаров, погибли 58 чел., в т.ч. 2 ребенка) и нарушение правил устройства и эксплуатации электрооборудования (24% от общего числа пожаров, погибли 60 человек, в т.ч. 5 детей. К сожалению, дети на пожарах продолжают получать травмы и погибать, несмотря на снижение количества пожаров в регионе целом; задача-максимум — снизить травмирование и гибель детей на пожарах на любых объектах до полного отсутствия.
Как показала реализация НКО-заявителем соцпроектов по обучению школьников правильному поведению во время пожара в 2022-2024 гг., 1) теоретический подход, свойственный преподаванию ОБЖ, классным часам, не вызывает интереса к теме; 2) ни теоретические, ни игровые занятия не могут в полной мере подготовить детей к тому, что на самом деле может сопутствовать пожару и эвакуации: дым, огонь, страх, растерянность, изменение картины окружающего мира до полной неузнаваемости. Школьники и даже педагоги в период отсутствия в информполе резонансных пожаров относятся к учебным эвакуациям как к рутине, хотя и укладываются в нормативы по эвакуации. В ходе устного опроса на старте проектов в 2022-2024 гг. дети отмечали, что знают, как вести себя при пожаре, для чего и как используются огнетушители, как правильно эвакуироваться. Однако после практико-ориентированных занятий и симулирования реальной обстановки пожара в помещении с использованием генератора дыма и имитаторов открытого пламени, все дети отмечали, что теоретические знания, полученные до участия в обучении, их к правильным действиям во время пожара почти не подготовили.
У НКО и учителей есть значительный запрос на методики практико-ориентированного и игрового обучения. Проекты НКО-заявителя по практико-ориентированному обучению детей правильному поведению во время пожара, профилактике возгораний, получили высокую оценку у школ-участников, НКО и у служб пожаротушения в Пермском крае; представлены на финальном этапе смотров-конкурсов на звание «Лучший начальник караула» и «Лучший пожарный» МЧС России — 2023, вызвал интерес представителей соседних субъектов РФ, как успешная практика тиражирован в 2024 г. в Ижевске. Как показывает анализ обратной связи в 2022-2024 гг., педагоги, представители НКО заинтересованы в том, чтобы получать не рыбу, а удочку: научиться проводить практико-ориентированное обучение с использованием специального оборудования и развивать такое обучение, использовать и расширять мультимедийный комплект интерактивных информационных материалов для начальной школы.
Тиражирование успешной практики АРОПБ с учетом созданных в реализованных проектах модельных материалов, алгоритмов и памяток взаимодействия, методики проведения обучения, организации «комнаты с дымом и огнем», контрольного тестирования и проведения практического мастер-класса по использованию огнетушителей, по основам оказания первой помощи, использования мультимедийного комплекта для начальной школы, методики анализа проектных мероприятий и составления рекомендаций для школ даст возможность масштабировать подобную практику в Челябинске на работу НКО и их партнерства со школами и в конечном счете будет способствовать повышению безопасности детей Челябинской области.

География проекта

г. Челябинск

Целевые группы

1. Представители учебных заведений г. Челябинска, обучающие (готовые обучать) детей правилам пожарной безопасности: студенты старших курсов Челябинского юридического колледжа по специальностям «Пожарная безопасность», «Защита в чрезвычайных ситуациях» — 18-23 лет, образование основное общее или среднее (полное) общее (без учета получаемого) учителя начальных классов, ОБЖ общеобразовательных учебных заведений г. Челябинска — 23-65 лет, образование высшее
2. Учащиеся общеобразовательных учебных заведений г. Челябинска 1-4-х классов (6-11 лет)
3. Учащиеся общеобразовательных учебных заведений г. Челябинска 5-8-х классов (12-15 лет)