Проекты

Краткое описание

Подростки - значимая часть современного общества, которая в период активного формирования личности, самоидентификации и социальных связей сталкивается с серьезными вызовами в сфере психологического здоровья и социального благополучия. Такие проблемы нередко становятся причинами деструктивного поведения, нарушения семейных связей, проявления агрессии и социальной изоляции подростков.

Важной составляющей жизни, требующей особого внимания в освоении подростками, является психологическая безопасность - способность осознавать свои эмоции и границы, уважать границы других, строить здоровые отношения, распознавать и противостоять насилию, а также чувствовать себя защищённым и принятым в социальной среде. Психологическая безопасность формируется каждым человеком благодаря определенным навыкам, играющим важную роль в общественном развитии, самореализации и гражданском участии.

Проект "Ресурс доверия" направлен на формирование навыков психологической безопасности у детей и подростков в возрасте от 11 до 16 лет, обучающихся в общеобразовательных организациях Челябинской области, в том числе для повышения социальной адаптации представителей подрастающего поколения. Особая социальная значимость проекта содержится в нескольких позициях:
1)Повышение уровня социальной адаптации — развитие навыков психологической безопасности способствует формированию у подростков уверенности в себе, умения выстраивать позитивные отношения со сверстниками и взрослыми, эффективно участвовать в коллективной деятельности и принимать социальные нормы.
2) Снижение уровня деструктивного поведения и насилия — обучение распознаванию и недопущению насилия, а также развитие навыков ненасильственного общения и управления конфликтами позволяет предотвратить агрессивные проявления как со стороны жертвы, так и агрессора.
3) Формирование культуры психологической безопасности в школьной среде — проект способствует созданию поддерживающей, инклюзивной и уважительной атмосферы в школах, где каждый ребёнок чувствует себя услышанным, защищённым и ценным.
4) Профилактика психоэмоциональных расстройств и кризисных состояний — своевременное развитие эмоционального интеллекта, навыков саморегуляции и обращения за помощью снижает риски развития тревожных и депрессивных состояний, а также суицидального поведения.

Команда проекта - профессиональные психологи, которые уделят внимание не только подросткам, но и их окружению: проведут ряд мероприятий, включая круглые столы, фокус-группы и форумы для родительской общественности и педагогов, профильных ведомств и гражданских активистов. Совместными усилиями и благодаря проекту "Ресурс доверия" в Челябинской области получится сформировать практикоориентированную и эффективную систему развития психологической безопасности детей и подростков.

Цель

1. Сформировать навыки психологической безопасности у детей и подростков в возрасте от 11 до 16 лет, обучающихся в общеобразовательных организациях Челябинской области, направленные на повышение социальной адаптации

Задачи

1. Формирование информационных и методических материалов, посвященных психологической безопасности подростков
2. Проведение просветительских и обучающих мероприятий по навыкам психологической безопасности для подростков
3. Формирование профессионального сообщества в сфере обеспечения психологической безопасности подростков

Обоснование социальной значимости

Современное общество сталкивается с растущими вызовами в сфере психологического здоровья и социального благополучия подрастающего поколения. Особенно остро эти проблемы проявляются в подростковом возрасте (11–16 лет) — периоде активного формирования личности, самоидентификации и социальных связей (см. исследование: https://clck.ru/3RGpqs). В современных условиях подростков всё чаще возникают трудности с эмоциональной регуляцией, установлением доверительных отношений и адекватным восприятием социальных норм. Это, в свою очередь, способствует росту деструктивного поведения, агрессии, девиантных форм коммуникации (подтверждается исследованием: https://clck.ru/3RGpuK). Особенно уязвимы дети из социально неблагополучных семей, а также те, кто испытывает трудности в межличностном взаимодействии.

Ключевой причиной этих явлений является недостаточное развитие навыков психологической безопасности — способности осознавать свои эмоции и границы, уважать границы других, строить здоровые отношения, распознавать и противостоять насилию, а также чувствовать себя защищённым и принятым в социальной среде. Психологическая безопасность выступает фундаментом для успешной социальной адаптации: она позволяет подростку уверенно взаимодействовать с окружающими, конструктивно разрешать конфликты, проявлять эмпатию и нести ответственность за свои действия (см. исследование: https://clck.ru/3RGq2E).

Реализация данного проекта направлена на системное формирование у обучающихся 11–16 лет компетенций психологической безопасности через образовательные, просветительские и практико-ориентированные мероприятия в общеобразовательных организациях Челябинской области. Социальная значимость проекта
заключается в повышении уровня социальной адаптации, снижении уровня деструктивного поведения и насилия, формировании культуры психологической безопасности в школьной среде, профилактике психоэмоциональных расстройств и кризисных состояний.

Таким образом, проект не только решает актуальные задачи психологической поддержки подростков, но и вносит вклад в долгосрочное укрепление социальной стабильности, снижение уровня правонарушений среди несовершеннолетних и формирование здорового, ответственного и социально активного поколения граждан Челябинской области.

География проекта

Челябинская область

Целевые группы

1. Дети и подростки в возрасте от 11 до 16 лет, обучающиеся в общеобразовательных организациях Челябинской области, имеющие сложности в социальной адаптации или проявляющие признаки деструктивного поведения