Проекты

Краткое описание

2022 год - юбилейный для лидеров ведущих научных исторических школ Южного Урала: доктора исторических наук В. Я. Рушанина (70-летие со дня рождения), доктора исторических наук В. С. Толстикова (85-летие со дня рождения).
Научные школы – это такая институция, которая обеспечивает подготовку серьезных научных кадров, закрепление и развитие традиций научно-исследовательской работы и научной коммуникации. Исторические научные школы формируют патриота, гражданина, историческое сознание, способствуют закреплению исторической памяти, пропагандируют историю региона.
Проведение научной конференции, издание сборников научных трудов и биобиблиографических каталогов и навигаторов указанных научных школ - весомый вклад в позиционирование науки и распространение идей. Представители этих научных школ работают в разных регионах России и странах мира, внося существенный вклад в историческую науку, позиционируя Южный Урал как ведущий интеллектуальный центр. Единение разных учёных, объединенных научной школой, в рамках конференции покажет молодым исследователям возможности совместных работ
Научная конференция продемонстрирует потенциал научных школ и круг изучаемых проблем, позволит апробировать исследования молодых ученых и организовать дискуссии по актуальным исследовательским направлениям, выделив приоритетные для социально-экономического, инновационного и культурного развития региона. Научные мероприятия конференции (мастер-классы, круглые столы, дискуссионные площадки) укрепят научную коммуникацию между учеными разных поколений, закрепят исследовательские традиции и культуру научного взаимодействия.
К юбилеям учёных и их научных школ будут подготовлены и изданы биобиблиографические каталоги и навигаторы по каждой научной школе. Они позволят определить инструменты воспроизводства научных кадров в рамках научной школы, аргументов закрепления в региональной науке молодых учёных, выстраивания ими научной карьеры (в том числе в цифровом формате).
К началу конференции будут подготовлены и изданы сборники научных трудов каждой научной школы.
Целевая группа проекта – студенты, аспиранты, молодые учёные, выбирающие путь в историческую науку; профессиональные учёные – определяющие каналы коммуникации и сотрудников исследовательских мобильных групп; управленческие кадры – формирующие бюджет и политику региона по генерации и внедрению инноваций.
Ожидаемые результаты – всестороннее изучение вклада научных школ доктора исторических наук В. Я. Рушанина, доктора исторических наук В. С. Толстикова в научное, социально-экономическое, культурное развитие Южного Урала (историография); демонстрация потенциала данных научных школ в исторической науке России; позиционирование научных школ Челябинской области как центров исторических исследований по проблемам регионального образования, книжной культуры и коллекций, исторической биографики, эволюции культурных процессов и государственной культурной политики, истории повседневности Южного Урала, его атомной истории.

Цель

1. Описание научных школ доктора исторических наук В. Я. Рушанина (к 70-летию со дня рождения), доктора исторических наук В. С. Толстикова (к 85-летию со дня рождения) и их презентация во время проведения научной конференции

Задачи

1. Изучить и описать научно-исследовательский путь и вклад в науку лидеров научных школ: доктора исторических наук В. Я. Рушанина, доктора исторических наук В. С. Толстикова - демонстрация привлекательности южноуральских научных школ и южноуральской науки и показ возможностей научной карьеры
2. Воссоздать и конкретизировать по выбранным критериям путь и вклад в науку каждого представителя указанных научных школ - всестороннее позиционирование каждого ученого наукометрическими и библиографическими инструментами
3. Организовать и провести научную конференцию с участием всех представителей указанных научных школ - демонстрация коммуникативных практик и возможностей научного единения, привлечение внимания к научным школам как важной форме генерации кадров, экспертизы научной деятельности
4. Подготовить и издать сборники научных работ каждой научной школы - насыщение информационного пространства региона
5. Подготовить и издать 2 биобиблиографических каталога и 2 навигаторы - для последующего наукометрического и библиометрического анализа научной коммуникации региона и выработки методологии информационно-аналитических исследований

Обоснование социальной значимости

Издание обобщающих трудов и издание на их основе пополняемых цифровых ресурсов актуально в XXI в. В Челябинской области пока нет единого окна доступа к перечню научных исторических школ Южного Урала, к основным результатам их деятельности. Информация о научных школах разрознена, не уточняется полный их состав. Сами учёные затрудняются с самоидентификацией, теряясь в научном мире, его бюрократических препонах. Обеспечение доступа к информации о коммуникационных полях научных школ Южного Урала и вкладе в развитие науки и экономики, всех сфер социально-политической жизни региона необходимо для принятия управленческих решений, воспроизводства научных кадров, взаимопомощи.
Научная конференция и подготовленные к её началу 2 сборника научных трудов, 2 навигатора, 2 каталога позволят:
Студентам – четко знать ведущих учёных региона и их исследования, видеть коммуникационные каналы, возможности построения научной карьеры, сделать осознанный выбор профессии,
Аспирантам – сделать осознанный выбор научного руководителя, темы научной работы, осуществлять поиск оппонентов, рецензентов, видеть пути построения научной карьеры, закрепиться в регионе;
Молодым учёным – предоставить серьезную документную базу для проведения исследований, апробации собственных идей, осуществлять поиск соавторов, исследовательских групп для реализации совместных идей, рецензентов для научных текстов;
Профессиональным учёным – определять субъектов взаимодействия и потенциальных сотрудников для реализации своих научных целей;
Управленческим кадрам – показать актуальную картину коммуникативных полей исторической науки региона для формирования бюджета и политики области, генерации и внедрения инноваций;
Науковедам – дать методологию наукометрических и библиометрических оценок деятельности научных школ;
Просветителям – верифицированную полнотекстовую и библиографическую информацию для работы.
На Южном Урале в каждом вузе есть профильные кафедры истории, осуществляющие подготовку студентов. Во многих работают аспирантуры, формирующие научные кадры. Действуют диссертационные советы по защите диссертаций на соискание учёной степени кандидата и доктора исторических наук. Крайне необходимо преодолеть разрозненность информации и удаленность представителей разных научных школ друг от друга. Научная коммуникация XXI века требует междисциплинарности, осуществления совместной деятельности, мобильности, возможности ситуативной работы в любом регионе. Знание возможностей кооперации привлечет ученых.

География проекта

г. Челябинск, где будет проводиться научная конференция. Участники - представители российских, зарубежных научно-исследовательских институтов, последователи научных школ В. Я. Рушанина и В. С. Толстикова, начинающие и состоявшиеся учёные Южного Урала.

Целевые группы

1. Студенты
2. Аспиранты
3. Молодые ученые
4. Работники учреждений культуры Челябинской области