Проекты

Краткое описание

По своему эмоциональному развитию дети, воспитывающиеся в условиях социальных приютов, отличаются от ровесников, растущих в семье. Жизнь ребенка вне семьи приводит к появлению особого психического состояния - психической депривации.
В этих условиях особенно актуализируется анализ проблемы агрессивного поведения детей младшего школьного возраста. Одной из основных характеристик личности таких детей называют агрессивность. Негативная, агрессивная позиция по отношению к другим людям является следствием дефицита теплоты и принятия в общении и нередко распространяется даже на братьев и сестер. Агрессивность проявляется в том, что любые действия окружающих могут восприниматься младшим школьником как повод для конфликта. Также сильно выраженной может быть и агрессивность несовершеннолетних, в отношении взрослых.Поведение этих детей,зачастую, характеризуется раздражительностью, вспышками гнева, агрессии, преувеличенным реагированием на события и взаимоотношения, обидчивостью, провоцированием конфликтов со сверстниками, неумением общаться с ними.
Несмотря на огромное количество различных пихологических методик и техник, арт-терапия в работе с детьми, оказавшимися в трудной жизненной ситуации, позволит глубже понять внутренний мир ребенка, его проблемы, переживания и поможет скорректировать уровень агрессии у детей младшего школьного возраста.
С данной категорией несовершеннолетних, проводится систематическая психологическая работа, но реализация проекта АРТ-студия "Палитра эмоций" , с приобретением необходимого артерапевтического оборудования, окажет наибольший терапевтический эфект: научить контролировать эмоциональное состояние, поможет освоить позитивные формы общения со сверстниками и взрослыми, стабилизирует уровень детской агрессии. Благодаря искусству (рисунок, коллаж, сказкотерапия, фото-видео терапия и др.) дети могут выражать свои чувства, эмоции, переживания и в итоге добиться восстановления чувства собственного достоинства, реализовать спектр защитных реакций и получить положительный эффект от оказанной психологической помощи.

Цель

1. Коррекция агрессивного поведения у детей младшего школьного возраста

Задачи

1. развить способности к эмоциональной и поведенческой саморегуляции, сотрудничеству, адекватному проявлению активности, инициативе и самостоятельности
2. гармонизировать уровень базальной эмоциональной регуляции путем обучения способам регуляции эмоциональных состояний
3. снизить уровень детской агрессивности

Обоснование социальной значимости

Целевая группа - получатели социальных услуг, дети в возрасте от 7 до 11 лет, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, проживающая в Социальном приюте для детей и подростков города Троицка, Челябинской области и несовершеннолетние, проживающие в семьях, состояших на учете в МБУ "Комплексный центр" города Троицка Челябинской области. Данные категории детей, воспитывается в неблагополучных семьях. В семьях, где асоциальное поведение является для родителей нормой жизни, царит агрессия и безнравственность, дети не овладевают социально приемлемыми способами отреагирования эмоций, так как уровень развития эмоционального интеллекта у них очень низок. Как правило, они не умеют доверять своим чувствам, управлять своими эмоциями и решать проблемы. Они имеют низкую самооценку, проблемы в учебе и в отношениях с другими детьми. Часто общество таких детей не принимает, отталкивает. В ответ на это данная категория детей начинает проявлять еще больше негативизма, может совершить противоправные действия, суицидальные попытки.
В результате проведенного исследования выявлено, что уровень агрессивности младших школьников , которые воспитываются в социальных учреждениях выше, чем у тех, кто воспитывается в семье. Полученные данные свидетельствуют о том, что по сравнению с детьми, воспитывающихся в семьях, несовершеннолетние, находящиеся в социальных учреждениях, более подозрительны и враждебны, склонны выражать свою агрессию в открытой форме и направлять ее на противника.
Проведенная психологическая диагностика определения уровня агрессивности среди несовершеннолетних, МКУ "Приют" и МБУ "Комплексный центр", продемонстрировала наличие высокого уровня физичской агрессии - 60%, уровень вербальной агрессии состовляет 26%, уровень косвенной агрессии составляе 14%. Данные показатели свидетельствуют об актуальности данной проблемы и о необходимости коррекции агрессивного поведения.

География проекта

Город Троицк

Целевые группы

1. Дети младшего школьного возраста, в возрасте от 7 до 11 лет, оказавшиеся в трудной жизненной ситуации, проживающие в МКУ "Приют" и дети из семей, состоящих на учете в МБУ "Комплексный центр" города Троицка, Челябинской области.