Проекты

Краткое описание

Проект, направленный на создание информационно-методического центра для оказания помощи молодым и начинающим педагогам на базе клуба молодых педагогов МОУ "Рощинская СОШ" (ссылка на сообщество клуба https://vk.com/club216212722) , в соответствии с распоряжением Министерства просвещения Российской Федерации от 25.12.2019 № Р-145 «Об утверждении методологии (целевой модели) наставничества обучающихся для организаций, осуществляющих образовательную деятельность по общеобразовательным, дополнительным общеобразовательным и программам среднего профессионального образования, в том числе с применением лучших практик обмена опытом между обучающимися» поможет решить следующие проблемы: медленная адаптация молодых педагогов в педагогической среде, неопытность в работе с учениками из группы риска, инклюзивными школьниками, сложными родителями, не полное овладение технологиями работы в должности классного руководителя, недостаточное техническое и методическое оснащение клуба молодых педагогов «ЛУЧ». Поэтому актуальна проблема разносторонней поддержки работы сельского клуба молодых педагогов на базе Рощинской школы. Одним из условий успешной адаптации молодых учителей и тех педагогов, кто недавно пришел работать в школу, является наставничество более опытных коллег.
Предусмотренные проектом мероприятия позволят привлекать к организации работы клуба стажистов школы, а также различных квалифицированных специалистов: психолога, дефектолога, узких специалистов владеющих современными педагогическими технологиями. Запланированный мастер-класс, консультация, организация районного семинара (ссылка на программу семинара-практикума https://cloud.mail.ru/public/eriD/r5GFwmkC6 ) где можно поделиться новым опытом, а также полное методическое и техническое оснащение и создание методических пособий, позволит сформировать более эффективную систему поддержки молодых специалистов, не только в Рощинской школе, но и в Сосновском районе.
На сегодняшний день примерно 34% педагогов МОУ "Рощинская СОШ" –молодые специалисты (всего 71 педагог из них 24 молодых учителя). Из общего числа преподавателей, 28 человека не имеют категории, т.е. находятся в начале педагогического пути. Применение модели наставничества и все предлагаемые мероприятия проекта помогут повысить благоприятную адаптационную и мотивационную среду для профессионального развития педагогов и привлечения новых специалистов в сельские школы.
Следствием повышение качества работы молодых и не опытных педагогов станет повышение квалификации педагогических работников, а также повышение количественных и качественных результатов обучения учеников МОУ "Рощинская СОШ". А также привлечение детей к участию в различных мероприятиях, через учителей, которые пройдут квалифицированную подготовку, овладеют новыми технологиями.

Цель

1. Обеспечение благоприятной адаптационной среды для профессионального развития молодых и начинающих педагогов МОУ "Рощинская СОШ" посредством организации серии тематических мастер-классов, консультаций, семинаров, развития системы наставничества, а также методического сопровождения, в том числе создания информационно-методического центра на базе клуба молодых педагогов МОУ "Рощинская СОШ" в поселке Рощино Сосновского района Челябинской области в 2023 году.

Задачи

1. Провести спланированные мероприятия в очном формате (в формате онлайн встреч по эпид. ситуации, наличиеQR-кода)
2. Cформировать необходимые условий для реализации проектa
3. Организовать информационную кампанию по популяризации мероприятий проекта, осведомить участников проекта
4. Завершить проект и подвести итоги

Обоснование социальной значимости

Проблема кадров в сельских школах Челябинской области стоит остро (ссылка на статистику https://cloud.mail.ru/public/hPYH/WSoSrB9q7 ) . Только половина выпускников педагогических ВУЗОВ идут работать в школы, а остаются из них единицы. Это связано с высокой эмоциональной и профессиональной нагрузкой, давлением со стороны родителей учеников и неопытностью молодых специалистов. Кроме того, многие учителя являются совместителями сразу нескольких предметов, а также классными руководителями и педагогами дополнительного образования одновременно. Меры поддержки, такие как «подъемные» для молодых педагогов и программа «Земской учитель» являются стимулом для того, что бы переезжать и оставаться работать на селе. Однако по российской статистике за 2020 год, в школе работают только 6 % педагогов моложе 29 лет (ссылка на статистику https://cloud.mail.ru/public/am6B/adR52W7Xc) .
Рощино-молодой, растущий поселок, где каждый год становится все больше жителей, в том числе 1285 школьников на 1 сентября 2022 года. МОУ "Рощинская СОШ" переполнена, поэтому в ближайшие годы планируется построение новой школы, а значит расширение штата учителей. На декабрь 2022 года в школе работает 71 педагог из них 24 молодых учителя ( до 35 лет включительно), 4 из них пришли в этом учебном году сразу после получения диплома. Из общего числа преподавателей, 28 человека не имеют категории, а значит не опытны. Поэтому, для повышение эффективности работы и поддержки молодых учителей и тех педагогов, кто недавно пришел в школу, с декабря 2021 года в Рощинской школе работает клуб молодых педагогов «ЛУЧ».
По итогам входной диагностики которая прошла в декабре 2021 года, 55% учителей в первое время работы в школе, т.е. в период своей педагогической адаптации испытывали страх и растерянность, 60% не опытных педагогов и сейчас нуждаются в консультациях психолога, дефектолога и других специалистов работающих в сфере образования. Также 90% молодых учителей стремятся овладеть новыми педагогическими технологиями, а 58% нуждаются в наставничестве .
Методическая и техническая поддержка, консультации специалистов, организация мастер-классов и семинаров, создание методических рекомендаций, наставничество, реализованное в рамках проекта, позволит сгладить педагогическую адаптацию, повысить профессиональную компетенцию, улучшить качественные и количественные показатели молодых учителей, а значит и повысить результаты учеников (ссылка на входную диагностику https://cloud.mail.ru/public/EoFM/V8J ).

География проекта

Челябинская область, Сосновский район, поселок Рощино.

Целевые группы

1. Молодые педагоги Рощинской школы – 24 человека (до 35 лет включительно).
2. Наставники учителя, которые желают поделиться своим опытом (20 человек).
3. Педагогические работники Сосновского района, которые приедут на районный семинар (не менее 50 человек ).