Проекты

Краткое описание

При реализации первого проекта /Гончарная мастерская для детей с ОВЗ/ стало понятно, что поддержка необходима также и родителям /законным представителям/ ребёнка, и другим детям воспитывающимися в это семье. Поэтому в продолжении проекта планируется, что место Гончарная мастерская "Мы вместе" станет АРТ - пространством для развития творческого потенциала детей ОВЗ их братьев и сестер, а так же комплексная поддержка семьи. В рамках проекта планируется реализация нескольких направлений обучающие мастер - классы, создание творческого пространства и образовательные лектории. Будут проводится еженедельные мастер-классы по работе с глиной. Данные занятия будут проводиться педагогами для всей семьи по методике "Коллективная творческая деятельность", обеспечивая социальное взаимодействие, развитие творческих способностей каждого участника деятельности. В рамках каждого занятия будет выбрана тема по изготовлению конкретного изделия из глины. Каждая мастерская планируется проводится 40 минут, учитывая особенности ребёнка ОВЗ. Для освещения данных мероприятий будет привлечен телевидение, публикации в социальных сетях и на сайте Гончарная мастерская "Мы вместе". В течении всего проекта, лучшие работы будут участвовать в конкурсах, каждый участник будет поощряться грамотами, это создаст позитивный настрой и вовлеченность в творческую деятельность, что поспособствует развитию и успеху каждого ребенка. По итогам работы мастерской планируется проведение выставки, на которой будут представлены лучшие работы детей и их семей. В рамках направления распространение опыта будет организован городской семинар, на котором педагоги проведут обучающие мастер-классы, поделятся опытом работы на публичных выступлениях.
Так же планируется рад выездных мастер - классов в отдаленные населённые пункты Челябинской области, для детей ОВЗ и их родителей, у которых нет возможностей выезжать за территориальные пределы.
Благодаря проекту появится практика внедрения «глинотерапии» в социализацию семей с особенными детьми, повышению компетенции педагогов. Дети ОВЗ в процессе работы смогут углубить знания в истории культуры, расширить кругозор и мировоззрение. Практическое обучение по созданию глиняных изделий, организация выставок и мастер - классов будет способствовать успешной социализации, раскрытию творческого потенциала.

Цель

1. Продолжение проекта Гончарная мастерская "Мы вместе" г. Копейска для детей с ограниченными возможностями здоровья, поддержка семей с особенными детьми, для повышения уровня социализации
2. Расширение реализации проекта за пределы территории г. Копейска, в отдаленные населенные пункты Челябинской области для для детей с ограниченными возможностями здоровья, поддержка семей с особенными детьми, для повышения уровня социализации

Задачи

1. Систематизация и распространения опыта
2. Повышение уровня социализации участников творческой мастерской
3. Создание условий для работы гончарной мастерской

Обоснование социальной значимости

Количество детей ОВЗ ежегодно увеличивается, в Гончарной мастерской "Мы вместе" обучилось 74 ребенка, и члены их семей 21 человек. Чаще всего они сталкиваются с рядом проблем, среди которых:
1. Особенности здоровья не позволяют им посещать дополнительное образование в отдаленной, центральной части города, поэтому выездная гончарная мастерская для них становится альтернативным центром досугового и образовательного пространства.
2. Дети ОВЗ чаще всего имеют низкую мотивацию к обучению, поэтому актуальным становится индивидуальный подход и быстрая результативность в процессе привития новых навыков.
3. Детям ОВЗ сложно реализовать себя в социуме, многие из них попадают в неблагополучную среду, начинают вести асоциальный образ жизни. Поэтому важно пробудить в детях творческий потенциал и свободу самовыражения.
4. Родители сталкиваются с проблемами социального восприятия.
5. Нет возможностей в отдаленных населённых пунктах в дополнительном образовании детей.
Перед мастерской встаёт проблема создания условий при которых дети ОВЗ смогут освоить доступные и интересные навыки трудовой деятельности, позволить успешно социализировать детей с нарушениями здоровья. Успешной практикой социализации и творческого развития детей ОВЗ является обучение Гончарному мастерству, по ряду следующих причин:
1. Гончарное дело по мнению психологов снимает эмоциональное напряжение, способствует развитию мелкой моторики.
2. Глинотерапия входит в реабилитационные программы для детей с диагнозом ДЦП, усиливает тактильные ощущения, укрепляет мышцы рук.
3. Работа на гончарном круге способствует работе двух полушарий мозга, обеспечивает индивидуальный подход, работу с наставником, что компенсирует дефицит общения, позволяет чувствовать свою значимость.
4. Совместная творческая деятельность детей, особенных детей и законных представителей, создаст поддерживающий настрой "Ты не один", ведь в процессе лепке создается непринужденная благоприятная обстановка.
5. Гончарное ремесло является традиционным видом деятельности для многих народов. Дети ОВЗ в процессе работы смогут углубить знания в истории культуры, расширить кругозор и мировоззрение.
6. Практическое обучение по созданию глиняных изделий, организация выставок и мастер - классов будет способствовать успешной социализации, раскрыть творческий потенциал.
Исходя из этого, творческая команда Гончарной мастерской считает необходимым продлить проект и расширить возможности в Гончарной мастерской.

География проекта

г. Копейск, отдаленные населённые пункты Челябинской области.

Целевые группы

1. Дети с ограниченными возможностями здоровья от 6 до 18 лет, и их семьи /братья, сестра проживающие совместно и родители законные представители/проживающие на территории города Копейска, и проживающие в отдаленных населенных пунктах Челябинской области.