Проекты

Краткое описание

Проект "Драйв" - это комплекс системно-последовательных действий по развитию, выявлению личностных стремлений и развитие профессиональных качеств, в том числе на практике. (что такое личностные и профессиональные качества, см. в пункте 7.1 "Качества") у молодежи от 16 до 18 лет. Данный проект реализуется совместно с СО НКО и с молодежными организациями(не юр. зарегестрированные).
Для удобной демонстрации событий проекта мы разделили проект на этапы:
1. Подготовительный
- Создание совместно с партнерами проекта методической базы проекта. В рамках реализации мероприятия будет проведен brainstorm совместно с партнерами и членами команды проекта, в режиме обсуждения будет создана качественная методическая база.
- Создание команды волонтеров
2. Основной
- Подготовка стратегии информационного развития проекта. Создание контент-плана для "ВКонтакте" , для формирования качественного восприятия проекта.
- Организация и проведения мероприятия "Успешный возраст", в рамках которого от каждой школы (15 шт.) будет набираться по 25 человек для прохождения курса, где участники посмотрят на себя со стороны и узнают факты о себе. В рамках реализации мероприятия планируется проведение 3 встреч, где будут даваться домашние задания. По итогам 3 встреч только 10 человек (по 10 из каждой школы = 150), получат возможность пройти обучающие программы. (см подробнее в кал плане). Мероприятие направлено на выяление личных качеств.
- Организация и проведение обучающей программы "Личностный старт". Программа направленная на развитие исключительно личных стремлений, решение их проблем и развитие понимания себя. (см. подробнее календарный план мероприятие 8). Те, кто пройдут полностью курс, смогут попасть на следующий.
- Организация и проведения обучающей программы "Перспективы развития". В рамках проекта будут сформированы несколько направлений по развитию профессиональных качеств: направление "digital", направление "стратегическое проектирование", направление "школа молодого парламентария", направление "правовая и финансовая грамотность", направление "IT-технологии" и направление "менеджмент". Отсутствуют точные показатели количества участников по каждому направлению, главным итогом будет 50 человек, которые окончат полностью курс.
Все курсы взаимосвязаны и проходить их нужно последовательно. Структура следующая: Выявление-развитие-профессиональное развитие.
3. Заключительный
- Проведение ярмарки вакансий совместно с партнерами проекта, приглашенными гостями, СО НКО и молодежными объединениями. Будет проведена ярмарка вакансий, во время которой 50 человек смогут рассмотреть все варианты и примкнуть к какой-либо организации и участвовать в ее деятельности в рамках стажировки.

Цель

1. Создание условий для выяления качеств и талантов и развития профессионального и личностного потенциала у молодежи от 16 до 18 лет.

Задачи

1. Создание качественной методической базы с использованием современных подходов и способов в развитии молодежи от 16 до 18 лет навыков личностного и профессионального роста.
2. Информирование целевой аудитории о возможности и способах реализации себя
3. Выявить личностные качества и таланты
4. Создание условий для системной и последовательной работы по последовательному развитию личносных и профессиональных кадров

Обоснование социальной значимости

В России существует много талантливой молодежи от 16 до 18, которая обладает настолько сильным потенциалом в разных сфера деятельности, но увы не всегда удается его развить и определить свой путь профессионального развития. Данное замечание наша организация сделала на основании исследования. На протяжении нескольких лет, реализуя различные социально-значимые проекты, направленные в том числе на профориентационную деятельность(последний https://vk.com/znaem74 где наша команда работала со школьниками.) В рамках работы был проведен опрос, где около 76.5% ЦА испытывают трудности с определением своих предрасположенностей в личной и профессиональной среде. Исследуя данный вопрос совместно с педагогами мы провели небольшой тест среди школьников от 16 до 18 лет. Данные показали что 82.4% испытывают трудности с опредлением своего будущего, как профессионального, так и личного. 76.5% не знают что именно стоит развивать в себе. 70.6% не имеют места, где они могли бы получить соотверствующие навыки, помимо школы. При этом существует большая потребность в изучении и развитии самого себя, своих предрасположенностей и возможностей, что доказывается также данными опроса(см. пукнт 11). Статистика подтверждает этот довод, ведь огромнешее количество людей после получение высшего образования идут работать не по профессии, потому что "Разочаровываются" или понимают "Это не мое". На основе изучения проблемы, нами было выделено, что у молодежи Челябинской области от 16 до 18 лет недостаточно возможностей системного развития своего профессионального и личностного потенциала. Причины проблемы: 1. Отсутствует качественная методическая база с использованием современных подходов и способов в развитии молодежи от 16 до 18 лет навыков личностного и профессионального роста по системным нормам. Во многих школах мало поднимается вопрос личностного развития индивидуума, а если и поднимается то на низком уровне. В случшем случае проводится небольшой тест, результаты которого теряются и забываются .Но суть не том, чтобы давать знания и рассказать, а показать, выявить и помочь развить. Поэтому работа либо оказывается не качественной и на следующий день ребята забывают о том, что им сказали психологи и начинают жить "Обычной жизнью". Однако при этом потребность в развитии себя очень высокая. Так, например, согласно данным нашего партнера Общественная молодежная палата при Законодательном Собрании Челябинской области 87% членов молодежных объединений (именно от 16 до 18 лет), хотели бы посетить обучающие вечера по развитию личности (встречи, которые проводят коучи). Но порой они дорогие (суммы до 50 000) и немногие могут их себе позволить. Данную причину планируется ликвидировать совместно с партнерами нашего проекта, которые специализируются на развитии молодежи и помогу не просто рассказать о способностях, но и помогут развить. 2. Слабая информированность о возможностях реализации себя как личности и как профессионала (где и как можно развить свои навыки). Многие представители ЦА даже не представляют какие есть возможности. Например, отсутствует информационный ресурс, который сочетал бы в себе реальную полезную информацию для ЦА. Что подтверждают данные опроса, где 87% ЦА отметили данную причину. Предполагается использовать телеграм канал проекта для публикации информации, такой как грантовые конкурсы, форумы, работы молодежные организации, лайфхаки. Дополнительно будет использоваться формат клипы в ВКонтакте.
3. Отсутсвует работа по выялению личностных качеств и талантов. Школа помогает развиваться, однако важно не только развивать человека, но и рассказывать что это значит и какие особенности и уникальности ему это дает. И порой этой работы недостаточно в современных школах. Опять же профориентационные тесты не могут в полной мере удовлетворить данную протребность. Даже на этом уровне требуется работа с применением иновационных способах, которые не только раскроют личность и помогут выйти из зоны комфорта
4. Отсутствует системная работа по последовательному развитию личностных и профессиональных кадров. Для системного развития необходима качественная работа по развитию индивида, но развитие должно быть последовательным. Эту последовательность можно создать через формирование системы поэтапного обучения. 1 этап - это личностное развитие, 2 этап - это профессиональное развитие. И самом главное дальшее сопровождение. Одним из важных инструментов работы проекта будут СО молодежные НКО и молодежные организации. Согласно данным партнера АНО "Департамент" 89% представителей некоммерческих молодежных организаций испытывает нехватку кадров для организации своей деятельности. Данное наблюдение можно использовать для развития и укрепления необходимых навыков у молодежи через работу (на волонтерской основе) в данные организации. А последние, в свою очередь, получат кадры для работы со своими проектами. В последствии выпускники получат выгодные для себя связи и опыт для своей профессиональной карьеры.

География проекта

Город Челябинск, Калининский район Курчатовский район Ленинский район Металлургический район Советский район Тракторозаводский район Центральный район.

Целевые группы

1. Молодежь от 16 до 18 лет, которые учатся в образовательных учреждениях г. Челябинска