Проекты

Краткое описание

Данный проект направлен на обучение детей дошкольного возраста правилам дорожного движения как участников такового процесса. Планируется, что дети, начиная со средних возрастных групп, будут интегрированы в данный экспериментальный проект, который включает в себя изучение как теоретического материала с помощью обучающих игровых комплексов в виде карточек, игр-лото, домино и настольных игр по ПДД, макетов, плакатов с изображением дорожных знаков, так и закрепление на практике, а именно на Автогородке, полученных знаний.
В комплект Автогородка должны быть включены светофоры, дорожные знаки, дорожное покрытие, пешеходные переходы, остановка общественного транспорта, АЗС, пост ДПС, пункт медицинской помощи, придорожное кафе, что позволит успешно проводить практические занятия с детьми.
Таким образом, благодаря реализации данного проекта, порядка у 100 детей дошкольного возраста ежегодно будет формироваться осознанное отношение к соблюдению правил дорожного движения, далее полученные знания дети будут осваивать на практических занятиях на Автогородке.

Цель

1. Создание и обустройство на территории детского сада Автогородка по обучению детей правилам дорожного движения, безопасного поведения на улицах и дорогах поселка в соответствии с требованиями ФГОС ДО.

Задачи

1. 1. Создание условий для качественной реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования по обучению воспитанников правилам дорожного движения.
2. 2. Обогащение развивающей предметно-пространственной среды ДОУ современным, функциональным, безопасным оборудованием и повышение качества образования.
3. 3. Эффективность проекта будет способствовать улучшению условий развития детей и повышению знаний правил дорожного движения.
4. 4. Сформировать правильное представление о безопасном поведении на дороге.
5. 5. Заложить основы оперативного многофакторного анализа для принятия правильного решения в условиях дорожного движения.
6. 6. Выработать быструю адекватную реакцию в различных дорожных ситуациях.
7. 7. Воспитать культуру и взаимное уважение к другим участникам движения у юных водителей и пешеходов.

Обоснование социальной значимости

Социальная острота проблемы детского дорожно-транспортного травматизма диктует необходимость активизации деятельности детских дошкольных и школьных образовательных учреждений, поиску новых форм и методов обучения и воспитания по профилактике ДДТТ, а также проведения просветительской работы с родителями.
Учитывая, что участниками дорожного движения дети становятся намного раньше, чем учениками школы, необходимо целенаправленно организовать работу образовательного учреждения по подготовке детей к безопасному поведению на дорогах, начиная с дошкольного возраста.
Обучение детей безопасному поведению на улицах и дорогах, профилактика ДДТТ – неотъемлемая часть и естественный компонент воспитательно-образовательного процесса нашего дошкольного учреждения.
Проблема обучения дошкольников безопасному участию в дорожном движении актуальна и своевременна, ее решение помогает сформировать у детей систему знаний, осознанных навыков безопасного участия в дорожном движении, и как следствие – снижение дорожно-транспортных происшествий.
Социальная острота проблемы диктует необходимость активизации всех образовательных организаций, разработки и внедрения программ профилактических мероприятий по предотвращению увеличения количества ДТП с участием детей. Современное решение проблемы заключается:
- в усилении решения проблемы безопасности дорожного движения со стороны пешеходов, в частности детей;
- в создании многоуровневой системы подготовки – от уголков по безопасности, учебных площадок до учебно-методических центров по изучению детьми, а также педагогическим составом общеобразовательных и дошкольных учреждений основ безопасности дорожного движения;
- в моделировании в учебных условиях (виртуальных и практических) конкретных ситуаций автодорожного и пешеходного движения, в событиях и действиях, максимально приближенных к обстановке на улицах поселка;
- в создании детских автогородков по обучению дорожной безопасности, включающих многоуровневую подготовку детей разного возраста от теоретического уровня до практических навыков в специализированных игровых и обучающих пространствах, специально созданных модельных ситуациях.
С этой целью и разработан данный проект по созданию Автогородка на территории детского сада.

География проекта

Расположение Автогородка предполагается на территории Муниципального дошкольного образовательного учреждения "Центра развития ребенка - детского сада №2 "Солнышко" первой категории р.п.Межозерный, прилегающей территории к зданию детского сада.

Целевые группы

1. Целевая группа проекта - дети дошкольного возраста с 4 - 7 лет