Проекты

Краткое описание

В проекте мы даём возможность жителям посёлка проявлять свои таланты и раскрывать новые способности. Мы узнаем, что лежит в основе каждого участника, для того чтобы понять как действовать с ним или же как правильно направить его на нужный путь. Рассмотрим несколько примеров дизайнов,которые наиболее лучше позволят чувствовать нужную атмосферу, в которой можно будет показать себя. Проект открывает для учащихся новые возможности и компетенции, которые можно использовать для общения с окружающими, развития и воспитания, а также для повышения своего культурного уровня, приобретения новых, полезных привычек. Дети и взрослые откроют много нового и интересного, как для себя так и для других, узнают, что каждый способен творить, самовыражаться, научатся любви и доброте, взаимопомощи, а также молодёжь получит больше опыта от старшего поколения.

Цель

1. Развитие детской инициативы и самостоятельности./ Создать предметно - пространственную развивающую среду для реализации технологии деятельностного подхода, обеспечивающего взаимосвязь познавательного и социально- личностного развития взрослых и детей.

Задачи

1. Оборудовать центр поиска и исследований для активизации познавательных интересов, освоения приемов, способов познания окружающего мира и группового взаимодействия при решении проблемно-поисковых ситуаций. Создать мастерскую моделирования и изобретательства для формирования инициативной, творческой личности, способной самостоятельно ставить цель и находить пути и средства ее достижения, сотрудничать с взрослыми и детьми. Усовершенствовать центр игровой активности для развития ведущего вида детской деятельности – игровой, как основного условия социализации ребенка и формирования предпосылок учебной деятельности. Обеспечить необходимыми средствами центр «умной техники» (центр информационно-коммуникативных технологий) для формирования позитивного делового отношения к электронной технике, расширения возможностей познавательно-коммуникативной деятельности, поиска необходимой информации, организации интерактивного взаимодействия участников образовательного процесса.

Обоснование социальной значимости

проблема касается почти каждого жителя посёлка,так как находясь в поселковой местности многим, как детям так и взрослым нечем заняться, некуда сходить отвлечься направить свой талант в нужное русло и просто отдохнуть , но в особенности проблема касается тех людей, что состоят в социальных движения (таких как: юнармия, волонтёры, волонтеры "серебряного возраста" рдш,навигаторы детства,юид). И мне, как представителю школьного самоуправления лучше всего видна эта проблема. Она ( проблема) заключается в том, что у многих есть свой индивидуальный талант, новые идеи, которые хочется воплощать в реальность, способности,которые где-то нужно реализовать, но где? Проведя, небольшое исследование, расспросив ребят и прохожих , был выявлен такой результат, что нужен отдельный, специально оборудованный кабинет, в котором они смогли бы воплощать свои идеи в реальность. К тому же затрагивается и проблема воспитания, реализуя свои мечты, проекты, в детях воспитывается нравственность, патриотизм, гордость за близкого человека и страны в целом. И это всё зависит от уровня культуры подрастающего поколения, а также культуры будущего общества в целом. Чтобы приобщить детей и взрослых к настоящему искусству, данным сферам деятельности, вызвать интерес,расширить кругозор, сделать мир чуточку лучше, мною был разработан данный проект.

География проекта

Варненский район п. Новопокровка

Целевые группы

1. Ученики с 1 по 11 класс(7-18лет),педагоги и волонтеры "серебряного возраста"