http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус: на независимой экспертизе

Дворовые игры с друзьями двора

  • Конкурс Второй конкурс физических лиц 2025 года
  • Грантовое направление Поддержка семьи, материнства, отцовства и детства
  • Номер заявки 25-6-000531
  • Дата подачи 14.01.2026
  • Запрашиваемая сумма 378 000,00
  • Cофинансирование 1 583 480,00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта 1 961 480,00
  • Сроки реализации 01.04.2026 - 31.12.2026
  • Заявитель Чувакова Виктория Викторовна

Краткое описание

Дворовые игры с друзьями двора - это проект, который полезно и весело проводит время с детьми, учит дружбе и объединению, а также учит соблюдать атмосферу порядка, дружелюбия и добрососедства во дворах и общественных пространствах города Челябинск. В рамках реализации проекта на протяжении 8 месяцев с еженедельной частотой планируется проведение дворовых мероприятиях в жилых комплексах и общественных территориях города Челябинск, длительность 1 мероприятия составит не менее 1 часа.

В рамках проведения мероприятий дети в возрасте от 5 до 12 лет смогут весело и полезно провести свой досуг поучаствовав в дворовых играх. Это не просто спонтанные игры, а четко спланированные и модерируемые события под руководством опытных организаторов. Сами игры представляют собой комплексную социально-педагогическую и спортивно-оздоровительную инициативу, направленную на возрождение культуры дворового досуга и создание организованного пространства для активного отдыха детей и подростков, проживающих в городе Челябинск. В условиях современной урбанизации и цифровизации, когда дети проводят значительную часть времени за гаджетами, испытывая дефицит живого общения и двигательной активности, наш проект предлагает действенную альтернативу, выход в реальный мир, наполненный движением, эмоциями и взаимодействием со сверстниками. Особое внимание уделяется вовлечению ребят из разных социальных слоев, а также детей, которые испытывают трудности в коммуникации или не имеют возможности посещать платные секции. Проект создает инклюзивную и безопасную среду, доступную для каждого ребенка, независимо от уровня его подготовки.

Программа мероприятий включает в себя три ключевых блока:
1. Спортивно-оздоровительный блок. Проведение веселых эстафет, подвижных игр с мячом, скакалками и другим инвентарем. Эта деятельность направлена на борьбу с гиподинамией, развитие ловкости, координации и выносливости. Через игровую форму дети приобщаются к спорту без принуждения и страха неудачи.
2. Социально-коммуникативный блок, командообразование. Игры специально подобраны таким образом, чтобы мотивировать участников к знакомству и сотрудничеству. Дети делятся на команды, учатся договариваться, распределять роли, поддерживать друг друга и нести ответственность за общий результат. Это способствует укреплению дружбы, развитию навыков эмпатии и работы в коллективе, а также эффективно снимает барьеры в общении.
3. Психологическая разгрузка. Важнейшей задачей проекта является снятие эмоционального напряжения, накопленного в процессе учебы. Атмосфера праздника, музыкальное сопровождение и азарт соревнований позволяют детям выплеснуть энергию, улучшить настроение и снизить уровень тревожности.

Реализация проекта позволит создать устойчивую традицию полезного досуга. Поддержка поможет превратить обычный челябинский двор в центр притяжения, где дети не просто гуляют, а развиваются. Наш проект - это инвестиция в здоровое, дружное и социально активное будущее поколение.

Цель

  1. Снижение негативного влияния гаджетов на развитие не менее 120 детей, проживающих на территории города Челябинск в возрасте от 5 до 12 лет, проводящих большую часть свободного времени в гаджетах, путём проведения мероприятий на еженедельной основе в период с апреля по декабрь 2026 года в жилых комплексах и общественных территориях города

Задачи

  1. Популяризация просветительской информации по вопросам негативного влияния гаджетов с помощью социальных сетей
  2. Активизация досуга детей, укрепление дружбы и командного духа, снятие эмоционального напряжения
  3. Повышение уровня осознанности к ведению активного досуга

Обоснование социальной значимости

По данным Роспотребнадзора и Минздрава, дети в России в среднем проводят 4–6 часов в день с гаджетами, включая телефоны. В подростковом возрасте этот показатель может достигать 8–10 часов в день. В связи с таким большим объёмом времени проведённым в одиночестве около 30% детей и подростков проявляют признаки социальной замкнутости, тревожности и снижения коммуникационных навыков. По данным региональных педагогов и психологов, более 60% школьников в Челябинской области регулярно уходят от общения с родителями и сверстниками, предпочитая время в интернете. Учителя сообщают о снижении интереса к живому общению и ухудшении концентрации на уроках. С 1 января 2022 ВОЗ признала зависимость от компьютерных игр болезнью, оно является аддиктивным расстройством поведения (https://clck.ru/3522FV). Специалисты отмечают, что чрезмерное увлечение компьютерными играми чревато не только зависимостью, но и негативными последствиями для здоровья ребенка. Опрос ВЦИОМ подтверждает мнение большинства россиян о преобладании отрицательного влияния компьютерных игр. Проблема неумелого обращения с гаджетами в раннем детстве порождает комплекс противоречий. Педагогические проблемы проявляются в родительской практике: в начале взрослые используют гаджеты для манипуляции поведением детей, а позже сталкиваются с необходимостью избавлять их от зависимости. Психологические трудности связаны с потерей качественного взаимодействия родителей и детей в сенситивный дошкольный возраст, поскольку гаджеты мешают установлению крепкой эмоциональной привязанности и доверительных отношений. Современная реальность характеризуется заменой живых социальных контактов виртуальным общением. Молодое поколение утрачивает навыки ведения беседы, понимания невербальных сигналов и коллективной деятельности. Согласно исследованию «Лаборатории Касперского», 61% подростков испытывают чувство одиночества несмотря на активное участие в онлайн-переписках. Более того, наблюдения за школьниками демонстрируют, что большинство предпочитает проводить свободное время в смартфоне, игнорируя возможность живого взаимодействия. Одновременно существует дефицит интересных и развивающих досуговых форматов для школьников, исследование показало, что подавляющее число родителей (75%) недовольны отсутствием соответствующих занятий в учебных заведениях и специализированных центрах, а педагоги (80%) согласны с недостатком программ, ориентированных на интеллектуальную активность и подвижные игры.

География проекта

г. Челябинск

Целевые группы

  1. Дети, проживающие на территории города Челябинска в возрасте от 5 до 12 лет, проводящие большую часть свободного времени в гаджетах и нуждающиеся в активном досуге

Контактная информация