Проекты

Краткое описание

Мама-мой маяк- представляет собой регулярные групповые занятия в воде для детей с ОВЗ и их мам. Уникальность формата заключается в активном участии мамы в процессе реабилитации своего ребенка. Наш проект стартовал 6 мая 2026 года и успешно завершается 31 июля. В ходе реализации проекта мы столкнулись с высоким спросом https://vk.com/id1032970045?w=wall1032970045_94 на 5 мест поступило более 30 заявок. Это доказывает острую потребность семей в групповых занятиях с ребенком, где мама находится под руководством специалиста. Родителям недостаточно формального присмотра- они хотят научится сами: правильно взаимодействовать с ребенком в воде, выполнять нужные упражнения и забирать эти навыки с собой в повседневную жизнь. Мамы в проекте обучаются не просто у тренера по плаванию, а у тренера который имеет огромный опыт работы с особенными детьми, разных диагнозов и возрастов, тренер прошла обучение " Динамический "интеллект" в школе у Юлии Снежко и владеет методом RDI диагностики (это научно доказанный метод поведенческой терапии, направленный на формирование динамического(гибкого)интеллекта у детей с ОВЗ через осознанное взаимодействие с родителями). Для нашего проекта эта методика станет ключевым преимуществом по следующим причинам: Восстановление эмоционального контакта- В отличие от классического обучения плаванию, RDI в воде фокусируется на «осознанном партнерстве». Тренер обучает маму быть ведущим проводником для ребенка, помогая им заново выстроить систему «взгляд — жест — ответная реакция» в поддерживающей водной среде. Развитие динамического мышления: Вода — это изменчивая среда, метод помогает детям с ОВЗ научиться адаптироваться к новым условиям (волны, брызги, движения других участников), что переносится и в обычную жизнь как навык гибкости поведения. Социализация через со-регуляцию- В группе дети учатся не просто находиться рядом, а взаимодействовать. Тренер использует упражнения, где успех зависит от совместных действий ребенка, родителя и сверстников, что критически важно для детей с расстройствами аутистического спектра и задержками развития. Снижение тревожности мам-Включение элементов RDI ( в подробном описании) дает родителям конкретный алгоритм общения с ребенком, Это превращает занятие из «тяжелой терапии» в совместный радостный досуг, укрепляя привязанность и уверенность мамы в своих силах. Так же через занятия в воде мы мягко воздействуем на психоэмоциональное состояние мамы, восстанавливаем ресурсное состояние, что является основой для успешной реабилитации ребенка, потому что мамы деток с ОВЗ часто находятся в эмоциональном выгорании и состоянии хронического стресса (Пункт 8.1)
У нас уже есть успешный опыт реализации данного проекта с этой же командой. На основании полученных нами практических данных и результатов проведённых занятий мы можем с уверенностью сказать: проект «Мама — мой маяк» действительно помогает детям с ОВЗ наладить коммуникативные навыки, а мам учит правильно заниматься с ребёнком в воде и глубже понимать его.

Цель

1. Сформировать устойчивые навыки взаимодействия в диаде «Мама-ребенок» у детей 3-8 лет с ОВЗ ( ментальные нарушения) через методику RDI в водной среде.

Задачи

1. Создать условия для реализации проекта
2. Организовать работу по реабилитации детей с ОВЗ и расширить компетенции родителя.
3. Оценка эффективности и сбор обратной связи
4. Организация информационного освещения проекта

Обоснование социальной значимости

По данным официальной статистики системы образования Челябинска, на начало 2025-2026 учебного года в городе обучается 14 044 ребенка с ограниченными возможностями здоровья, из которых 3 334 ребенка имеют официальный статус детей-инвалидов (источник: https://www.chel-edu.ru/common/korr/inkluziv/ ).
Существующие коммерческие секции часто недоступны финансово, не адаптированы под специфику ОВЗ или не предусматривают активного вовлечения родителя как равноправного участника процесса, роль родителя сводится к наблюдателю. Системного подхода, где мать становится обученным помощником и проводником реабилитационных методик в воде, в нашем регионе просто не существует. Это приводит к упущенным возможностям для ежедневного закрепления результата.
У деток с ОВЗ часто есть сложности в выражении эмоций, установления контакта, низкая инициативность, страхи, повышенная тревожность- игровая форма занятий в воде раскрепощает, совместные игры с мамой и другими парами стимулируют зрительный и эмоциональный контакт. Успех в выполнении упражнений ( даже маленький) повышает самооценку и мотивацию. Групповой формат мягко погружает в социальную среду. На сегодняшний день существует ряд профильных центров по плаванию («Ихтиандр», «Осьминожка», «АкваКлуб», «Буль-Буль», «Центр Губина» и др.), однако, согласно обратной связи от родителей, их программы ограничиваются лишь базовым обучением навыку «держаться на воде» инструкторы не умеют работать с дефицитами коммуникации, социализации и эмоционально-волевой сферы, без RDI-диагностики тренеры ведут занятия по стандартным шаблонам, они не учитывают ментальный возраст и дефициты восприятия ребенка.
Наш проект кардинально меняет подход к гидрореабилитации в Челябинске за счет внедрения научной доказательной диагностики и изменения формата тренировок-наш RDI-тренер проведет первичный скрининг каждого ребенка, она определит уровень его динамического мышления, способности к социальному взаимодействию и западающие функции https://disk.yandex.ru/i/Gq2SDHGLvcupMQ . На основе диагностики тренер адаптирует групповую нагрузку, она распределит детей по мини-группам так, чтобы они помогали развитию друг друга. Обладая глубокими знаниями RDI, тренер сможет грамотно обучить мам участников проекта элементам этого метода. Это превратит родителей в активных участников реабилитации прямо во время водных занятий.
Дети с ОВЗ часто искаженно воспринимают собственное тело и тактильную информацию. Мир может быть для них болезненно громким, ярким, хаотичным. Вода обеспечивает постоянное равномерное тактильное давление на все тело, что успокаивает нервную систему, помогает лучше ощущать границы тела, снижает тревожность. Актуальность данной проблемы широко распространена, пункт 8.1 прямо подтверждает наличие этой проблемы в сфере сенсорного развития и адаптации детей с ограниченными возможностями здоровья. Более того, реализованные нами ранее проекты доказали актуальность данного направления, а родители детей с ОВЗ в своих отзывах также неизменно отмечают острую значимость этих трудностей.
По наблюдениями команды проекта мамы детей с ОВЗ часто находятся в физическом и эмоциональном выгорании из-за постоянного ухода за ребенком, отсутствия времени на себя, накопившаяся усталости, чувства тревоги за ребенка и безысходности. Вода сама по себе является отличным инструментов для расслабления, физическая активность в воде снимает мышечные зажимы у матери. Совместная радость от достижений ребенка дарит положительные эмоции и снижает уровень стресса. Занятие становится ресурсным временем и для мамы.

География проекта

Челябинск

Целевые группы

1. Дети с ОВЗ ( С МЕНТАЛЬНЫМИ НАРУШЕНИЯМИ) от 3 до 8 лет.