Проекты

Краткое описание

Региональный Aкселератор авторских произведений "Творческое дело" — обучающий онлайн курс с конкурсной составляющей, нацеленный на поддержку молодых талантов, а также на развитие компетенций и навыков творческих школьников Челябинской области в сфере создания авторских текстов и музыки. В рамках Акселератора проводятся образовательные мастер-классы по основам композиции, истории развития авторской песни, искусству слова и рифмы, современным аранжировкам и текстам. Это возможность для участников познакомиться с приглашёнными экспертами из других регионов, перенять их опыт и под их руководством создать собственное произведение.

Попробовать свои силы в Акселераторе смогут творческие школьники 8-11 классов (не менее 50 человек): для этого потребуется написать мотивационное письмо. К финальной защите будут допущены те, кто пройдёт все мастер-классы и подготовит итоговый музыкальный проект (не менее 15 человек).

Наставники проекта — эксперты всероссийского масштаба, авторы песен для звёзд эстрады, специалисты по вокальному мастерству, члены союза композиторов РФ, преподаватели высшей школы (см. п. 7.1.).

По окончании двухмесячного прохождения мастер-классов и работы над собственными музыкальными проектами проводится защита итоговых работ участников проекта по трём номинациям "Мой текст", "Моя музыка", "Моя песня" на онлайн платформе Zoom. Финалом проекта станет очная торжественная церемония награждения, на которой выступят лучшие участники акселератора (не менее 10 человек).

В результате проекта творческие школьники Челябинской области в количестве не менее 50 человек повысят уровень знаний об авторской песни, узнают секреты создания хитов от специалистов всероссийского уровня и научатся работать в современных программах. Все участники проекта, посетившие мастер-классы, награждаются сертификатами, участники итоговой защиты — дипломами финалистов, победители и призёры — спецпризами от партнёров и оргкомитета Акселератора. Победители также получат возможность записать любую песню в профессиональной студии звукозаписи и поучаствовать в профессиональной фотосъёмке для обложки своего сингла, текстового или музыкального произведения.

Цель

1. Содействие в получении дополнительных знаний, навыков и компетенций творческих школьников 8-11 классов, проживающих в Челябинской области и интересующихся созданием авторских песен, путём организации и проведения Открытого регионального акселератора авторских произведений "Творческое дело"

Задачи

1. Подготовка к запуску Акселератора авторских произведений "Творческое дело"
2. Запуск Акселератора. Проведение серии мастер-классов от приглашённых специалистов в области композиции, авторских песен, современных аранжировок. Подготовка к итоговой защите
3. Итоговая защита авторких музыкальных проектов в онлайн формате, формирование списка участников финального концерта
4. Проведение очной церемонии награждения и гала-концерта
5. Масштабирование результатов проекта

Обоснование социальной значимости

В Челябинской области достаточно возможностей для развития творческих способностей детей и молодёжи. Они получают знания и нарабатывают компетенции благодаря посещению творческих кружков, школ искусств, мастер-классов приезжих специалистов и т.д. В музыкальных школах часто предлагается перечень различных дисциплин, таких как коллективное музицирование, ансамблевое и хоровое пение, индивидуальные предметы по вокалу и инструментам. Но, к сожалению, мало внимания уделяется предметам "композиция", "импровизация" и "авторская песня".

Результаты проведённого нами экспертного интервью показали, что преподаватели композиции и импровизации часто сталкиваются с такой проблемной ситуацией, что "ребёнок имеет множество задатков для проявления себя в том или ином творческом направлении, но ему не хватает базы и навыков" (см. п. 11). По словам интервьюируемых, "предмет композиции всегда считался элитарным". Разглядеть в ребенке задатки будущего композитора — одна из самых сложных задач еще и потому, что даже в консерватории в год принимают всего 2 человека на кафедру композиции по специальности "композитор". "В музыкальных школах все меньше и меньше в учебных программах выделяется нагрузка для предмета по выбору и композиции. А про помощь учащимся в создании полноценных авторских песен нет и речи".

В то же время, авторская песня оказывает значительную помощь в формировании системы ценностей современного подростка, несёт в себе огромный воспитательный потенциал. Подросток не просто слушает, воспринимает новые песни, он учится их петь и сочинять. Благодаря этому у него есть возможность выразить свои чувства, мысли и настроения (см. файл "Шестакова С.В. Авторская песня и современный подросток"). Благодаря Акселератору и разработанным узкопрофильными специалистами мастер-классам, участники освоят начальные навыки сочинения и создания собственных произведений.

Проведённый нами конкурентный анализ (см. п. 11) позволяет говорить об отсутствии аналогичных проектов на территории Челябинской области, а реализуемые курсы по авторским песням связаны с созданием произведений исключительно с помощью гитары (не используются современные программы). Онлайн формат Акселератора позволит реализовать задуманный проект без риска введения ограничений в связи с коронавирусом, а также принять участие в мастер-классах ребятам из отдалённых мест жительства и/или маломобильным гражданам.

География проекта

Челябинская область. В проекте примут участие представители не менее 5 муниципальных образований Челябинской области.

Целевые группы

1. Школьники 8-11 классов Челябинской области, интересующиеся созданием авторских песен (воспитанники музыкальных школ, школ искусств, творческих студий, участники творческих коллективов)