Проекты

Краткое описание

В 1948 году председатель правления компании IBM Томас Уотсон говорил: «Полагаю, мировому рынку хватит и пяти компьютеров». Спустя 72 года мы являемся свидетелями глобальной компьютеризации, а в Национальном проекте «Образование» акцент сделан на развитии компьютерной грамотности, что подтверждается мероприятиями федеральных проектов, три из которых «Цифровая образовательная среда», «Современная школа» и «Молодые профессионалы» тесно связаны с освоением цифровых технологий и виртуальных глобальных сетей. Социальные сети существенно влияют на развитие личности ребенка. Неправильное их использование может привести к появлению незрелых, импульсивных, невнимательных детей. Однако есть и преимущества: здесь можно найти качественную информацию, профессионалов , которые могут передать свой опыт, единомышленников. Пользователи могут стать не только активной аудиторией, но и самим вносить вклад в собственное развитие. События последних месяцев показали востребованность социальных сетей как образовательных и профессиональных площадок, когда дети и педагоги столкнулись с необходимостью осваивать дистанционные образовательные технологии в сжатые сроки. В данной ситуации возникла проблема в отсутствии умений и навыков как у детей, так и у взрослых использовать возможности социальных сетей в образовательном направлении. Второй проблемой, решить которую возникла необходимость, является несоответствие содержания программ деятельности детских оздоровительных лагерей запросам потребителей. В Озерском городском округе ДОЛ "Орленок" является популярным лагерем, но реализовать современные программы не представляется возможным в силу устаревшей материальной базе. В 2019 году в лагере была апробирована программа по созданию пресс-центра в лагере и направленная на работу с социальными сетями, но полноценных занятий по ней не проводилось по причине отсутствия техники. В связи с этим возникла идея данного проекта, который позволит в период летних каникул реализовать программу, связанную с обучением детей работе в социальных сетях. Через игровую модель дети и подростки будут приобретать ключевые умения и навыки работы в социальной сети на занятиях и мероприятиях, посвященных разным IT-профессиям. Реализация проекта позволит с одной стороны решить проблему отсутствия умений и навыков у детей работы в социальных сетях, с другой стороны позволит сформировать у отдыхающих детей интерес к IT-профессиям, с третьей - расширить возможности образовательной составляющей детского оздоровительного лагеря и внедрить новые формы досуговой деятельности.

Цель

1. Приобретение детьми и подростками умений и навыков работы в социальных сетях в рамках игровой модели в период летней оздоровительной кампании

Задачи

1. 1. Обновить содержание и формы деятельности в условиях детского оздоровительного лагеря
2. 2. Создать материально-технические условия для внедрения новых форм деятельности в лагере
3. 3. Стимулировать интерес детей и подростков к профессиям IT-сферы с помощью игровых методов и социального проектирования
4. 4. Сформировать образ социальных сетей как образовательных и профессиональных площадок

Обоснование социальной значимости

Данный проект планируется реализовать в ДОЛ «Орленок» г.Озерск Челябинской области. Лагерь занимает территорию 34,8 га, на которой расположены 9 детских корпусов, клуб, дом творчества, стадион, спортивные площадки, оборудованный пляж, костровая площадка, административно-хозяйственные постройки. Несмотря на рост финансирования летней оздоровительной кампании, большая доля расходов приходится на текущий ремонт, оплату труда персонала, организацию питания, медицинского обсуживания и хозяйственные нужды. За последние годы не обновлялась материально-техническая база, необходимая для осуществления образовательной, досуговой, физкультурно-спортивной деятельности, не выделялись средства для поощрения активных детей. Лагерь является сезонным, работает в 3 смены с июня по август, в каждую смену лагерь может принять 360 детей. За 2016-19г.г. в лагере отдохнуло 3404 ребенка в возрасте от 6 до 17 лет. За этот период наблюдался рост численности отдыхающих детей. Ежегодно в лагере проводился мониторинг, который позволял выявить стабильность состава детей. Как показал анализ данных, более 50% возвращаются в лагерь снова, до 15% ежегодно в лагерь заезжает детей, не имеющих опыта пребывания в лагерях. Проводимые весной 2020 года опросы детей и родителей показали, что до 65% опрошенных сталкивались с трудностями обучения в дистанционной форме, до 70% детей ответили, что использовали социальные сети только в качестве развлечения, до 60% детей и взрослых затруднились ответить на вопрос, какие профессии, связанные с социальными сетями, являются востребованными. Опрос позволил выявить потребность в реализации новых форм организации отдыха детей, связанных с навыками работы с компьютерными программами и т.д. Данный запрос характерен для детей и подростков в возрасте от 12 до 18 лет, которые составляют около 60% от численности отдыхающих в лагере. Данный анализ позволил сделать следующие выводы: ДОЛ «Орленок» пользуется популярностью среди детей и родителей; в лагере имеется устаревшая материально-техническая база, не позволяющая развивать новые по содержанию формам виды деятельности;у лагеря имеются кадровые и методические ресурсы, позволяющие развивать новые по содержанию и формам виды деятельности; в лагере будут пользоваться успехом занятия и мероприятия, связанные с получением новых знаний в области IT-профессий.

География проекта

Озерский городской округ

Целевые группы

1. Дети и подростки в возрасте от 12 до 18 лет, отдыхающие в ДОЛ «Орленок» г. Озерска в период летней оздоровительной кампании