Проекты

Краткое описание

Основная идея проекта -это создание детского кукольного краеведческого театра.
Кукольный театр – это один из самых доступных и демократичных видов искусства для детей. Он помогает решать многие важнейшие проблемы современной педагогики и психологии, способствует адаптации ребенка в социальной среде и в значительной степени раскрывает его духовный и творческий потенциал.
Традиционно, кукольные спектакли – это любимейшее развлечение детей с раннего возраста. Куклы на глазах детей начинают двигаться, разговаривать, петь, танцевать. Дети с восторгом следят за сказочными событиями. Кукла сама по себе близка ребенку по восприятию с самого раннего детства, поэтому ее воспринимают как очень близкого друга. Есть в психологии понятие куклотерапии. Через образ кулы ребенок проживает различные социальные ситуации. Театральные постановки приобщают детей к духовным ценностям и развивают их эмоциональную сферу. Важный аспект еще и в том, что театр - краеведческий. Все спектакли мы планируем ставить по произведениям, которые непосредственно касаются истории нашего края, Златоустовского городского округа. В основу театральных постановок лягут сказы ПП Бажова, прежде всего это Златоустовские сказы об Иванко Крылатко. Вторым литературным источником постановок станут авторские сказы А.Ш Каримуллиной "Сказы об округе горном". Таким образом, данный проект создаст удивительную возможность поставить театральные постановки по литературным произведениям, непосредственно описывающих историю нашего родного края, менталитет его жителей и покажет колорит южноуральской культуры. Одним из участников проекта станет Сергеев СА, педагог краеведческой студии. Задача студии - познакомить детей с конкретными страницами истории края, образом жизни людей, их культурой, которые найдут свое отражение в театральных постановках.
Название театра "Сказы из сундучка" тоже не случайно. Каждая постановка - это отдельный сказ. Сундучок полон интересных краеведческих сказов, каждый из которых удивителен. Сами слова: СКАЗ и СУНДУЧОК пробуждают интерес ребёнка и отправляют нас по ленте времени в прошлое. Сейчас на таком языке уже не разговаривают, но именно этот язык таит в себе настоящий культурный код к сознанию и детей и взрослых.
Деньги просим на создание коллекции кукол, необходимых декораций, светового и звукового оборудования, пошив костюмов, технических средств для реализации проекта, на оплату труда специалистов, на продвижение проекта. Проект предусматривает значительную сумму софинансирования.

Цель

1. Создать условия для изучения истории и культуры родного края детьми ступени начального и основного общего образования через работу детского краеведческого кукольного театра

Задачи

1. создание условий для функционирования кукольного театра
2. Обучение основам актерского мастерства и развитие памяти, внимания, воображения, мышления посредством творческого развития детей и подростков
3. Организация досуга участников проекта путем вовлечения их в театральную деятельность

Обоснование социальной значимости

Мы рассматриваем две группы детей с точки зрения значимости кукольного театра: дети-зрители и дети-актеры, которые принимают участие в театральной постановке.
Детям - Зрителям театр дает воспитательные уроки, обучая их правилам общения, дружбы, любви, трудолюбия, добра и зла. Благодаря сказочным постановкам у ребят формируется определенное отношение к таким свойствам характера как лень, зазнайство, капризность, обидчивость и другие. То есть, благодаря театральным постановкам дети начинают понимать, что такое хорошо и что такое плохо.
У Детей-Актеров, которые принимают непосредственное участие в театральных постановках, развиваются память, воображение, инициативность. Работа с куклой позволяет развивать умение следить за сюжетом, мелкую моторику рук, эмоциональную сферу, творческие способности, освоить ролевые игры посредством творческого самовыражения. У ребят формируются актерские навыки. Заучивание и пересказ текста – это отличная тренировка для детской памяти. При подготовке спектаклей у детей появляются новые навыки: интерес к чтению, развитие связанной речи. В кукольном театре ребенок, как нигде, соприкасается с творческим процессом. Здесь дети получают возможности самостоятельно выбрать роль, по-своему заявить о себе, высказаться, проявить свое отношение к тому или иному герою, или событию. Театральная постановка как любое публичное выступление помогают застенчивому ребенку справиться со своей стеснительностью, дает ему возможность выплеснуть эмоции, поделиться тревогами, попросить о помощи.

У современных детей в приоритете увлечение компьютерными играми и социальными сетями, телефонами и другими электронными устройствами. Причем эти увлечения прививаются ребятам с малых лет. Что приводит к отсутствию или недостатку общения и теплых эмоциональных отношений в семье. А также отсутствию у ребенка серьезных увлечений, интересов, хобби, привязанностей, не связанных с компьютером. Неумению ребенка налаживать желательный контакты с окружающими, отсутствие друзей. А можно ли отвлечь детей от компьютера, телефона и телевизора и помочь найти ребятам новое не менее интересное увлечение?
В данном случае кукольный театр может стать отличной альтернативой для увлекательной игры без смартфонов. Участие в кукольном театре может стать таким времяпрепровождением, которое поможет ребенку отвлечься от онлайн-игрушек и наладить отношения с родителями и сверстниками. Ведь куклы имитируют взрослый мир, подготавливая ребенка ко взрослым отношениям.

Уникальность нашего проекта заключается еще и в том, что в основе постановок кукольного детского театра лежат краеведческие сказы, потому он и назван краеведческим. Неповторимость сказов заключается в том, что в них тесно переплетаются действительность и выдумка. В сказах нам порой бывает совсем не просто понять, где заканчивается реальность и начинается вымысел. При написании сказов, чтобы легче было представить реальные события и людей тех далеких лет, использованы исторические документы из фондов златоустовского архива. Героями наших театральных постановок станут реальные исторические личности, которые создавали славу горнозаводского края и известные люди, которые удостаивали своим посещением наш горный округ. На занятиях в краеведческой студии дети будут изначально знакомиться с конкретными историческими событиями, персоналиями, которые позднее и будут воплощены на сцене нашего театра через сказы. Считаем важным, чтобы наши уроки краеведения вышли из стен учебной аудитории на улицы нашего города, на эко тропы, на предприятия оружейников через формат пешеходных экскурсий. Это позволит вдохнуть жизнь в наш проект, сделать уроки живыми.
Проект будет реализован на площадке Образовательного центра "МаксимУМ" (учредитель ИП Рыбкин Г.В.), который имеет лицензию на дополнительное образование детей и взрослых. В центре будут предоставлены все необходимые условия для проведения занятий. На площадке Первой школы ЭКО туризма "Весёлая мельница" также представится очень хорошая возможность для выступления театральной студии на фестивалях, праздниках,х туристической направленности.

География проекта

Златоустовский городской округ

Целевые группы

1. дети ступени начального общего образования 1 - 4 класса района проспекта им Ю.А. Гагарина, которые находятся в шаговой доступности от ОЦ "Максимум". Таким образом это общеобразовательные школы № 9, 10, 34, 35. Это в целом порядка 2000 детей начальной школы микрорайона.
2. дети ступени основного общего образования 5 - 8 класса проспекта им Ю.А. Гагарина, которые находятся в шаговой доступности от ОЦ "Максимум". В микрорайоне проспекта им Ю.А. Гагарина это школы №9,10, 35, 34. Общая численность детей порядка 2000 человек.
3. взрослые: родители детей - артистов, учителя истории и краеведения, туристы, которые смогут стать зрителями наших постановок.