http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус: на независимой экспертизе

Лаборатория удаленных профессий

  • Конкурс Второй конкурс физических лиц 2025 года
  • Грантовое направление Развитие институтов гражданского общества
  • Номер заявки 25-6-000719
  • Дата подачи 14.01.2026
  • Запрашиваемая сумма 356 076,00
  • Cофинансирование 158 500,00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта 514 576,00
  • Сроки реализации 01.04.2026 - 01.12.2026
  • Заявитель Набиева Евгения Борисовна

Краткое описание

Проект представляет собой серию из 28 очных мастер-классов по обучению базовым навыкам по 7 востребованным цифровым профессиям (администратор социальных сетей, контент-менеджер, видеомейкер, специалист по настройке рекламы ВКонтакте, создатель сайтов на Tilda, специалист по настройке рекламы Яндекс, специалист по нейросетям). По каждой профессии предусмотрено не менее 4х практических офлайн мастер-классов, длительностью не менее часа. Проект предполагает также размещение в сети интернет 28 роликов по проведенным мастер-классам, для популяризации данных профессий, при этом каждая запись не менее 30 минут.

Для проведения мастер-классов и создания роликов будут привлечены специалисты в диджитл сфере Для продвижения проекта и размещения материалов будет создан сайт. Команда проекта уже имеет положительный опыт работы в проведении обучающих мероприятий по удаленным профессиям последние 2 года. За это время мастер-классы посетили более 250 человек.
Целевая группа проекта - жители г. Челябинска в возрасте старше 18 лет, находящиеся в поиске новых профессиональных возможностей. За время реализации проекта мастер-классы посетят не менее 25 человек.

Цель

  1. Цель проекта - создать доступную образовательную среду для освоения базовых навыков 7 цифровых удаленных профессий жителями Челябинской области, способствующую их профессиональной адаптации и расширению возможностей трудоустройства.

Задачи

  1. Разработать и реализовать образовательную программу из 28 очных практических мастер-классов по 7 цифровым профессиям (администратор социальных сетей, контент-менеджер, видеомейкер, специалист по настройке рекламы ВКонтакте, создатель сайтов на Tilda, специалист по настройке рекламы Яндекс, специалист по нейросетям), не менее часа по длительности каждый, с привлечением квалифицированных специалистов.
  2. Создать 28 записей мастер-классов для долгосрочного использования и масштабирования проекта, при этом каждая запись не менее 30 минут.
  3. Создать сайт, разместить его на хостинге и присвоить (купить) доменное имя, где будут размещены записи уроков, информация о проекте, анонсы, релизы, новости, а также регистрация
  4. Провести рекламные компании в ВК и в Яндекс для информирования жителей Челябинской области и продвижения проекта, которыми будет охвачено не менее 3000 человек по каждой рекламной с целью продвижения сайта проекта. Планируется не менее 1000 заходов на сайт.

Обоснование социальной значимости

1. Проблема актуальна для людей старше 18 лет, находящиеся в поиске новых профессиональных возможностей.
2. Проблема заключается в несоответствии между растущим спросом на цифровые навыки для удалённой работы и отсутствием доступных, структурированных и практико-ориентированных образовательных форматов в офлайн-среде, что приводит к профессиональной нереализованности, страху остаться без востребованной профессии и потере времени на неэффективное самообразование».
Проект «Лаборатория удаленных профессий» — актуален на стыке двух макротрендов: запроса на «быстрое» практическое обучение (micro-skilling) базовым навыкам и потребности в гибридном (офлайн+онлайн) образовательном формате, который снижает барьеры для входа в цифровые профессии.
Согласно исследованию «Рынок труда: взгляд в будущее 2024» от hh.ru и «Точки кипения» (2024), в 2023 году 65% российских компаний столкнулись с кадровым дефицитом в digital-сфере. Наиболее острый недостаток ощущается в регионах, где спрос на digital-специалистов за год вырос на 30-40%, а предложение отстает. В топ-5 востребованных направлений вошли: SMM, контент-менеджмент, таргетированная реклама и работа с видео.
Актуальность проекта также подтверждается следующими данными свежих исследований (2024–2025 гг.).
По итогам 2024 года спрос на IT-специалистов в России вырос на 8% по сравнению с 2023 годом, при этом 39% россиян считают IT-сферу самой перспективной для карьерного роста или повышения в должности https://softline.ru/about/blog/vostrebovannye-it-professii-v-2025-godu
Спрос на специалистов в области искусственного интеллекта и нейросетей быстро растет. За последние четыре года количество вакансий в сфере машинного обучения в России выросло в 2,5 раза. 55% компаний уверены, что к 2028 году ИИ-грамотность станет ключевым навыком для большинства профессий https://www.kommersant.ru/doc/8315813
В октябре 2024 года спрос на услуги SMM-специалистов вырос на 30% по сравнению с аналогичным периодом прошлого года. Также значительно вырос спрос на специалистов по настройке таргетированной рекламы, а интерес к услугам по созданию короткого видеоконтента увеличился на 88% https://pln-pskov.ru/society/536591.html
За первые девять месяцев 2024 года количество резюме с запросом об удаленном или гибридном формате работы выросло на 92% https://deloros.ru/press-centr/publikacii/zhelayushchikh-rabotat-udalenno-stalo-pochti-vdvoe-bolshe/

География проекта

город Челябинск

Целевые группы

  1. Жители Челябинской области старше 18 лет, находящиеся в поиске новых профессиональных возможностей.

Контактная информация