Проекты

Краткое описание

«IV Форум педагогов дополнительного образования в сфере искусства Челябинской области – 2025» - уникальный проект (https://forumchel.ru/), который состоится на Южном Урале в 2025 году в четвёртый раз и соберет в Челябинске не менее 500 участников - педагогов допобразования в сфере искусства, студентов творческих и педагогических вузов по 6 направлениям «Хореография», «Вокал», «Актерское мастерство», «Изобразительное искусство», «Психологическое сопровождение", "Ораторское искусство". Это масштабное 2-х дневное мероприятие, состоящее из серии лекций, мастер-классов и тренингов от 18 экспертов федерального масштаба из Москвы, Санкт-Петербурга и других городов. Оно пройдет на трех локациях: отеле Radisson Blu и двух зданиях досугового центра "Территория искусства и спорта"(https://rutube.ru/video/a101e92528f33d9f1fba1d6af3e5cdb8/). Регистрация и учет участников происходит через сайт проекта и CRM-систему. Проект - это поддержка педагогов и развитие профессионального мастерства, привлечение федеральных экспертов в регион для обновления методического опыта региональных специалистов, обмен знаниями между коллегами. Таким образом, не менее 100 академических часов просветительско-образовательных мероприятий проекта будут способствовать тому, чтобы педагоги Южного Урала смогли повысить свой профессиональный уровень, и, в конечном итоге, добились высоких результатов со своими воспитанниками. В будущем педагоги, посетившие мероприятие, будут создавать новые творческие постановки, выставки, спектакли, фильмы с участием детей. В новом проекте мы увеличиваем численность студенческой аудитории за счет вовлечения творческих вузов и будущих педагогов допобразования в проект: выпускникам требуется интеграция в профессиональное сообщество, обмен мнениями, знание трендовых методик и поиск новых идей для воплощения творческих экспериментов. Отмечается растущий интерес к проекту. События вызвали большой интерес со стороны целевых групп проекта и общественности. Совокупная аудитория мероприятий превысила 2000 человек из более чем 60 населенных пунктов области, с участием более 60 федеральных экспертов (https://74.ru/text/gorod/2024/10/31/74269259/?erid=2SDnjdmmfj9). Инновация проекта - развитие единой площадки по обмену опытом и повышения квалификации, объединение теории и практики: наставники не просто получают рекомендации, но и активно вовлекаются в процесс: танцуют, поют, отрабатывают этюды, тестируют методики в действии. Эксперты демонстрируют авторские методики преподавания на мастер-классах с участием детей. По итогам Форума каждому участнику вручается именной сертификат об участии. Проект - уникальная возможность для педагогов из региона познакомиться с новыми методиками, перенять опыт мастеров, работающих на федеральных площадках. Форум объединяет наставников, стремящихся расти и развиваться в различных творческих сферах.
Подробно: https://docs.google.com/document/d/1kQohELZea0SInCBu7akZvDdkpP1JmfWy/edit?usp=sharing&ouid=111294866249442400898&rtpof=true

Цель

1. Формирование и поддержание функционирования единой площадки обмена опытом и повышения квалификации будущих и действующих педагогов дополнительного образования в сфере искусства Челябинской области, занимающихся воспитанием детей в возрасте 7-17 лет по творческим направлениям: "Актерское мастерство", "Изобразительное искусство", "Вокально-музыкальное искусство, "Хореографическое искусство".

Задачи

1. Обеспечить подготовку IV Форума педагогов дополнительного образования в области искусства Челябинской области-2025
2. Реализовать комплекс мероприятий для участников проекта в целях поддержания и развития единой площадки по обмену опытом и повышения квалификации педагогов
3. Обеспечить серию маркетинговых мероприятий для распространения информации о Форуме и материалов Форума
4. Завершить проект и подвести его итоги

Обоснование социальной значимости

В 2024 году Президент подписал Указ «О национальных целях развития Российской Федерации на период до 2030 года и на перспективу до 2036 года». Одной из целей является реализация потенциала каждого человека, развитие его талантов, воспитание патриотичной и социально ответственной личности.
При этом “реальные возможности большинства современных школ недостаточны для решения проблемы творческого развития личности ребенка, его самоопределения”. https://moluch.ru/archive/102/23556/
И наоборот, дополнительное образование детей как определенная система оказывает существенное влияние на процесс творческого развития личности ребенка, его самоопределения.
“Специфика дополнительного образования дает возможность создать условия для формирования самосознания, самоопределения и самореализации ребенка в его успешной социализации в нынешней и будущей жизни. Причем, процесс социализации в данной системе образования опосредован творчеством, творческой деятельностью в коллективе”.
Особая роль дополнительному образованию по художественно-эстетическим направлениям отводится в регионах, удаленных от центра, где доступность и разнообразие программ допобразования и творческих студий и школ существенно выше. Мы понимаем, что большинство специалистов и педагогов области не всегда имеют возможность доехать до областного центра, а тем более до федерального. Как правило, педагоги дополнительного образования работают индивидуально, являясь руководителями коллективов, либо создают небольшие творческие кооперации. Среда педагогов дополнительного образования сильно отличается от условий для педагогов в общем образовании, где действуют большие коллективы, существует четко выстроенная административная вертикаль. В то же время сфера творчества, тем более детского, очень чувствительна, дети не будут посещать факультативные занятия, если не будут чувствовать поддержку педагога, вдохновение, интерес к искусству. Поэтому потребности в повышении квалификации, общении, поиске инноваций и идей в сфере допобразования очень высоки.
Также стоит отметить, что численность учащихся по программам допобразования продолжает расти, а численность педагогов остается на прежнем уровне.
В период с 2020 по 2024 годы включительно на Южном Урале увеличился контингент обучающихся в детских школах искусств (ДШИ) на 7%. Челябинская область занимает 2 место в УрФО и 8 место в Российской Федерации по числу учащихся. На 22% выросло количество обучающихся по предпрофессиональным программам. При этом численность преподавателей остается примерно на одном уровне и составляет сейчас 2984 педагога.
Педагог дополнительного образования — это "первое касание" ребёнка с искусством и творчеством. От педагога зависит очень многое. Поэтому необходима системная поддержка и создание условий для реализации творческой активности и потенциала педагогов.
Кандидат псих. наук, зам. директора МГДД (Ю) Т, председатель Общероссийского общественного движения творческих педагогов «Исследователь» (Москва) Леонтович Александр Владимирович в своей статье https://dop-obrazovanie.com/dlya-pedagogov/stati/voprosy-teorii/1211-chto-nam-delat-s-dopolnitelnym-obrazovaniem говорит о необходимости инноваций.
“Дополнительному образованию нужно создать условия для развития инноваций. Сейчас на каждом шагу говорят о необходимости инновационного развития. При таком развитии результативность работы резко возрастает благодаря применению какого-нибудь новшества”.
Но не только ученые, общественные и государственные деятели дискутируют о значимости дополнительного образования и важных аспектах его развития, но и сами педагоги постоянно говорят о важности постоянного обучения, обмена опытом, развития и поиска инноваций в отрасли.
Фонд "Андрюша" также провел исследование. Результаты опроса подтвердили необходимость программ и проектов, ориентированных на поддержку и повышение профессионального мастерства и квалификации педагогов дополнительного образования в сфере искусства. Так, почти 50% опрошенных педагогов ответили, что появляются профессиональные сложности в рамках воспитания детей. 23,1% ответили, что трудности возникают с "поиском мотивации для своих подопечных", еще 28% ответили что проблема - в "отсутствии площадки по обмену опытом и возможности задать вопросы коллегам". 98,5% опрошенных педагогов ответили, что однозначно хотели бы повышать профессиональное мастерство по выбранному творческому направлению и получать новую актуальную информацию о новостях в данной сфере. Из актуальных тем повышения профессионального мастерства педагоги отмечают: "поиск новых форматов для творческого воплощения идей" (55,4%), "новые подходы повышения мотивации детей.
Проведенные ранее Форумы подтверждают заявленные тезисы. Важные мысли звучат и от экспертов и от участников Форумов, и от представителей власти и общественности. https://rutube.ru/video/66a1afc657d32ef7531255194c80861a/
Подробнее : https://docs.google.com/document/d/1kQohELZea0SInCBu7akZvDdkpP1JmfWy/edit?usp=sharing&ouid=115732012819425793251&rtpof=true&sd=true

География проекта

Место проведения Форума - город Челябинск; участники проекта приезжают с территорий многочисленных населенных пунктов Челябинской области (по опыту проекта - не менее 50 городов и населенных пунктов региона)

Целевые группы

1. Педагоги дополнительного образования в области искусства Челябинской области, воспитывающие детей в возрасте 7-17 лет, получающих художественное образование в школах искусств и творческих коллективах по направлениям: "Актерское мастерство", "Изобразительное искусство", " Вокально-музыкальное искусство", "Хореографическое искусство"
2. Студенты вузов, обучающиеся по творческим специальностям, а также основной и дополнительной профессиональной образовательной программе «Педагог дополнительного образования»