Проекты

Краткое описание

Образовательный практико-ориентированный проект "Юнкор-Профи-digital" предназначен для школьников и студентов средних профессиональных образовательных организаций от 15 до 20 лет, интересующихся журналистским и литературным творчеством, занимающихся в юнкоровских объединениях Челябинской области, самостоятельно, при минимальном участии взрослых выпускающих собственные медиапродукты: газеты, радио- и телепрограммы, блоги, влоги, паблики в соцсетях и т.д. В рамках проекта в 18 территориях пройдут практико-ориентированные семинары, вебинары, онлайн-конференции, мастер-классы, слеты, конкурсы, фестивали, направленные на формирование у молодежи универсальных журналистских навыков, компетенций, развитие творческих способностей, креативных практических умений, позволяющих самостоятельно создавать медиатексты, телевизионные и радиосюжеты, мультимедийные продукты, интернет-блоги, видеоканалы, в том числе с использованием мультимедийных цифровых технологий. В ходе реализации программы, в соответствии с соглашением, заключенным с Союзом журналистов Челябинской области, за наиболее подготовленными юнкорами будут закреплены наставники из числа журналистов городских и районных СМИ, которые окажут содействие в публикации материалов юных корреспондентов, обеспечат временное трудоустройство участников проекта для прохождения стажировки в каникулы и свободное от учебы время, окажут помощь в совершенствовании журналистских навыков и умений, в создании творческого портфолио. В результате реализации проекта сформируется большая группа юных корреспондентов, обладающих необходимыми компетенциями, способных самостоятельно выпускать медиапродукты, работать в редакциях как детских, молодежных так и взрослых СМИ, пресс-центрах при проведении областных и всероссийских мероприятий; грамотно осуществлять создание контента исходя из тематики СМИ, иметь, формулировать и транслировать свою точку зрения на происходящие в социуме события, в том числе в цифровых форматах. Кроме того, работая над материалами газет, теле- и радиопрограммами, подростки научатся вырабатывать самостоятельность мышления, им прививается информационная культура.
В ходе реализации проекта редакции городских и районных СМИ, создадут стажировочные площадки, где за счет наиболее подготовленных юнкоров смогут частично удовлетворить потребности в кадрах, временно осуществляющих создание контента для СМИ, а в дальнейшем, в случае ориентирования молодежи на профессию журналиста, закрепить кадры в редакции. Таким образом, проект "Юнкор-Профи-digital" решает образовательные, профориентационные и социальные задачи: дает знания о теории, языке СМИ, обучает практическим навыкам создания медиапродуктов; ориентирует на профессию журналиста; способствует социализации молодежи – через информационную деятельность подростки получают возможность самореализации, преодоления возрастных кризисов, становления как гражданина с активной и ответственной жизненной позицией

Цель

1. Цель проекта – реализация творческого потенциала школьников и студентов через самостоятельную информационно-медийную деятельность, развитие медиатворчества, формирование универсальных журналистских навыков и компетенций, позволяющих создавать собственные медиапродукты, медиаобразование и профориентация, допрофессиональная подготовка.

Задачи

1. Поддержка талантливых авторов школьных и студенческих СМИ, повышение их профессионального уровня, формирование универсальных журналистских навыков и компетенций, позволяющих самостоятельно создавать медиапродукты
2. Содействие созданию и поддержка самостоятельных изданий (печатных, аудиовизуальных, мультимедийных, электронных), выпускаемых участниками проекта, либо с их участием
3. Развитие системы профильного дополнительного образования школьников и студентов в сфере медиа, формирование позитивного социального опыта и профориентация молодежи
4. Организация и проведение фестивалей, конкурсов, слетов, семинаров, вебинаров, мастер-классов, онлайн-конференций для корреспондентов школьных и студенческих медиа, в том числе с использованием дистанционных форматов

Обоснование социальной значимости

Медиаобразовательный, практико-ориентированный проект «Юнкор-Профи-digital» предназначен для подростков и молодежи в возрасте 15-20 лет, делающих первые шаги в сфере журналистики и средств массовой коммуникации. В настоящее время в 36 территориях Челябинской области выходит более 40 детских СМИ: газеты, ТВ-программы, радиопрограммы, Интернет-проекты, общим тиражом более 60 тысяч. Их выпуском занимаются более 3 тысяч корреспондентов, операторов, монтажеров, ведущих программ. Для многих из них это не просто хобби, а способ самовыражения, самореализации и социализации.
В ходе встреч с юнкорами мы видим, что интерес к самостоятельному творчеству растет с каждым годом: ребята активно осваивают новые форматы, самостоятельно, при минимальном участии взрослых, создают контент для своих изданий. Кроме того, они являются активными потребителями новых медийных форматов, ставших источником информации, коммуникации и развлечения. Социальные сети, блогосфера, влоги, онлайн-издания стали виртуальным социумом, в котором молодежь общается, дружит, получает новые знания, развлекается, создает виртуальные сообщества. Новые форматы стали средством самовыражения, позволяют раскрыть таланты и способности, а недостаточная коммуникация в реальной жизни компенсируется общением с подписчиками.
Однако проблема заключается в том, что отсутствие жизненного опыта, медийной грамотности, элементарных профессиональных компетенций, отсутствие сформированной способности нести ответственность за свои слова, нередко приводит к тому, что тексты, аудио- видеопродукция, созданные молодежью, становятся маргинальной сферой, которая может дать значительный положительный эффект, а может способствовать разрушению личности. Зачастую формируется токсичная информационная среда, где вместо позитивного социального опыта подростки и молодежь получают искаженную картину окружающего мира, им прививаются такие нормы поведения, стиля, речи, которые напрямую влияют на формирование жизненных установок, ценностных ориентиров, поведенческих стереотипов, привычек.
Не всегда в решении этой проблемы могут помочь находящиеся рядом взрослые: руководители детских СМИ, педагоги, родители. Во-первых, многие из них не имеют журналистского образования, технических навыков, не владеют специальными знаниями. Во-вторых, занятия в детских редакциях, юнкоровских объединениях, в силу специфики издания, его типологии, не дают возможности овладеть комплексом инструментов для создания медиапродуктов. В-третьих, в силу ограниченности формата детского СМИ и периодичности его выпуска, не все юнкоры получают возможность опубликовать свои материалы, развить творческие способности. Новым вызовом стала пандемия, когда подростки вынужденно проводят много времени в виртуальном пространстве, а это изменило жизненную траекторию многих ребят, которые не имеют возможности компенсировать потерянные знания.
На встречах с юнкорами, мы видим, что подростки и молодежь хотят получить такие профессиональные компетенции, которые позволили бы им овладеть навыками и умениями в создании текстов, работы в эфире, визуального продукта. Например, самыми востребованными на фестивале «Журналина-2019» были мастер-классы – «Создание текстов для различных медиаплатформ», «Прямой эфир в соцсетях: простые технологии без дополнительных затрат», «Как подать материалы в социальной сети». Кроме того, юнкоры хотели бы иметь возможность регулярно публиковать материалы и во взрослых СМИ, формировать творческое портфолио, получать профессиональные советы и консультации.
На проблему отсутствия детского контента, указала Уполномоченный при президенте РФ по правам ребенка Анна Кузнецова, которая выступила с инициативой создания программы, в частности на ТВ и в Интернете. По ее словам, это сможет помочь снизить долю преступлений с участием несовершеннолетних, которая в последние годы наметила тенденцию к росту (https://tass.ru/obschestvo/6064692).
Анализируя особенности речевого поведения подростков-блогеров, исследователи из Санкт-Петербургского университета (А.А. Азбель, Л.С.Ильшин, С.В. Манухина) прогнозируют не только дальнейший рост числа молодежных видеоблогов, но и ухудшение качества устной и письменной речи выпускников школ, обесценивание лексики. (https://npo.tspu.edu.ru/files/npo/PDF/articles/azbel_a._a._113_124_2_20_2018.pdf).
Таким образом, через систему мероприятий, заложенных в медиаобразовательный практико-ориентированный проект «Юнкор-Профи-digital», подростки и молодежь в возрасте 15-20 лет, юнкоры детских СМИ Челябинской области, получат возможность реализовать творческие способности, развить профессиональные навыки и компетенции, позволяющие самостоятельно создавать медиапродукты в разных жанрах и для различных платформ; работать в СМИ различного формата; под руководством кураторов из взрослых СМИ научатся подбирать тематику материалов, отработают практические навыки по сбору и обработке информации, а также получат возможность социализации, самовыражения, профессионального самоопределения.

География проекта

В реализации проекта примут участие юнкоры и редакции СМИ 18 территорий Челябинской области: городов Коркино, Копейск, Еманжелинск, Челябинск, Сатка, Пласт, Катав-Ивановск, Усть-Катав, Касли, Кыштым, Кусинский район, Еткульский район, Сосновский район, Карталинский район, Красноармейский район, Локомотивный ГО, Ашинский район, Нагайбакский район.

Целевые группы

1. Молодежь и студенты
2. Дети и подростки