Проекты

Краткое описание

Проект направлен на формирование у молодёжи Челябинска навыков конструктивного разрешения конфликтов, повышение правовой грамотности и развитие критического мышления. В условиях современного общества, где информационный поток велик, а межличностные отношения часто подвергаются испытаниям, умение вести диалог, понимать свои права и отстаивать их мирным путём становится жизненно важным. Проект предлагает практические инструменты для построения здоровой коммуникации, развития эмпатии и формирования активной гражданской позиции, что является залогом мирного и гармоничного развития личности и общества.

Цель

1. К моменту завершения проекта (через 12 месяцев) обеспечить профилактику и снижение конфликтности среди не менее чем 1000 молодых людей в возрасте от 15 до 21 года, проживающих в городе Челябинске, путём повышения уровня их навыков конструктивного разрешения конфликтов и правовой грамотности, что будет выражаться в увеличении доли успешно урегулированных споров посредством диалога и медиации, а также в повышении их осведомлённости о своих правах и способах их защиты.

Задачи

1. Задачи проекта: 1. Разработать и адаптировать образовательные модули «Школы диалога», включая практические методики по развитию коммуникативных навыков, медиации, правовой грамотности и критического мышления, с учётом специфики молодёжной аудитории г. Челябинска. 2. Организовать и провести серию интерактивных тренингов, мастер-классов и лекций в рамках «Школы диалога» для не менее чем 1000 молодых людей в возрасте от 15 до 21 года, проживающих в Челябинске. 3. Обеспечить осведомлённость молодёжи о правах и способах их защиты, предоставляя практические знания по актуальным для них правовым вопросам (например, трудоустройство, права потребителей, семейное право). 4. Сформировать у участников проекта навыки конструктивного разрешения конфликтов и применения техник медиации, что позволит им успешно урегулировать спорные ситуации самостоятельно или с помощью посредника. 5. Способствовать развитию критического мышления у молодых людей, обучая их навыкам проверки информации и противодействия.

Обоснование социальной значимости

Студенты колледжей города Челябинска, обучающиеся по программам среднего профессионального образования.
В эту группу входит молодёжь в возрасте примерно 15–21 года, которая недавно окончила общеобразовательную школу и находится на этапе перехода к профессиональному образованию. По ориентировочным данным, ежегодно в колледжи города поступает около 4000–5000 первокурсников.
Что не устраивает конкретную целевую группу:
Студенты: испытывают трудности в общении с однокурсниками и преподавателями; не знают, как правильно реагировать на провокации или недопонимание; чувствуют себя неуверенно в коллективе; испытывают стресс и тревогу из-за межличностных конфликтов; не могут найти общий язык с людьми, отличающимися по характеру; чувствуют несправедливость в конфликтных ситуациях, но не знают, как их разрешить.
Результаты собственных наблюдений (автор является преподавателем в колледже ЧелГУ):
Наблюдения за студентами первого курса колледжа ЧелГУ за последний год (2024–2025 учебные годы) позволяют сделать следующие выводы:
Проблема «не могут найти общий язык» и «не умеют разрешать конфликты» носит системный характер. Конфликты проявляются в разных формах:
Вербальные конфликты: споры, переходящие в крики, обвинения, сарказм, взаимные оскорбления (часто скрытые под видом шуток).
Социальное исключение: открытое или скрытое игнорирование отдельных студентов, создание «группировок», распространение слухов.
Пассивное сопротивление: нежелание выполнять общие задания, саботаж, игнорирование просьб.
Агрессия: в редких случаях — проявление повышенной эмоциональности, вспышки гнева, грубость.

География проекта

Челябинск

Целевые группы

1. Молодые люди в возрасте от 15 до 21 года, проживающие на территории города Челябинска и Челябинской области, в том числе студенты профессиональных образовательных организаций (колледжей, техникумов).