Статус проекта: проект не получил поддержку
Клуб "Юный естествоиспытатель", как модель реализации пропедевтического курса химии
- Конкурс Второй конкурс физических лиц 2021 года
- Грантовое направление Поддержка проектов в области науки, образования, просвещения
- Номер заявки 21-6-000312
- Дата подачи 25.11.2021
- Сроки реализации 01.09.2022 - 01.01.2023
- Заявитель Арапова Галина Викторовна
- ИНН
- ОГРН
Краткое описание
В МОУ СОШ №3 г. Южноуральска в рамках объединений дополнительного образования естественно-научной направленности в течении многих лет реализуется исследовательская работа в области химии и естествознания. Школа имеет богатый опыт и успехи в разных конкурсах и форумах проектно-исследовательских работ, естественно-научной направленности. Но, предмет "Химию" начинают изучать только с 8 класса, поэтому возникает необходимость ведение пропедевтического курса химии с 5 класса. Таким образом, возникла идея создания химического клуба "Юный естествоиспытатель", на базе МОУ СОШ №3 г.Южноуральска. Ребята на занятиях клуба познакомятся с предметом химия, химическими понятиями и первоначальными терминами, познакомятся с химическим экспериментом, удивительными химическими реакциями. Чтобы увлечь ребенка, необходимо провести увлекательный эксперимент, с использованием нового цифрового оборудования, сделать первые шаги в науку.Цель
- Создание многофункциональной образовательной среды для обучающихся 5-7 классов, при изучении химических ( естественно-научных) дисциплин и формирование компетенций, необходимых для научно-исследовательской деятельности в условиях реализации программ дополнительного образования
Задачи
- Открыть площадку, на базе МОУ СОШ №3 г.Южноуральска, на которой дети могут в полной мере осваивать науку «Химия» в увлекательной форме
- Разработать учебно-тематические увлекательные интерактивные занятия , с использование нового цифрового оборудования
- Создать условия, для повышения интереса к предметам естественно-научного цикла в дальнейшем.
Обоснование социальной значимости
В Концепции преподавания учебного предмета «Химия» в Российской Федерации, утвержденной распоряжением Правительства Российской Федерации от 3 декабря 2019 г. N ПК-4вн отмечена низкая учебная мотивация школьников, что связано с общественной недооценкой значимости химического образования и рядом других причин. Одна из которых, связанная с химическим экспериментом (его отсутствие, неоправданная замена реального химического эксперимента видеороликами, чрезмерная увлечённость виртуальными лабораториями, невозможность выполнения полного объёма лабораторных опытов и практических работ), отрицательно сказывается на формирование мотивационной сферы обучающихся. Школьника сегодня сложно представить без использования информационных цифровых технологий. Это поколение, в основном, не может представить свою жизнь без выхода в Интернет и современных мобильных телефонов. Многие педагоги отмечают, что учеников во время уроков или перемен невозможно отвлечь от телефона, а это является острой проблемой нашего времени. По нашему мнению, данную проблему можно сделать преимуществом образовательного процесса в школах, внедряя обучение при помощи цифровых лабораторий и современного оборудования. Как правило, в школах малых городов на это не хватает денежных средств, что не позволяет в полной мере реализовывать исследовательскую деятельность школьников.Открытие химического клуба "Юный естествоиспытатель", для учащихся средней ступени, поможет в решении данной проблемы.География проекта
Общеобразовательные учреждения г.ЮжноуральскаЦелевые группы
- учащиеся 5-7 классов (12-15 лет) из разных школ города Южноуральска
Контактная информация
{"address":null,"yandexApiKey":"b1758ed1-6f6a-4001-8391-061c30d864bb"}