Проекты

Краткое описание

За последние 3 года в рамках помощи детям с ОВЗ и их родителям мной были реализованы такие проекты, как "Сурдоперевод", "Прикладной анализ поведения для детей с РАС" (гранты "Учусь учиться" от Фонда содействия развитию Саткинского района), "Школа скандинавской ходьбы" и "Добрая дорога" (на базе детского сада). Проводились консультации родителей на тему развития речи детей с различными расстройствами развития, но в недостаточном объеме. Данные консультации проводились лишь на территории одного детского сада, этой помощи были лишены многие семьи, воспитывающие детей с ОВЗ со всего Саткинского района. Поэтому было принято решение изменить траекторию оказания помощи детям с ОВЗ и их родителям, чтобы охватить нуждающиеся семьи, чьи дети испытывают трудности в речевом акте, всего Саткинского района. Так родился проект "Академия речи". В нем принимают участие дети с РАС, ДЦП, Синромом Дауна, моторной и сенсорной алалией, ЗПР, СДВГ и эпилепсией.
С 2018 года совместно с мамами особенных детей была создана группа в сети "Вконтакте" - "Особые дети г. Сатки", а осенью этого года после победы в региональном этапе международной премии "Мы вместе" был создан чат для мам, воспитывающих детей с ОВЗ с одноименным названием. Таким образом, помощь, оказываемая "особенным" семьям Саткинского района, стала точечной и адресной.
На данный момент мной ведется работа по развитию тьюторского сопровождения детей с ОВЗ. Я сама являюсь тьютором в детском саду № 40 города Сатки для ребенка, страдающего генетической эпилепсией. В рамках развития проекта "Академия речи" планируется проведение обширного курса для родителей под названием "Дети Сатки говорят" с использованием доказательных методов обучения и современных технологических разработок. В рамках курса регулярно (1 раз в неделю) будет публиковаться информационно-практический контент в сети Интернет, в партнерских СМИ, соцсетях, которые ежедневно просматривают более 5 000 человек. Будут проводиться бесплатные консультации в очном режиме для 50 семей, воспитывающих детей с ОВЗ, на протяжении 1 года (1 раз в неделю). В ходе проекта для 10 детей будет проведено по 10 бесплатных часовых занятий с использованием инновационных технологий для детей с РАС и другими расстройствами развития.
Итогом проекта станет активизация речевых способностей у детей с ОВЗ, а их родители получат всестороннюю информационную, практическую помощь по развитию речи детей. На финишной прямой планируется проведение детского праздника, куда будет приглашен профессиональный ведущий и будут подготовлены специальные призы (дипломы, сладкие призы).

Цель

1. Формирование речевой активности у детей с ОВЗ посредством адресной консультационной помощи их родителям и использования инновационных методик

Задачи

1. Сбор данных (анамнез) и диагностика детей с ОВЗ - участников проекта "Дети Сатки говорят"
2. Проведение логопедических занятий по активизации речи у детей с ОВЗ
3. Комплексное просвещение семей по запуску и развитию речи у детей с ОВЗ
4. Анализ результатов проекта и формирование аналитической отчетности

Обоснование социальной значимости

Специалисты утверждают: если в 1970–1980-е речевые дефекты были у каждого 4-го ребенка дошкольного возраста, то сегодня трудно найти дошкольника без нарушений. Увеличилось число детей, у которых речь не появляется до 3 лет. Речевые нарушения в среднем в 2 раза чаще проявляются у мальчиков. Достоверных научных данных, с чем это связано, нет (https://www.parents.ru/article/pochemu-detej-sdefektami-rechi-stanovitsya-vse-bo/?ysclid=lbjgqgfkk2681391082). Кроме того, рост неговорящих детей происходит за счет раннего выявления аутизма у детей дошкольного возраста (https://www.takzdorovo.ru/articles/5148977/?ysclid=lbjh1knelp155520409). Многие дети с РАС помнят расположение вещей вплоть до миллиметра, но с трудом говорят, учат буквы и цифры. И таких детей в Челябинской области становится всё больше (https://74.ru/text/family/2022/06/30/71449163/?ysclid=lbjgrfswpf907460079).
В собственной практике логопеда-дефектолога и специалиста по прикладному анализу поведения установился постоянный поток детей с расстройством аутистического спектра, синдромом Дауна и ДЦП. На сегодняшний день занятия в рамках проекта "Академия речи" посещают 10 детей с данными диагнозами в возрасте от 4 до 15 лет со всего Саткинского муниципального района. Логопедическая и коррекционная помощь данной категории детей станет адресной на протяжении всего проекта.
Стоит отметить, что в Саткинском районе функционирует МБУ "Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи", где ведется работа с детьми, имеющими статус ОВЗ или "ребенок-инвалид". Вместе с тем опрос (см. приложение), проведенный среди родителей, воспитывающих таких детей, показал, что занятий с логопедом-дефектологом не хватает, а некоторые дети не смогли ни один раз посетить данный центр, поскольку отсутствуют условия для нахождения там (дети с ДЦП, колясочники). Существуют также два частных детских центра, но от детей с особенностями там "открещиваются", как бы это печально ни звучало. И даже при наличии групп компенсирующей направленности в детских садах мощностей муниципальной системы дошкольного и школьного образования в Саткинском районе недостаточно для полноценного охвата коррекционной, консультационной и информационной помощью семей, воспитывающих детей с ОВЗ. Поэтому мной было принято решение организовать глобальный курс родительского просвещения "Дети Сатки говорят", где мамы получат полнообъёмные сведения об активизации речи у "молчунов", ее этапах и системе развития с использованием современных девайсов.

География проекта

Саткинский муниципальный район

Целевые группы

1. Дети с ОВЗ от 4 до 7 лет
2. Дети с ОВЗ от 7 до 15 лет
3. Семьи, воспитывающие детей с ОВЗ