Проекты

Краткое описание

Концептуальной идеей Проекта является создание образовательной экосистемы по стимулированию гражданского участия священнослужителей в общественной жизни общества. Экосистема будет реализовываться в формате сетевого взаимодействия и инициируется с целью:
-повышения качества образования священнослужителей Челябинской области;
-расширения доступа священнослужителей к современным цифровым технологиям и средствам обучения;
-предоставления возможности углубленного изучения авторских образовательных треков, разработанных ведущими экспертами в сфере исламского и светского образования МПДОРО Медресе Расулия и ГБОУ ВО "Башкирская академия государственной службы и управления при Главе Республики Башкортостан" (далее - Академия);
-формирования и совершенствования актуальных профессиональных и над профессиональных компетенций священнослужителей;
-формирования резерва священнослужителей, готовых включится в процесс развития гражданского общества.
Проект реализуется в 4 этапа:
1 Этап. Набор участников и разработка программы курсов повышения квалификации.
Отбор участников проекта проводится из расчета представитель от каждого муниципального образования и муниципального района.
Образовательная программа будет составлена с учетом профессиональных дефицитов, а ее контент будет разработан на основе данных полученных в результате: анкетирования имамов на предмет диагностики профессиональных дефицитов и стратегической сессии.
По итогам диагностики и обсуждений разрабатывается сетевая программа повышения квалификации, состоящая из 4 универсальных образовательных треков (модулей):
-«Менеджмент и стратегическое управление» ;
-«Гражданская идентичность и социальная Проактивность»;
-«Основы профессиональной культуры и этики»;
-«Компетентностный портфель».
2 Этап. Реализация программы повышения квалификации.
В качестве сетевого партнера будет привлечен ресурсно-методический потенциал Академии. Курсы повышения квалификации будут реализованы на цифровой платформе партнера, современный образовательный контент планируется представить в виде динамичных коротких видеороликов, онлайн семинаров, дополнительного материала (цифровые гайды, чек-листы и пр), широко будет использован инструмент цифровой обратной связи.
3 Этап. Рефлексивный - проведение участниками проекта как минимум 1 образовательного мероприятия для своих прихожан с опорой на полученные компетенции. Тематика мероприятий определяется в соответствии с индивидуальными интересами участников Проекта и потребностями муниципалитетов.
Проводимые мероприятия позволят священнослужителям выйти в пространство социальных инициатив, повысят гражданскую, правовую и экономическую культуру.
4 этап. Организация и проведение межрегионального Форума "Re:Актор гражданственности" по обмену опытом и лучшими практиками в сфере гражданского участия в жизни российского общества.

Цель

1. Создание условий для повышения уровня квалификации священнослужителей, расширения их социальных функций (включение в гражданскую активность и социальное проектирование) через формат сетевого взаимодействия и проведение серии образовательных мероприятий (механизмы взаимодействия с участниками проекта)

Задачи

1. повысить качество образования священнослужителей Челябинской области, расширив их доступ к современным цифровым технологиям и новым средствам обучения
2. обучить слушателей новым разработанным авторским образовательным трекам(модулям), сформировать и усовершенствовать актуальные профессиональные и над профессиональные компетенции священнослужителей
3. повысить гражданскую и социальную активность священнослужителей, принимающих участие в проекте, сформировать резерв священнослужителей, готовых включатся в процесс развития гражданского общества

Обоснование социальной значимости

Стратегия государственной национальной политики до 2025 года ставит перед Российским обществом задачи по развитию межнационального и межконфессионального диалога, противодействию экстремизму, предупреждению конфликтных ситуаций на межэтнической основе. Дополнительным ресурсом, способным снизить градус радикализации граждан, может стать институт социально-навигационного наставничества. Наставники, владеющие эффективными инструментами активизации проактивной позиции граждан, социально-инновационным проектированием, способные мотивировать к позитивным изменениям, нужны каждому селу, городу, стране! В качестве таких наставников, работающих с населением в их локальных местах проживания может стать священнослужитель. Стоит отметить одну ресурсную возможность этого инструмента: социальные, финансовые, психологические проблемы, семейные конфликты - приводят людей за советом к священнослужителю. В этом отношении роль священнослужителя велика - от того, как он поддержит человека в кризисный момент, в какое русло будет направлена его активность будет зависеть "социальная включенность" обратившегося.
Особо стоит отметить, новые условия, созданные VUCA- преобразованиями ломают прежнюю парадигму подготовки священнослужителя, который должен стать не только духовным просветителем, но и социально-инновационным наставником, навигатором гражданского участия населения. Злободневным остается вопрос слабой пропагандистской активности в социальных сетях и неспособность удовлетворять духовные поиски современной молодежи – все это говорит о том, что в таком качестве священнослужители не способны противостоять радикализму и экстремизму.
К сожалению уровень подготовки священнослужителей по направлению социальной навигации остается до сих пор слабым: в купе причин этого можно выделить возраст (средний возраст - 47 лет), уровень образования (64% имеют среднее профессиональное образование, 36% составляют лица, имеющие высшее образование), дефицит инновационных программ повышения квалификации для данной профессиональной категории (контент-анализ предложений в сети интернет дал неутешительны результат: предложения ограничены лишь религиозным просвещением).
Из результатов, проводимых нами с 2018 года опросов слушателей медресе "Расулия", складывается социальный портрет священнослужителей Челябинской области - это относительно однородная социальная группа лиц, в целом образованных и стремящихся к знаниям, с высоким уровнем межкультурной толерантности, желанием осваивать цифровые технологии и основы социального предпринимательства. Вместе с тем, сами же респонденты отмечают низкий уровень компетенций в сфере комьюнити-менеджмента, гражданского участия и социальной активности.
Очевидно, что для решения проблемы кадров не будет достаточным проведение курсов переподготовки действующих священнослужителей в консервативных форматах, учебные программы которых будут ограничены только религиозными предметами и в них будут готовить исключительно духовников. Сами священнослужители в ходе опросов говорят о необходимости освоить дополнительные компетенции, которые помогут им быть в тренде современных политических, экономических и цифровых процессов, позволят развивать сообщества вокруг приходов, помогать прихожанам развивать социальное предпринимательство (особенно это важно для сельских поселений).
Проведенный опрос анкетирование имамов Челябинской области на предмет диагностики профессиональных дефицитов выявил:
- из 120 опрошенных имамом, 100 человек нуждаются в получение дополнительных знаний как религиозных, так и социально ориентированных;
- из 120 опрошенных, 100 человек нуждаются в обучении по средствам применения современных цифровых технологий;
- из 120 опрошенных, 100 человек заинтересованы и готовы пройти заявленный модуль обучения:
-«Менеджмент и стратегическое управление» ;
-«Гражданская идентичность и социальная Проактивность» ;
-«Основы профессиональной культуры и этики» ;
-«Компетентностный портфель».
Из данных показателей социальным ориентиром выявилось, необходимость получения дополнительных знаний 100 священнослужителей Челябинской области, готовых пройти дополнительный курс обучения.
Инновационность данной образовательной программы заключается:
-обучение с применением современных цифровых технологий (первая подобная практика в нашем регионе по дополнительному обучению имамов);
-разработка и внедрение сетевой программы повышения квалификации, состоящая из 4 универсальных образовательных треков (модулей);
-механизмы обучения, использование современных новых средств (в виде динамичных коротких видеороликов, онлайн семинаров, цифровые гайды, чек-листы);
-широко будет использован инструмент цифровой обратной связи.
Проект повышения квалификации имамов "Re:Актор гражданственности" с применением сетевых форм обучения поможет сформировать кадровый резерв из числа священнослужителей, обладающих профессиональными знаниями, готовых идти в ногу, а не в разрез Стратегии национальной безопасности РФ.

География проекта

Челябинская область, представители от каждого муниципального образования и муниципального района. - 16 муниципальных образований ( Верхнеуфалейский городской округ, Златоустовский городской округ, Карабашский городской округ, Копейский городской округ, Кыштымский городской округ, Локомотивный городской округ, Магнитогорский городской округ, Миасский городской округ, Озерский городской округ, Снежинский городской округ, Трехгорный городской округ, Троицкий городской округ, Усть-Катавский городской округ, Чебаркульский городской округ, Челябинский городской округ, Южноуральский городской округ ), - 26 муниципальных районов ( Агаповский муниципальный район, Аргаяшский муниципальный район, Ашинский муниципальный район, Брединский муниципальный район, Варненский муниципальный район, Верхнеуральский муниципальный район, Еманжелинский муниципальный район, Еткульский муниципальный район, Карталинский муниципальный район, Каслинский муниципальный район, Катав-Ивановский муниципальный район, Кизильский муниципальный район, Коркинский муниципальный район, Красноармейский муниципальный район, Кунашакский муниципальный район, Кусинский муниципальный район, Нагайбакский муниципальный район, Нязепетровский муниципальный район, Пластовский муниципальный район, Саткинский муниципальный район, Сосновский муниципальный район, Троицкий муниципальный район, Увельский муниципальный район, Уйский муниципальный район, Чебаркульский муниципальный район, Чесменский муниципальный район).

Целевые группы

1. 50 священнослужителей ( Имамы ) возрастом от 30 до 65 лет, представитель от каждого муниципального образования и муниципального района Челябинской области