Проекты

Краткое описание

Основной целью проекта является создание условий для профилактики правонарушений, травли (буллинга) и безопасного пользования в сети Интернет через проведение комплекса интерактивных и тренинговых профилактических программ направленных на повышение уровня знаний несовершеннолетних, обеспечив тем самым достижение профилактического эффекта в подростковой среде. Профилактический проект разработан для несовершеннолетних находящихся на территории г.Челябинска и 15 муниципальных образований Челябинской обл., в т.ч. из числа приемных семей, замещающих семей, неблагополучных семей, состоящих на учёте в ГУ МВД России по Челябинской обл. и находящихся в Центрах временного содержания несовершеннолетних, воспитанников учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, а также временно находящихся в социально реабилитационных центрах для несовершеннолетних.
Игровой формат - инновационный метод профилактики правонарушений, травли и деструктивного поведения в сети интернет для несовершеннолетних. За время нашей работы с несовершеннолетними мы неоднократно слышали призыв от руководителей специализированных учреждений постоянного и временного содержания Челябинской области к созданию профилактической программы для предотвращения правонарушений, травли (буллинга) и безопасного пользования сети Интернет. В разработанном нами проекте примут участие не менее 200 несовершеннолетних 12-17 лет из 20 специализированных учреждений временного и постоянного содержания находящихся в конфликте с законом, состоящих на учёте в МВД России по Челябинской обл., детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
В рамках проекта наша команда проведёт:
1. Первичное и итоговое тестирование несовершеннолетних направленное на определение уровня знаний УК РФ, межличностных отношений в повседневной жизни и сети интернет.
2. Диагностику несовершеннолетних на склонность к совершению правонарушений, травли и деструктивного поведения в сети интернет через проведение письменного опроса.
3. Подготовку модераторов для проведения практических профилактических занятий по темам проекта с использованием игровых методик в рамках проекта и после его завершения. В рамках проекта будут подготовлены 20 сотрудников и 20 воспитанников из 20 специализированных учреждений проекта. По итогу прохождения подготовки на модераторов специалисты получат от автора А.В.Шадрина сертификат на использование пособия и методических материалов «Я-человек».
4. Комплекс практических профилактических занятий, включающих в себя методическое игровое пособие «Я-человек», которые помогут участникам процесса максимально прожить реальные жизненные ситуации, проанализировать уже сегодня свои действия и поступки заглянув в будущее, найти правильные решения и выход из сложных ситуаций часто встречающихся в подростковой среде.
Созданные доступные инновационные методы используемые в рамках проекта предотвратят у несовершеннолетних правонарушения, травлю и деструктивное поведение в сети Интернет.

Цель

1. Создать условия для профилактики правонарушений, травли (буллинга) и безопасного пользования в сети Интернет через проведение комплекса интерактивных и тренинговых профилактических программ направленных на повышение уровня знаний несовершеннолетних, обеспечив тем самым достижение профилактического эффекта в подростковой среде.

Задачи

1. Презентация проекта в 20 специализированных учреждениях г.Челябинска и 15 муниципальных районов Челябинской области
2. Диагностика несовершеннолетних на склонность к совершению правонарушений, травли и деструктивного поведения в сети Интернет через проведение письменного опроса
3. Подготовка и обучение специалистов учреждений навыкам модератора комплекса практических профилактических мер
4. Проведение не менее 40 профилактических занятий в 20 специализированных учреждениях 15 муниципальных районов Челябинской области для не менее 200 несовершеннолетних
5. Проведение опроса для получения обратной связи от участников проекта по завершению мероприятий

Обоснование социальной значимости

Сегодня воочию видны изменения в российском обществе. Они затронули политику, экономику, социальную политику и напрямую отражаются на обществе. Если взрослое население не справляется с последствиями кризиса, то подростки остаются за гранью, испытывая преступное воздействие со стороны интернет – сообществ, более сильных сверстников и социально разложившихся взрослых личностей. Специалисты фиксируют рост преступности среди молодёжи, в т.ч. совершение тяжёлых преступлений. В группу риска входят подростки 12-17 лет, находящиеся на территории центров, дети – сироты, и дети, оставшиеся без попечения родителей. Рост преступности в группе развивается по трём направлениям: кибер преступность, травля, правонарушения. Мы видим социальную значимость проекта в использовании основного рабочего инструмента для снижения уровня преступности в подростковой среде. Этим инструментом в нашем понимании является профилактика деструктивного поведения подростков, а также реабилитация и социализация несовершеннолетних правонарушителей. Поскольку подрастающий человек всё берёт из семьи: убеждения, принципы, мировоззрение, мы смело можем заявлять о влиянии института семьи на формирование личности человека. Но в настоящее время институт семьи в РФ стремительно исчезает. Это главный провоцирующий фактор развития преступности в молодёжной среде. Таким образом, наш проект рассчитан на детей в возрасте от 12 – 17 лет – жертв распада института семьи - пребывающих на территории СРЦ, воспитанников детских домов и детей из группы риска. Косвенно мы благоприятно влияем на семьи подростков, помогая направить подрастающего человека, пройти игру «Я – человек» - один из основных рабочих инструментов программы и безопасно прожить опасные ситуации, которые в реальной жизни приводят к серьёзным нежелательным последствиям. Несмотря на общее снижение преступлений в 2021 г. общий уровень преступности ещё достаточно высок https://ria.ru/20211228/podrostki-1765894150.html и возрос в IT сфере. В январе – мае 2021г. кол-во таких преступлений выросло на 25,7% в сравнении с аналогичным периодом 2020г. Увеличилась и доля киберпреступности в общем объёме – год назад она составляла 21,7%, а сейчас – 26,8%, т.е более четверти от их общего кол-ва. В т.ч. на 48,4% выросло кол-во преступлений, совершённых при помощи интернета. На 40,1% увеличилось число преступлений с использованием компьютеров. Об этом свидетельствует серия случаев с ложной информацией о минировании в РФ. https://ria.ru/20220311/minirovanie-1777655197.html Масштабность проблематики видна и в другой не менее важной теме - социальный буллинг (школа, соц. сети, дворы). https://wciom.ru/analytical-reviews/analiticheskii-obzor/bulling-on-zhe-travlja-masshtab-problemy-i-puti-reshenija СМИ дают нам тревожную информацию, на которую просто невозможно не обратить внимание. Именно поэтому мы разработали данный проект, в котором будут реализованы несколько модулей. Презентация проекта, диагностика склонности девиантного поведения у детей, подготовка и обучение методическим навыкам модераторов настольной игры (выбираются из целевой группы), проведение не менее 40 профилактических мероприятий в учреждениях, измерение социального эффекта в результате реализации проекта. В проекте вся работа построена через создание эмоционально – доверительного контакта с детьми. После этого становится возможным взаимодействие с ними в формате сотрудничества. Мы также используем технологию «Равный-равному». Она позволяет быстрее проникнуть в сознание подростка и донести полезную информацию через общение с волонтёром с небольшой разницей в возрасте. Волонтёр проходит специальное обучение и делится своим опытом с целевой группой. В игре « Я человек» подростки могут ошибаться, делать неправильный выбор и получать объяснения в виде последствий на игровом поле. Эти последствия в жизни привели бы подростка к криминалу. В ходе игры у детей по мере получения практических знаний о правонарушениях появляются устойчивые причинно – следственные связи. Мы проводили практические занятия в центрах для детей, оставшихся без попечения родителей и иных специализированных учреждений и получили уверенную положительную обратную связь от педагогов, психологов и руководителей этих учреждений. Наблюдался положительный эффект от пройденных игропрактик. В настоящее время игропрактика является самым современным инструментом в работе с детьми. Специально – разработанная игра «Я человек» позволяет максимально погрузиться в процесс и извлечь из него тот опыт, который поможет предотвратить тяжёлые последствия неправильно принятых решений нашей целевой группы. Это и есть профилактика девиантного поведения среди детей и подростков. Одновременно с этим в щадящем режиме происходит социализация детей. Данную программу полезно использовать и для реабилитации подростков, совершивших правонарушения. В ходе игры они получают альтернативу их ранее совершившимся действиям. И получают практические знания, как можно поступить в сложной ситуации и не нарушить закон.

География проекта

г. Челябинск и Челябинская область

Целевые группы

1. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей (12-17 лет)
2. Несовершеннолетние дети в конфликте с законом (12-17 лет)
3. Несовершеннолетние дети (12-17 лет)