Проекты

Краткое описание

Академия наставничества – курс по подготовке кураторов команд школьников средних и старших классов, студентов 1-5 курса, заинтересованных в реализации собственных проектов, а также дальнейшей проектной деятельности в различных компаниях. В основу проекта заложена идея развития лидерства и навыков наставнической деятельности у кураторов и популяризации проектной деятельности среди молодёжи в возрасте от 18 до 23 лет.
Задача – с помощью системы наставничества способствовать развитию условий для включения студентов в решение социально-значимых проектов Челябинской области.
Рынок труда в регионе нуждается в молодых специалистах со свежими идеями и взглядами на социально-экономическую составляющую часть общества. Привлечение молодых специалистов к существующим проектам развитие лидерских и управленческих компетенций, а также создание собственных проектов молодой части общества – одни из ключевых задач, способствующих развитию региона и уменьшению оттока молодёжи.
Мы – пространство коллективной работы, в состав которой входят студенты 1-5 курса бакалавриата, уже имеющие опыт проектной деятельности, желающие развить лидерские навыки и посодействовать развитию инициатив менее опытных учащихся.
Данная программа содействует формированию лидерских и управленческих компетенций:
В рамках проекта занятия проводятся в направлении "Эффективное управление" в рамках которого проводятся мастер-класс по тайм-менеджменту, лекции и семинары "Основы проектной деятельности. Бизнес- планирование", семинар на тему "Гибкие методологии и их инструменты", тренинг "Бережливый офис" , тренинг "Бережливое производство", "Технологическое предпринимательство: блок работа с командой", семинар по теме "Конфликтология", мастер-классы по ораторскому искусству и самопрезентации, деловая игра "Дебаты" и нетворкинг.
Также программа предполагает привлечение участников к реальным кейсам после окончания основного обучения, что позволит ребятам применить полученные знания на практике.

Цель

1. Создание условий для развития наставничества, с помощью разработки системы обучения наставников, их обучения и прикрепления к проектам для получения практических навыков к 15 маю 2023 года.

Задачи

1. 1. Разработка общеподготовительной части проекта;
2. 2. Разработка образовательной части проекта;
3. 3. Поиск спикеров, привлечение их к разработке программы;
4. 4. Разработка и проведение рекламной кампании проекта;
5. 5. Набор участников проекта;
6. 6. Проведение групповых занятий по теме "Эффективное управление";
7. 7. Формальное прикрепление участников к проектам, где они смогут попробовать себя в роли наставника.
8. 8. Закрытие проекта

Обоснование социальной значимости

Сегодня образование должно идти на опережение, поскольку взрослеющему человеку нужны не просто знания, ему нужны компетенции и практические навыки. Эти задачи можно решить с помощью методологии наставничества и внедрения модели наставничества в образовательные организации. На основе исследования «Об опыте взаимодействия с системой наставничества и личных перспективах в этой среде», более 72% опрошенных студентов ЮУрГУ встречались с наставничеством в повседневной жизни и у 51% опыт взаимодействия с куратором/наставником был положительным, основными проблемами, влияющими на систему наставничества являются - низкая осведомлённость о наставничестве, недостаточное финансирование, а также респонденты считают, что социально-значимая деятельность преимущественно направлена на решения других социально-значимых вопросов; более 50% опрошенных хотели бы уже сейчас получить управленческий опыт, 33% - скорее да, чем нет.
Проект «Академия наставничества» направлен на развитие управленческих компетенций, а также на развитие навыков, с помощью которых наставники смогут помочь более успешно адаптироваться молодёжи в новой среде, которая нуждается в этом.
Ссылка на опрос (https://forms.yandex.ru/u/634ff397d0468830cbac7de2/)

География проекта

Челябинская область

Целевые группы

1. Студенты 1-5 курса (от 18 до 23 лет)