Проекты

Краткое описание

Наш проект «Танцуем Урал» - это хореографическая постановка по мотивам сказов Павла Петровича Бажова. Сказы Бажова – одно из самых ярких литературных явлений ХХ века. В них сливаются народные сюжеты и талантливая авторская мистификация, важные детали быта и удивительный певучий язык. Сказы любят за таинственную атмосферу, поэзию труда и творчества, за живых, с огромной любовью и художественной достоверностью выведенных персонажей – Степана и Настасью, Данилу и Катерину, деда Кокованю и деда Прокопьича.
Нашей постановкой «Танцуем Урал» мы свяжем воедино несколько историй. Народный танец будет переплетаться с народными песнями, которые будет исполнять фольклорный коллектив "Коляда" МБУДО ДШИ №2 под руководством Абдрахимовой Альбины Габдулбаровны.
Основной акцент нашего проекта - воссоздание уникального фольклора Урала. Это будет передано не только хореографией и музыкальным сопровождением, но и в народных костюмах, и в оформлении постановки, погружением в атмосферу .
Для того, чтобы постановка была яркая, захватывающая и интересная для современной молодежи, мы планируем привлечь технические возможности Образовательного комплекса «Смена» - это экран и световое оборудование.
«Танцуем Урал» будет представлен дважды. Сначала для учащихся МБОУ СОШ № 107(в количестве 150, и второй раз для учащихся МБУДО ДШИ № 3 (в количестве 100)
Целью нашего проекта являются :
- знакомство учащихся МБОУ СОШ №107 и МБУДО ДШИ №3 с творчеством одного из самых выдающихся сказителей Урала - Павлом Петровичем Бажовым
⁃ привлечение внимания к его литературному наследию
⁃ формирование у школьников уважения к творчеству П. П. Бажова, к героям его произведений, которые учат честности, доброте, нравственности, взаимопомощи
⁃ знакомство с историческими корнями уральцев, с их обрядами и обычаями, укладом их жизни через яркую танцевально-фольклорную постановку
⁃ рассказ о красоте края, в котором они живут, привлечение интереса и любви к богатой природе и культуре Урала
Если говорить современным языком, то П.П. Бажов — это одна из визитных карточек Урала, наш бренд. Его сказы - это погружение в историю края. Благодаря Бажову, мы знаем об особом укладе жизни, который сложился в XVIII–XIX веках на горных заводах Урала. Без него канули бы в лету старинные предания горнорабочих, их фантастические образы, народная мудрость, говор уральцев. Все это было бы колоссальной утратой для историков и филологов, для патриотов уральской земли.
Надеемся, что своей постановкой «Танцуем Урал» мы внесем лепту в поддержание уникального имиджа Урала, в популяризацию его ярчайших представителей.
Мой проект однозначно будет полезен. В него уже вовлечено около двух сот человек, и это только участники постановки. Надеюсь! Верю! Что после просмотра, дети захотят прочитать эти произведения, захотят посетить "Парк Сказов" под Екатеринбургом. И уж точно будут знать, кто такая Хозяйка Медной горы!

Цель

1. Знакомство учащихся МБОУ СОШ №107 и МБУДО ДШИ №3 с биографией одного из самых выдающихся сказителей Урала - Павлом Петровичем Бажовым, привлечение внимания к его литературному наследию.
2. Формирование у школьников уважения к творчеству П. П. Бажова, к героям его произведений, которые учат честности, доброте, нравственности, взаимопомощи.
3. Знакомство с историями коренных уральцев, с их обрядами и обычаями, укладом их жизни через танцевально-фольклорную постановку.
4. Привлечение интереса и любви к богатой природе и культуре Урала - края в котором они живут.

Задачи

1. Работа с участниками Образцового коллектива театра-танца «Выкрутасы». Чтение сказов Павла Петровича Бажова, просмотр фильмов и мультфильмов по этому автору, обсуждение. Подбор сказов, по которым будут сделаны хореографические номера. Разучивание и отработка номеров.
2. Работа с участниками фольклорного коллектива «Коляда». Чтение сказов Павла Петровича Бажова, просмотр фильмов и мультфильмов по этому автору, обсуждение. Подбор песенного материала. Разучивание и отработка номеров.
3. Работа со звукорежиссерами по написанию фонограмм с Дмитрием Тихоновым (город Озерск) - аранжировщик, саундпродюссер, композитор и Андреем Рычковым (город Челябинск) - заведующий музыкальной частью в Театре ЧТЗ, руководитель ансамбля народных инструментов «Уральские перезвоны»
4. Работа в виде консультаций, по правильной хореографической лексике, с Вячеславом Печняком (город Екатеринбург) – этнологом, руководителем проекта «Школа уральской кадрили»
5. Работа в виде консультаций, по правильному пошиву костюмов, полностью соответствующих, выбранной области, с Александром Акуловым (город Челябинск) – этнограф, коллекционер народного костюма. А так же с Сергеем Глебушкиным (город Москва) - собиратель традиционного костюма, член Союза художников России и Международной федерации художников, член Международной Ассоциации искусствоведов и художественных критиков, член Общественного совета при Государственном Российском Доме народного творчества.
6. Работа по написанию единого сценария постановки "Танцуем Урал" (световой, звуковой и футажный сценарий)
7. Работа с завучем Ялакаевой Оксаной Васильевной (МБОУ СОШ № 107) и с методистом Шилковой Ириной Николаевной (МБУДО ДШИ № 3) по активизации учащихся и проведению подготовительных ознакомительных лекций.
8. Пошив костюмов для главных героев постановки : Хозяйки медной горы, Данилы-мастера, Катерины.
9. Сводные репетиции на базе МБУДО ДШИ №3 г. Челябинск
10. Показ хореографической постановки "Танцуем Урал" в Образовательном комплексе "Смена"

Обоснование социальной значимости

Некогда самая читающая страна в мире сегодня столкнулась с серьезной проблемой: современные дети не тянутся к книге, не любят читать, не воспринимают общение с художественной литературой как жизненную необходимость. Конечно, некоторые считают, что в век телевизоров и компьютеров чтение не так уж и необходимо. Но такая точка зрения не только ошибочна, но и опасна. Опыт и практика всей мировой цивилизации показывает, что без чтения нет человека, нет личности. Именно книга стала тем незаменимым инструментом, который помогает сформировать нравственные принципы, моральные устои и культурные ценности, овладеть информацией, накопленной веками, развить фантазию, научить думать, анализировать, оценивать собственные и чужие поступки.
Сказы Бажова не только знакомят детей с прошлым людей, живших на Урале, но так же учат дружбе, честности, доброте. Они впитали колорит, язык народных преданий и их народную мудрость. Персонажи сказов олицетворяют стихийные силы природы, которая доверяет свои тайны только отважным, трудолюбивым и чистым душою. Особо люб сказителю мотив уважения к людям прошлого за то, что они вопреки тяжким условиям жизни создали нетленные шедевры искусства, считаясь с тончайшим переплетением реального и загадочного. Сказы : «Медной горы Хозяйка», «Малахитовая шкатулка», «Каменный цветок», «Горный мастер», «Хрупкая веточка» — это гимн живительной силе труда, рождающего ценное прекрасное.
Когда я начала знакомить детей своего коллектива с произведениями П.П. Бажова, я была поражена, насколько плохо дети знают эти книги, а некоторые вообще не слышали о таком авторе. А ведь мы коренные жители Урала, и этот уникальный автор родился у нас. Мы смотрели мультфильмы, фильмы, читали книги, обсуждали. У детей было очень много вопросов, о жизни горнорабочих, о их традициях, быте. Многих удивляли незнакомые слова, которые использует автор. Трудный язык, согласна, язык не простой, заковыристый. Не каждый из нас в слова вслушивается и вдумывается. Не будем этого делать, исчезнут эти слова и так уже многое ушло безвозвратно. Нам эти предания ради сохранения нашего языка хранить надо.
После этого я провела тестирование учащихся в МБОУ СОШ №107. Результаты показали, что мой проект однозначно будет полезен. В него уже вовлечено около двух сот человек, и это только участники постановки. Надеюсь! Верю! Что после просмотра, дети захотят прочитать эти произведения, захотят посетить "Парк Сказов" под Екатеринбургом. И уж точно будут знать, кто такая Хозяйка Медной горы!

География проекта

Учащиеся МБОУ СОШ №107 в количестве 150 человек. Учащиеся МБУДО ДШИ №3 в количестве 100 человек

Целевые группы

1. Одна из целевых групп моего проекта, это участники Образцового коллектива театр-танца "Выкрутасы", в количестве двухсот детей и их родителей. А так же фольклорный коллектив "Коляда" в количестве тридцати детей и их родителей. Наши коллективы выступают не только на конкурсах детского творчества, но и являются постоянными участниками всевозможных городских, областных, всероссийских мероприятий. Группы наших коллективов, с учетом родителей и других родственников, имеют постоянную двухтысячную аудиторию. Театр-танца «Выкрутасы» является рейтинговым коллективом в городе Челябинске, многие жители интересуются нашим творчеством. Наши посты в социальных сетях набирают многотысячные просмотры.
2. Вторая целевая группа проекта - это учащиеся Детской школы искусства № 3 и учащиеся МБОУ СОШ № 107 г. Челябинска, для которых в рамках проекта, будет организованно посещение хореографической постановки "Танцуем Урал". Где они познакомятся с творчеством П.П.Бажова и героями его произведений, которые учат честности, доброте, нравственности, взаимопомощи. Зрители окунутся в атмосферу жизни уральцев, с их обрядами и обычаями через яркую танцевально-фольклорную постановку.