Проекты

Краткое описание

Проект направлен на социальную и психологическую адаптацию детей-сирот и воспитанников Центров помощи детям и школ-интернатов средствами театрального творчества. В Челябинске 5 Центров помощи детям и 7 школ-интернатов. Через занятие театром ребенок учится видеть мир вокруг себя, разбираться во взаимоотношениях людей, понимать мотивы своих поступков, обрести навык решения конфликтных ситуаций. Спектакль же является средством постижения мира, основных нравственных и духовных ценностей. Ведь темами спектаклей являются любовь, отношения родителей, взаимоотношения детей и взрослых, основанные на местном материале. Проект ставит перед собой цель - не создание спектакля, как самоцель, а организация группы детей, которые через театральные тренинги (на внимание, фантазию и др.), упражнения, проходят своеобразный театрально-психологический тренинг, в результате которого ребенок начинает легче ориентироваться в жизни, что способствует безболезненной интеграции в общество.
Программа действий:
1. Создание или поддержка в сиротском учреждении театрального коллектива.
2. Проведение семинара с руководителями театров сиротских учреждений по теме «Современные технологии работы с актером-ребёнком в детском театральном коллективе»
3. Проведение актерских и психо-тренингов с участниками проекта, направленных на раскрепощение, снятие агрессии, обретение внутренней силы, привитие собранности и устремленности на конкретную задачу;
4. Системная работа с детьми в течении учебного года;
5. Курирование работ и оказание информационной, методической помощи в создании спектаклей;
6. Проведение городского фестиваля театров Центров помощи детям и школ-интернатов «Шаг в небо»;
7. Обсуждение итогов проведенной работы с целью планирования и координации последующей деятельности;
8. Опубликование материалов о результатах работы на каждом этапе в сети интернет, на сайтах участников проекта;
9. Съемка видеоматериала, фиксирующего все стадии работы над программой.
10. Подготовка детей-выпускников сиротских учреждений в средние и высшие учебные заведения.
11. Анализ работы по проекту.
Ожидаемые результаты:
- Спектакль в каждом театральном коллективе - участнике проекта, как педагогический процесс работы над проблемами каждого ребенка.
- Улучшение психологической атмосферы в театральных группах – участниках проекта в целом; привитие трудолюбия и целеустремленности; стирание границы между детским домом и жизнью. И как результат всего этого, повышение цифры количества детей сумевших адаптироваться к реальным условиям жизни.
- Фестиваль театров Центров помощи детям и школ-интернатов «Шаг в небо».
- Повышение профессиональной компетентности руководителей театральных групп - участников проекта.
- Гала-концерт на профессиональной площадке театра с награждением лауреатов.
- Подготовка талантливых детей к поступлению в творческий колледж (ВУЗ).

Цель

1. Социальная и психологическая адаптация детей-сирот и воспитанников Центров помощи детям и школ-интернатов средствами театрального творчества

Задачи

1. 1. Разработать общую программу действий и методов в рамках проекта и индивидуальные программы, учитывающие особенности, характерные для каждой театральной группы
2. 2. Социально-психологическая диагностика участников проекта на начало и конец учебного года.
3. 3. Осуществить программу, через ряд последовательных мероприятий
4. 4. Проанализировать полученные результаты и внести коррекцию в программу действий.

Обоснование социальной значимости

Социальное явление - дети-сироты одна из наиболее острых общественных проблем России. Главная проблема детей-сирот после выхода из детского дома (Центра помощи детям, школы-интерната) является социальная дезадаптация. зха последнее время сделано многое для снижения процента неадаптироваавшихся детей из сиротских учреждений. Но проблема остается! В Челябинске 5 Центров помощи детям и 7 школ-интернатов. Потребности в любви, признании, уважении свойственны любому человеку, у воспитанника детского дома чаще реализуется через физическую силу, агрессию, другие ассоциальные формы поведения, отсюда "особые" отношения к "чужим", от которых детдомовцы чаще всего стремятся извлечь выгоду. У них существуют трудности в установлении межличностных отношений с воспитателями, педагогами, сверстниками. такая позиция ведёт к невозможности решать впоследствии проблемы, связанные с самостоятельной жизнью. Таким образом, эти дети испытывают ряд трудностей в процессе социализации и адаптации после выхода из сиротского учреждения. Необходима профессиональная и системная работа специалистов по координации и решению острой проблемы - социальной адаптации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей!

География проекта

город Челябинск

Целевые группы

1. дети-сироты и дети,оставшиеся без попечения родителей