Проекты

Краткое описание

Цель проекта «Университет семьи» - подготовить воспитанников учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, к созданию семьи, формированию гармоничных семейных отношений, развитию личности.
Целевая группа проекта - дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей (14 – 17 лет) из учреждений для детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, Челябинской области.
Для достижения поставленной цели в рамках проекта (с 01.11.2020 по 01.12.2021) предусмотрены:
- Разработка образовательного курса для онлайн-школы «Университет семьи».
- Создание онлайн-школы «Университет семьи» для обучения и консультирования воспитанников учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
- Организация информационного сопровождения проекта «Университет семьи» на интернет-площадках, в социальных сетях, направленного на формирование жизненных навыков.
- Разработка и размещение в онлайн-школе алгоритмов, памяток по взаимодействию с учреждениями ЖКХ, социальной защиты, предприятиями, налоговой, ЗАГс, ПФР и образцов документов.
- Проведение образовательных мероприятий в форматах: тренинг, мастер-класс, которые поделены на несколько направлений: воспитательное, хозяйственно-экономическое, эмоциональное, духовно-культурное, репродуктивное.
- Разработка социологической анкеты для школьников под задачи проекта. Проведение анкетирование школьников (14-17) лет по вопросам проблем в современной семье для изучения мнения респондентов. Обработка результатов анкет. Обобщение и анализ полученной информации для учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, для дальнейшей работы с подростками.
- Организовать коммуникационную среду для воспитанников учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в условиях самоизоляции и иных ограничений.
- Проработка жизненных навыков, умений с учетом возрастных особенностей воспитанников учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, необходимых для создания семьи.
Для работы в проекте привлекаются психологи, эксперты Санкт-Петербургского государственного университета, врачи (подростковый гинеколог, андролог, педиатр), юрист, специалисты коммунальных служб, центра занятости населения, МФЦ, банка, стилисты, шеф-повар и др.
Мероприятия планируется проводить в формате реального времени через ZOOM, онлайн-обучение, в формате тренингов на территории учреждений отдаленных районов; видеоуроки по каждому занятию будут размещаться в онлайн-школе на платформе myacademi.getcourse.ru.
В проекте примут участие 100 воспитанников и 20 специалистов учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

Цель

1. Подготовить воспитанников учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, к созданию семьи, формированию гармоничных семейных отношений, развитию личности

Задачи

1. Разработать образовательный курс для онлайн-школы "Университет семьи"
2. Создать онлайн-школу "Университет семьи" для обучения и консультирования воспитанников учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
3. Организовать информационное сопровождение проекта "Университет семьи" на интернет-площадках, в социальных сетях, направленное на формирование жизненных навыков
4. Разработать и разместить в онлайн-школе алгоритмы, памятки по взаимодействию с учреждениями ЖКХ, социальной защиты, предприятиями, налоговой, ЗАГс, ПФР и образцы документов
5. Провести образовательные мероприятия в форматах: тренинг, мастер-класс.
6. Разработать социологическую анкету для школьников под задачи проекта.
7. Провести анкетирование школьников (14-17 лет) по вопросам проблем в современной семье для изучения мнения респондентов
8. Обработать результаты анкет. Обобщить и проанализировать полученную информацию для учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, для дальнейшей работы с подростками
9. Организовать коммуникационную среду для воспитанников учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в условиях самоизоляции и иных ограничений.
10. Проработать жизненные навыки, умения с учетом возрастных особенностей воспитанников учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, необходимые для создания семьи

Обоснование социальной значимости

Целевая группа проекта - дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, (14 – 17 лет) из учреждений для детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, Челябинской области.
На территории Челябинской области находится 49 детских домов и центров помощи детям, в которых проживает более 1600 воспитанников.
Дети – сироты в основном лишены возможности воспитываться в благополучной семье, у них нет положительного примера для подражания.
Незнание и боязнь обращаться в различные государственные учреждения для решения личных задач приводят к отрицательному результату.
Подростки не готовы самостоятельно принимать решения, столкнувшись один на один с обществом, т.к. в детских учреждениях многие действия и поступки определяет коллектив.
Кроме того актуальными остаются и следующие проблемы:
• Жестокое обращение с детьми, «насилие», подростки ищут поддержку в асоциальных компаниях.
• Формируется потребительское отношения к жизни, к окружающим; асоциальное поведение, бродяжничество, алкоголизм, наркомания и т.д.
• Воспитанники учреждений затрудняются жить самостоятельно с четко сформулированными ценностями ведения здорового образа жизни.
• У детей возникают проблемы ответственного отношения к личной безопасности, действиям в различных экстремальных ситуациях.
Проект «Университет семьи» - инструмент социализации детей, решает ряд проблем для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, по их подготовке к созданию семьи, формированию гармоничных семейных отношений, развитию личности.
1. Программа проекта «Университет семьи» предусматривает системную работу, охватывает 5 функций семьи: воспитательную (отцовство, материнство), хозяйственно-экономическую (финансы, продукты питания, распределение финансов), эмоциональную (уважение, эмоции, психологическая защита), духовно-культурную (досуг, духовное обогащение), репродуктивную.
2. Для индивидуального изучения мнения подростков при проведении социологической анкеты применяется научный подход.
3. Проект учит подростков самостоятельно работать на образовательных online-платформах, организовывает коммуникационную среду для воспитанников учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в условиях самоизоляции и иных ограничений.
4. В мероприятиях проекта принимают участие представители государственных структур, предприятий; подростки смогут с ними пообщаться, задать интересующие вопросы, т.е. сделают первый шаг в преодолении своих страхов при общении.
5. Для точечного подхода в решении конфликтных ситуаций в проекте участвуют эксперты Санкт-Петербургского государственного университета (СПбГУ).
6. Занятия сориентированы на систему ценностей семьи с учетом национальной принадлежности ребенка.
7. Специалисты учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, смогут использовать данную программу в дальнейшей воспитательной работе.
8. В течение всего проекта с подростками помимо основной программы создания семьи отрабатываются жизненные навыки: «Уверенность», «Профориентация», «Виртуальный мир: возможности и опасности», «Один на один с городом и миром», «Отношения с ровесниками», «Отношения со взрослыми».
9. Проект дает возможность подросткам из территориально удаленных учреждений познакомиться с известными личностями, крупными предприятиями и организациями Челябинска и других городов области.

География проекта

1. Ашинский МР (г. Сим, г. Миньяр) 2. Бреденский МР 3. Верхнеуфалейский ГО 4. Верхнеуральский МР 5. Златоустовский ГО 6. Карабашский ГО 7. Катав-Ивановский МР 8. Карталинский МР 9. Коркинский МР 10. Миасский ГО 11. Озерский ГО 12. Пластовский МР 13. Саткинский МР 14. Усть-Катавский ГО 15. Чебаркульский ГО 16. Чебаркульский МР 17. Челябинский ГО

Целевые группы

1. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей (14 – 17 лет)