http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: проект не получил поддержку

Школа успешного ученика

  • Конкурс Второй конкурс для НКО 2022 года
  • Грантовое направление Поддержка проектов в области науки, образования, просвещения
  • Номер заявки 2022-5-000120
  • Дата подачи 06.09.2022
  • Запрашиваемая сумма 499 700,00
  • Cофинансирование 817 542,32
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  1 317 242,32
  • Сроки реализации 15.11.2022 - 16.06.2023
  • Заявитель ФОНД ПОДДЕРЖКИ И РАЗВИТИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
  • ИНН 7413021407
  • ОГРН 1157400000977

Краткое описание

Для того, чтобы обучение в школе проходило успешно, ребенку необходимо обладать многими когнитивными характеристиками: познавательной активностью, достаточным словарным запасом, образным мышлением, пространственными представлениями и т. д. Недостаточный уровень развития этих функций ведет к отставанию в освоении навыков письма, чтения, счета, снижению учебной мотивации и формированию образа себя как необучаемого ученика. Особенно часто эти трудности встречаются у детей с ОВЗ и детей-инвалидов. Начальная школа - именно тот период, когда этим детям еще можно помочь. Для таких детей мы разработали программу "Школа успешного ученика". Программа предусматривает дополнительные развивающие занятия, способствующие развитию и формированию когнитивных функций: занятия по графическому чистописанию, глинотерапии, логопедические, занятия по развитию словарного запаса, общей осведомленности и информированности. На занятиях графическим чистописанием осуществляется комплексная работа по развитию переработки зрительной и зрительно-пространственной информации и серийной организации движений. Работа по переработке зрительной и зрительно-пространственной информации ведется с помощью графических мониторов, имеющих функцию отображения графики как дисплее компьютера, так и и на экране планшета, что позволяет видеть изображение как в горизонтальной, так и в вертикальной плоскостях. Работа по серийной организации движений включает в себя в том числе предварительную подготовку руки к письму с помощью кистевых эспандеров, игр с задействованием кистей рук, работу с карандашом. С целью развития исследовательской и познавательной активности, повышения общей эрудиции и осведомленности предусмотрена работа с развивающими играми, интерактивным оборудованием Magium. Ребенок в интересной, современной, занимательной, игровой форме и, самое главное, в движении сможет развивать творческое мышление, логику, тренировать фантазию и воображение. Занятия проводятся в группах до 7 детей, всего в рамках реализации проекта планируется набрать 4 группы. Занятия планируются в объеме 88 академических часа на 1 группу (по 22 академических часа на логопедические занятия, занятия глинотерапией, чистописание занятия развивающими играми). Оценка эффективности программы будет произведена через анализ специально разработанных для родителей анкет. Методы помощи детям, испытывающим трудности в обучении, средствами дополнительного образования будут опубликованы в научно-методическом сборнике для педагогической общественности.

Цель

  1. Оказание помощи детям с ОВЗ и детям-инвалидам, проживающим на территории Кыштымского городского округа Челябинской области, обучающимся в начальных классах, испытывающим трудности в обучении, через дополнительные развивающие занятия, способствующие развитию когнитивных функций, необходимых для успешного обучения в школе, в рамках специальной программы "Школа успешного ученика".

Задачи

  1. Организация информационного сопровождения проекта
  2. Развитие у детей целевой группы когнитивных функций, необходимых для успешного обучения в школе через дополнительные развивающие занятия по специальной программе "Школа успешного ученика"
  3. Создание материально-технической базы, необходимой для реализации специальной программы "Школа успешного ученика"
  4. Подведение итогов проекта

Обоснование социальной значимости

Задача использовать возможности дополнительного образования для повышения качества образовательных результатов у детей, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, поставлена перед системой образования Правительством Российской Федерации в Концепции развития дополнительного образования до 2030 г. (Распоряжение Правительства Российской Федерации от 31 марта 2022 № 678-р). Специалисты по детскому развитию считают, что начальная школа является именно тем звеном, где эти проблемы ещё можно решить. Сделать это в старших классах будет гораздо сложнее. Наш Фонд имеет опыт реализации подобных проектов. На базе учреждения дополнительного образования «Центр детского (юношеского) технического творчества» реализован проект «Школа красивого письма» - победитель 1-го грантового конкурса Фонда президентских грантов 2022 г. Отзывы родителей (приложены в разделе 12.1.) говорят о том, что разработанная нами программа реально помогает детям, родители готовы продолжать дальше и рекомендуют её другим родителям. Особенно остро проблемы с обучением стоят для детей с ОВЗ. В городе работает специальная (коррекционная) общеобразовательная школа для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья №5 VIII вида. В 1- 3 классах этой школы в этом году будет обучаться 25 детей. Проблемы трудностей в обучении таких детей необходимо решать комплексно. Очень часто в основании проблемы лежит не только недостаточная сформированность когнитивных функций, но и отсутствие общей осведомленности и информированности. В результате у ребенка отсутствуют образы предметов,явлений и действий, что делает для него трудным решение учебных задач. Поэтому для детей с ОВЗ необходимо ввести дополнительные занятия развивающими играми и сделать это с применением современных технологий, в форме привлекательной для детей. Хотя в обществе гаджеты принято считать виновниками одностороннего развития детей, стоит признать, что именно они сейчас интереснее всего детям. Работа с развивающими играми, интерактивным оборудованием Magium, сделает занятия не только познавательными, интересными, но и позволит провести их в игровой форме и двигательной активности. Проведение по итогам обучения выпускного вечера «Школы успешного ученика» и освещение его в социальных сетях, СМИ поможет привлечь внимание общественности (родительской, педагогической и др. ) к обозначенной проблеме. На данный момент интерес к нашему проекту проявили учителя начальных классов, в т.ч. коррекционной школы. По проведенным нами среди родителей опросам, 25 родителей уже готовы принять участие в проекте со своими детьми - обучающимися 1- 3 классов школ города Кыштыма Челябинской области. Наработанные в результате проекта приемы и методы будут представлены педагогической общественности публикацию работ на научно-практических конференциях и на электронных ресурсах для широкого ознакомления.

География проекта

Кыштымский городской округ

Целевые группы

  1. Дети c ОВЗ и дети - инвалиды в возрасте 6-10 лет, обучающиеся 1-3 классов школ Кыштымского городского округа, испытывающие трудности в обучении.

Контактная информация

Челябинская обл, г Кыштым, ул Ленина, д 11, офис 17