Проекты

Краткое описание

Суть проекта заключается в том, что в эпоху цифровых технологий школьникам интереснее получать новые знания посредством интерактивного подхода. Используя новый интерактивный метод через создание мультипликационных работ: сценарий, съёмка, просмотр, школьники познакомятся с Челябинской областью. На занятия приглашены дети с ОВЗ с целью повышения их социальной адаптивности.

Темы занятий:
Легенда о хребте Москаль (проведение в Сатке);
Лосиная ферма. Зюраткуль (проведение в Сатке);
Легенда об озере Тургояк (проведение в Миассе);
Ильменский заповедник (проведение в Миассе);
Легенда о Сулее;
Как поссорились Тесьма с Киолимой;
Легенда о реке Катав;
История города Копейска;
История города Чебаркуль;
История города Озёрска;
История города Троицка;
Дом Рябинина Каслинская, 137 - история и рассказ о доме;

В процессе реализации проекта дети получат технические навыки создание мультипликации, видеомонтажа, а также узнают историю родного края. По окончанию проекта будет создано 12 общеразвивающих анимационных работ и один общий видео альманах «Наш Южный Урал. Осень». Для закрепления материала будут созданы с детьми информационные буклеты по каждому мультфильму (основа напечатана на цветном принтере, а часть дети доработают на свой вкус, с целью закрепления темы (допишут интересные факты по теме, нарисуют тематические рисунки). Альманах можно использовать как видео-визитную карточку области. Видео альманах будет разослан таким организациям как: ОГБУК центр развития туризма Челябинской области, министерство культуры Челябинской области, сайт правительства Челябинской области. Целевая группа: Школьники от 8 до 17 лет (3-11 классы), дети ОВЗ. Наиболее значимые ожидаемые результаты: Создание серии мультипликационных работ о Южном Урале и их продвижение; Изготовление буклетов к каждому мультфильму; Создание видео альманаха "Наш Южный Урал. Осень" и его продвижение; Создание творческого информационного буклета "Наш Южный Урал. Осень" (по мотивам видео-альманаха); Знакомство детей с техниками покадровой и компьютерной мультипликации, основами видеомонтажа мультфильмов; Знакомство детей с родным краем, его городами историей, знаменитыми людьми..

Цель

1. Повышение уровня знаний о родном крае посредством проведения интерактивных занятий у школьников от 8 до 17 лет (3-11 классы). и детей с расстройством аутического спектра - 5-10 детей (9-15 лет)
2. Знакомство школьников с покадровой и компьютерной техниками мультипликации, основами видеомонтажа
3. Создание 12 мультфильмов о нашей области с сопроводительными информационными буклетами
4. Создание анимационного видео альманаха "Наш Южный Урал" с сопроводительным информационным буклетом
5. Провести 2 мастер-класса по мультипликации для школьников города Миасса в рамках расширения географии проекта
6. Провести 2 мастер-класса по мультипликации для школьников города Сатка в рамках расширения географии проекта

Задачи

1. Создать условия для успешной реализации проекта.
2. Подготовка к проведению мастер-классов. Разобрать сценарий по командам. Подготовка вводной части. Обзвон участников, настройка оборудования и подбор канцелярии.
3. Провести цикл мастер-классов для участников проекта о родном крае.
4. Доработка мультфильма самостоятельно. Обработка кадров, видеомонтаж. Продвижение мультфильма по тематическим группам. Размещение на сайте и в соц. сети Вконтакте в группе проекта.
5. Подведение итогов проекта. Создание анимационного альманаха "Наш Южный Урал". Продвижение его в соц. сетях на бесплатных площадках с подведением итогов.
6. Проведение конкурса рисунков "Наш Южный Урал".

Обоснование социальной значимости

В настоящее время мы столкнулись с проблемой: школьники не знают историю родного края. Не могут назвать города нашей области, знаменитых людей. Классическая подача знаний в школе по краеведению не усваиваются современными детьми. (https://asn24.ru/news/society/32703/). Создание мультфильма по определённой теме - новый интерактивный метод. Каждый этап создания мультипликационной работы, начиная от разбора сценария, записи озвучки и заканчивая просмотром готового мультфильма заставляет ребёнка вновь и вновь перечитывать, и заучивать информацию о родном крае. Для большего усвоения знаний - на каждом занятии дети доработают своими руками информационный буклет (пример буклета (но будут пропускаться строки и рисунки, чтобы дети дорисовали, дописали): https://vk.com/wall-30947908_1597) к мультфильму со всеми необходимыми знаниями по теме (в буклете будут оставленные пустые места, которые нужно будет дорисовать и заполнить). Для детей с ОВЗ проект станет площадкой равных возможностей. Весной мы провели серию мастер-классов по мультипликации и пришли к выводу, что такие занятия пользуются спросом и популярностью у детей и их родителей, что проект для них актуален! Многие ждут продолжения! Мультфильмы детей пользовались популярностью в тематических городских группах Южного Урала! (Просмотры некоторых мультфильмов превысили более 5000-17000 просмотров (https://vk.com/video-208732682_456239039)) Результат работы - 12 мультфильмов, а так же видео-альманах "Наш Южный Урал. Осень", с сопроводительными информационными буклетами, доработанными детьми. Эти видеоролики, буклеты можно использовать на туристических маршрутах, в музеях города. Важно понимать, что дети также получат технические знания по созданию мультипликационных работ и смогут дома продолжать работу уже над своими проектами. Проект уже проводился на волонтёрских началах, весной при поддержке Фонда поддержки гражданских инициатив Южного Урала. и собрал массу положительных отзывов: https://cloud.mail.ru/public/HiM2/KTsVQVd7j.

География проекта

Город Челябинск, город Миасс, город Сатка

Целевые группы

1. Школьники от 8 до 17 лет (3-11 классы). Одна группа 20-25 человек * 12 мастер-классов=240-300 школьников города Челябинска, Миасса (2 мастер-класса), Сатки (2 мастер-класса). В составе группы присутствуют дети с расстройством аутичного спектра - 5-10 детей (9-15 лет)