Проекты

Краткое описание

В рамках фестиваля предполагается провести следующие мероприятия:
1. Модульные обучающие курсы для педагогических работников детских домов. Это позволит в дальнейшем в каждом детском доме иметь тьютора, который поможет детям освоить учебный материал, создать собственный интернет-ресурс (или электронную газету учреждения), модерировать созданное интернет-СМИ на предмет запрещенного контента.
2. Модульные обучающие курсы для воспитанников детских домов гг. Кыштыма, Каслей, Карабаша, которые позволят детям познакомиться и примерить на себя современные, престижные в среде подростков и молодежи профессии, связанные с интернет-журналистикой, получить по ним предпрофессиональное обучение. Модульные обучающие курсы для детей могут проходить как в очном, так и дистанционном формате с привлечением педагогов дополнительного образования, профессиональных журналистов, блогеров. В программе курсов предусмотрены вопросы кибербезопасности, обучение фото- и видео- съемке. Во время обучения дети по заданию преподавателей и под руководством тьютора ведут созданные интернет-СМИ, освещая в них доступные им в обычной жизни события: спортивные соревнования, мероприятия в школе, в родном городе, в детском доме. Для детей 5-9 лет будут закуплены альбомы для рисования, в которых они будут рисовать свои "репортажи" . Дети 10-14 лет под руководством тьютора будут издавать электронную газету. Дети 14 - 18 лет смогут вести персональный блог (также под руководством тьютора).
3. По окончании обучения планируется провести среди указанных детских домов спортивны праздник: турнир по футболу (в нем примут участие футбольные команды детских домов) и праздник "Веселый футбол" (в нем примут участие все желающие воспитанники и сотрудники детских домов). В "Веселом футболе" команды будут выполнять различные подвижные задания с использованием современного спортивного оборудования: мячей для спортивных игр, фитнес-мячей, самокатов и др. На случай карантинных мероприятий праздник будет проведен отдельно в каждом детском доме. Дети, прошедшие полный курс обучения и участвующие в ведении интернет-СМИ, будут задействованы в подготовке репортажей о ходе турнира и спортивного праздника .
4. По итогам проекта будут проведены 2 конкурса: конкурс на лучший репортаж со спортивного праздника и конкурс на лучшее интернет-СМИ, созданное за время обучения. Подведение итогов конкурсов будет осуществляться по возрастным номинациям (5-9 лет, 10-13 лет, 14-18 лет) как внутри каждого детского дома, так и между детскими домами. Это будет стимулировать интерес к чтению интернет-ресурсов друг друга, более близкому знакомству, установлению между коллективами детских домов отношений дружбы и сотрудничества.

Цель

1. Совершенствование социализации воспитанников детских домов в возрасте 5-18 лет гг. Кыштыма, Каслей, Карабаша через предпрофессиональное обучение профессии интернет-журналиста

Задачи

1. Создать мобильную фотостудию, оснащенную необходимым для осуществления фоторепортажей оборудованием.
2. Провести для педагогических работников и воспитанников детских домов гг. Кыштыма, Карабаша, Каслей модульные обучающие курсы по интернет-журналистике и созданию интернет-СМИ
3. Провести для воспитанников детских домов гг. Кыштыма, Каслей, Карабаша турнир по футболу и спортивный праздник "Веселый футбол".
4. Провести среди воспитанников детских домов гг. Кыштыма, Каслей, Карабаша конкурс на лучший спортивный репортаж с турнира по футболу, спортивного праздника и конкурс на лучшее интернет-СМИ, освещающее проведенные праздничные меропрриятия

Обоснование социальной значимости

Проблема неуспешной социализации касается воспитанников детских домов. В детском доме г. Кыштыма проживает 18 воспитанников, в детском дом г. Карабаша - 30 человек, в детском доме г. Касли - 50 детей. Итого суммарно в детских домах географии проекта 98 воспитанников. По данным Генпрокуратуры РФ 2011 г. (https://rg.ru/2011/12/16/detdom.html), только 10% выпускников детских домов успешно адаптируются к реальной жизни (остальные становятся жертвами криминала, алкоголиками, наркоманами, сами совершают преступления, либо кончают жизнь самоубийством). Согласно проводимым исследованиям проблемы социализации выпускников детских домов (напр., https://cyberleninka.ru/article/n/problema-sotsializatsii-detey-sirot-v-uchrezhdeniyah-okazyvayuschih-sotsialnye-uslugi/viewer; http://elibrary.sgu.ru/VKR/2018/39-03-02_018.pdf и др.) в настоящее время положение кардинально не изменилось. В числе факторов неуспешной социализации исследователи выделяют недостаток в детских домах квалифицированных специалистов, несформированность у выпускников социального интеллекта, трудности в межличностных отношениях, неприспособленность к самостоятельной жизни, неверие в социальные лифты, узкий круг профессиональных перспектив и др. Профессиональная ориентация - важная составляющая процесса социализации, однако замкнутый тип функционирования детских домов не дает возможности развития профессиональных предпочтений. В итоге выпускники часто выбирают непрестижные и не требующие дальнейшего образования профессии. Для воспитанника детского дома государством создаются искусственные условия - не нужно трудиться, беспокоиться о ближайшем будущем, основная деятельность - учебная (в силу ряда обстоятельств, не всегда успешная). В этих условиях мы предлагаем сместить акценты на дополнительное образование и творческую составляющую личности ребенка. Выбор направления интернет-журналистики обусловлен следующими факторами: 1) Интернет позволил организовывать регулярное информационное вещание на широкую аудиторию без специальной технической аппаратуры. Таким образом, почти любой желающий получил возможность создавать средства массовой информации. 2) В интернет-журналистике более востребованы формы фото- и видеорепортажи. 3) Направление деятельности привлекательно для молодежи. Проведенные нами в детских домах опросы показали, что 70 воспитанников из 98 и 6 педагогов перечисленных детских домов готовы принять участие в нашем проекте. Проведение обучающих модульных курсов привлечет к проблеме социализации воспитанников детских домов квалифицированных специалистов: журналистов, педагогов дополнительного образования, блогеров. Общение с узкими специалистам и реальная практика выпуска электронной газеты позволит детям познакомиться и примерить на себя широкий спектр современных и престижных профессий: автор текста, фоторепортер, видеооператор, редактор, технический редактор, дизайнер и др. Вовлечение детей в активную социальную деятельность будет способствовать развитию творческого потенциала детей. Работа над выпуском электронной газеты в коллективе, имеющем общие цели и задачи, будет способствовать формированию личности, умеющей взаимодействовать с другими и в то же самое время позволит каждому определить свою индивидуальную значимость. Ведение персонального блога для старших детей позволит испытать ситуацию успеха, получить опыт содержательного взаимодействия со сверстниками и взрослыми, освоить способы самоутверждения в социально приемлемой форме. Общение между детьми разных детских домов (как виртуальное через созданные интернет-СМИ, так и реальное - на турнире по футболу и спортивном празднике "Веселый футбол") будет способствовать расширению социальных контактов, а конкурс репортажей, написанных разными детьми на одно мероприятие - формированию толерантности к различным точкам зрения. Знакомство с престижными современными профессиями, требующими для освоения продолжения образования, рост ИКТ-компетенций детей будут способствовать формированию учебной мотивации. Проведение турнира по футболу и подготовка к нему повысит среди воспитанников мотивацию к занятиям спортом. Реализация указанного проекта позволит, по нашему мнению, расширить у воспитанников детских домов спектр профессиональных предпочтений, совершенствовать процесс их социализации и адаптации, сформировать пространство для содержательного общения. Обучение и сопровождение работников детского дома позволит продолжить проект, создав условия для формирования новой воспитательной среды.

География проекта

Кыштымский городской округ, Карабашский городской округ, Каслинский муниципальный район

Целевые группы

1. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей
2. воспитанники детских домов гг. Кыштыма, Карабаша, Каслей в возрасте 5-18 лет