Проекты

Краткое описание

Проект направлен на решение проблемы отсутствия / малого количества качественных и интересных экологических мероприятий (лекций, семинаров, мастер-классов, выставок) с опытными спикерами по вопросам экологии у учащихся малых городов Кыштыма и Каслей.

При реализации проекта планируется проведение экологических мероприятий (интерактивных лекций, выставок, мастер классов) со спикерами и экспертами из Челябинска в малые города Кыштым и Касли.

Мы планируем проведение интересных и интерактивных выездных мероприятий, охватывающих большое количество школ и учащихся. В процессе проекта мы, в том числе, намерены интегрировать учащихся малых городов и сел в созданную в регионе Министерством экологии и некоммерческими организациями экопросветительскую инфраструктуру: сообщества и объединения экологистов (людей, занимающихся проблемами экологии), в которых публикуется вся возможная информация о проводимых мероприятиях, конкурсах и акциях.

На первом этапе проекта мы вместе с Челябинскими спикерами будем приезжать в школы малых городов и сел, проводить мероприятия двух форматов:
- мастер-класс (учащиеся 7-9 классов), 70% практика, 30% теория. Мастер-классы включают в себя создание изделий, поделок из отходов, раздельный сбор отходов, обучение по организации экомероприятий.
- интерактивная лекция (учащиеся 10-11 классов), 40% практика, 60% теория. На мероприятиях такого формата спикеры расскажут учащимся об экологической деятельности, экологических проектах и успешных кейсах их проведения.
Темы мероприятий: "Циклическая экономика", "Разделяй с нами", "Техника", "Устойчивое развитие", "Экопрофессии", "Водосбережение", "Водоемы России", "Обращение с отходами", "Мобильные технологии для экологии", "Экологичный образ жизни", "Лес", "Изменение климата" и "Биоразнообразие" - по каждой из тем у команды проекта есть разработки.

На втором этапе после проведения мероприятий заинтересовавшиеся учащиеся будут добавлены в специальный чат, в котором будут регулярно проводится уроки социального проектирования и разработки экологических проектов.

На третьем, заключительном этапе по окончании серии мероприятий, планируется провести заключительный дистанционный круглых стол с заинтересовавшимися участниками, обсудить предлагаемые ими проекты (с разработкой которых мы помогли им на втором этапе) и помочь им их реализовать.

Таким образом, мы способствуем и экологизации учащихся, и на долгосрочной перспективе решение экологических проблем в муниципалитетах за счет создания компетентных команд экологистов и поддержки их проектов.

Цель

1. Комплекс мероприятий направленный на экологизацию учащихся школ и обучению по разработке проекта, включающий не менее 10 экологических мероприятий для не менее 200 учащихся старших классов Кыштыма и Каслей

Задачи

1. Проведение компании для ознакомления учащихся с экологическими возможностями
2. Подготовительный этап
3. Проведение экопросветительских мероприятий
4. Сбор и анализ обратной связи по проекту, оценка достигнутых результатов

Обоснование социальной значимости

Теоретическое обоснование
В селах, деревнях и малых городах Челябинской области отсутствуют или крайне редко проводятся мероприятия по экологизации учащихся, развитию экологической культуры и разработке экологических проектов. При этом в Челябинске и Магнитогорске разработаны и системно интегрированы мероприятия по повышению экологической культуры в школьные программы, а также НКО, общественники и экологисты активно занимаются экопросвещением (пример 1*, 2*, 3*)

В связи с чем, целевая группа проекта - учащиеся старших классов (7-11) школ малых городов Кыштыма и Каслей.

Последствия отсутствия экологизации: школьники не осведомлены о вопросах экологии, они не знаю о возможностях развития в этой сфере, не занимаются раздельным сбором отходов, не знают о путях решения окружающих их экологических проблемах (в муниципалитетах остро стоит проблема незаконных свалок, которая могла быть решена просто повышением уровня экологической культуры), школьнике не знаю о возможностях разработки собственных экопроектов, которые могли бы экологизировать свою малую родину. Вместе с тем, школьники могут выступать драйверами повышения экологической культуры родителей и окружающих.

Решение: проведение экологических интерактивных лекций и интересных мастер-классов об экологии, способных заинтересовать ии экологизировать учащихся старших классов школ сел, деревень и малых городов. Затем обучение учащихся по разработке собственных проектов и их презентация на дистанционном круглом столе

Практическое обоснование
Во время реализации проекта "Скажи ХОБЛ - нет" было проведено исследование среди учащихся 7-11 классов школ, в котором приняли участие 50 человек из 3 муниципалитетов. Учащимся было предложено ответить на несколько вопросов из анкеты.
Характеристики выборки: 20 человек - Копейск; 20 - жители пос. Новосинеглазово; 10 - жители Сосновского района.
50% - юноши; 50% - девушки.
На вопрос "Интересна ли вам тема экологии?" - 90% респондентов ответили "да"
На вопрос "Оцените количество проводимых в вашем образовательном учреждении экологических мероприятий" - 10% ответили "достаточно"; 10% "скорее достаточно"; 30% "скорее недостаточно"; 20% "недостаточно"; 30% "мероприятия не проводятся"
Таким образом, по результатам аналитического обзора и по данным практического исследования у школьников малых городов и сел Челябинской области существует проблема малого количества экологических мероприятий решением которой может выступить проект "Экология в малые города села"

География проекта

Кыштым, Касли

Целевые группы

1. Учащиеся 7-11 классов школ города Кыштыма и города Каслей